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秦岭的作文

日志:骑行秦岭子午大道感悟

时间:2024-03-01 作者:库文23网

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时光如水,在指缝间悄悄流淌,悄无息至,忙碌了的工作已进入收尾阶段,不断的进行总结可以让你了解更多,没有材料,是写不出一份好工作总结的。您是不是不知道怎么写工作总结吗?也许下面的“日志:骑行秦岭子午大道感悟之三”正合你意!希望你能从中找到有用的内容!

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今年国庆中秋假期创下历史最长的长假,八天时间足可安排一次长途旅行。由于孩子上高三,假期极短。在古城西安,就只能在家里看着外地游客蜂拥而至导致的堵车浪潮,为了不让自己被外界的熙熙攘攘所干扰,完全进入了宅居的状态。一直阴雨蒙蒙的天气,到了第七天,送孩子上学后,突然转晴,久违的太阳从云缝中钻了出来,阴冷的感觉立刻被温热的阳光吹散了。许久不曾骑行了,今天真是一个好机会啊,心里想着,就准备好的车子和水,穿戴好衣服和头盔,就出发了。

出发已是上午11点,原本计划绕着城墙骑行一圈,出了大门,发现路上依旧拥挤,环城路上估计也骑不起来,干脆往南走,到秦岭山下去看看,经过拥挤的一段骑行,来到了大学城附近时,这里的路面逐渐开阔了,机动车道旁,留出了足足两米多宽的骑行车道,看来新的长安区规划更加人性化了,随着生活水平的上升,更多的人注重锻炼,划出更宽的道路让骑行者安全行走,是新生活的需求,也是缓解拥堵的好措施。

长安由县提升为区以来,建筑规划发生了巨大的变化,以长安区政府的办公楼为引领,改变了以前的街道建筑风格,城市化的特点日趋突出。最近,长安区的十字路口都在改造,在行人等待区加上了等候的亭子和附属设施,设计了字母长安变体的雁塔造型图案,配上最美长安的文字,给你耳目一新的感觉。不久,骑行进入长安区黄良镇,镇里的主要村庄就是黄良村,其本来叫皇粮村,是给隋朝皇帝储存粮食的仓库,后来,字体演变成现在的黄良村。高大的村口牌楼,用一副对联介绍村子的历史,夸赞了村中的主人,隋唐囤皇粮风水宝地德丰厚子午行大道商贾佳境运亨通。

紧挨着是石佛寺村,据传明代建石佛寺村于村西,后寺院东侧建村,得名石佛寺。80年代,村中发掘出鎏金铜佛,为十六国时期物品,最为有历史意义的是,挖掘一块石头,刻着长安县黄良镇石佛寺,村民还发现了不少石头的物品,为考证其历史渊源提供了依据。

骑行在道路上,两边有不少小区楼盘,在醒目的地方都打着优惠的广告。看着这个湖居,那个墅院,入住率都不高,还有很多没有卖出去,似乎供大于求,但是,一问价格,都需要一万多起步。一些地产是拆迁了周围的村子,安置完村民后,将多余的房子出售。

走进这几个村子,发现稀稀拉拉看不见几个人,多数的房子,大门紧锁。主人是去外地打工了?亦或在附近的某个工地上劳作。村子的基础设施有些落后了,个别房子还是土胚房,门前小道布满了绿盈盈的苔藓,屋顶瓦片上冒出一簇簇野草和小树苗,在绿色匮乏的北方别有一番滋味,但这些恰恰是村子里的贫困户。目前,全国正在奋力脱贫攻坚,确保每家每户有房住,有饭吃,一道走上富裕的道路。这个目标很宏伟,也很能提升老百姓的幸福感。

骑行到秦岭山脚下的环山路,就往回返。回到黄良镇时,已是午后两点,肚子咕咕的叫,提醒自己,该吃午饭了。街道上有一家面馆,原木桌子、板凳泛着黄色,看着就很美气,里面的食客不少,很自然的就走进这家面馆,点了碗油泼杂酱面,端出来了,是在农村俗称大老碗,面条劲道,粗细匀称,稍显不足是量少,吃完面,喝碗面汤是最佳的消食方式,正所谓原汤化原食。这家店为什么客人多?面的味道是其次,首先是这个原木的桌椅,和大老碗的图片吸引了我,有种熟悉的家的感觉。我想,这可能是食客多的一个原因吧!

把原来的村子荒废了,集中搬在镇上社区居住,这是短期解决脱贫的办法。怎么把山美水美的村子保留下来,才是长久的方案,我想,如何让村子里的年轻人留下来,才是基层政府要解决的最根本的问题,人是一个村庄的灵魂,没有了灵魂的村庄,一定会消亡。

故乡是什么?它是我们儿时熟悉的环境,和周围一张张笑脸,是张家的果树,李家的菜地,串联起我们岁月的点滴,构成我们对故乡在记忆中的画面;现在,农村不少村庄也像石佛寺村一样的衰败,年轻人都在外漂泊了,你我想要看到的故乡消失在翻天覆地的变化之中。每个归乡人的乡愁在四处里游荡,无处安置!

有朝一日,你我不必为了生活,东奔西走,在自己的家乡,从事自己喜欢的职业。不为金钱忙碌,不为房子拼搏,看着朝阳而作,伴着夕阳而息,那才是理想的生活。

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感恩父母老师演说稿之三


时间真的就像流水,永远走的悄无声息,不知不觉间上一阶段的工作就要结束了,又要快到了应该撰写工作总结的时候了。工作总结有利于鼓舞士气,肯定成绩,推广经验。你是否在寻找一些工作总结的模板呢?为此,你可能需要看看“感恩父母老师演说稿之三”,请在阅读后,可以继续收藏本页!

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妈妈给了我们生命,养育了我们健康成长,我们应该感谢这生命给予,这是无怨无悔的付出

同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方.在这里,老师教我们做人,给我们知识.在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向.

同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,"我们是不是应该勤奋读书呢 "答案是肯定的.那究竟怎样才能做到勤奋呢是"三更灯火,五更鸡 "是"敏而好学,不耻下问 "是"读破万卷书,行万里路 "还是"应知学问难,在于点滴勤 "事实上这四句话就是勤奋的四层含义.假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰.

生活是一面镜子。 当你笑时,它会笑。 当你哭泣时,它哭了

"你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光.你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的.

同学们让我们一起努力,让梦想飞翔!

联通话务员年度工作总结之三


你需不需要搜集一些范文呢?我们可能每天都会需要处理各种各样的文档,每天在完成工作任务时一般都会接触到范文。看范文可以更好地学习写作的表达技巧提高文章的质量,一份值得一读的“联通话务员年度工作总结之三 ”相关精品文章推荐给您,我们希望这些资料可供参考和使用祝你学有所成!

联通话务员年度工作总结【一】

不知不觉在联通公司** 线的**工作已经三个月了,从一开始实行五班三运转到七班五运转制……公司和中心领导根据电话量和实际工作需要,在保证话务员的工作质量并令话务员有充足的休息时间,曾三次调整话务员上班时间。这一点让我充分体现了上级领导科学和“人性化”的管理制度。

另一方面,在4月份轮到我们组上白天班,白天上班人员要比倒班人员多,这也是考验我如何管理好班组的提供了一个很好的锻炼机会。白天班接触到的案件较多样化、复杂。有时会遇到不属中心受理范围的案件或者涉及到城管法律法规问题不懂时自己会马上向领导咨询,有时感受到好像在“打仗”一样,讲求随机应变。因为随时根据实际情况灵活安排工作。一般来说作为班长跟组员一起接投诉电话,当案件多的时候,就要及时分派,否则区专线就不能即时处理的情况下会直接就会影响到中心的案件回复率。

有时接来访,市民一个接一个。记得有一次想上厕所都不能走开,唯有忍到最后,加上组员会不时问你案件的问题,有时忙得应接不暇。因白天上班人数多要妥善安排吃饭时间和休息时间,有时不能确保每人休一个小时,与组员沟通协调,配合安排,为确保线路畅通,大家都愿意午休时间缩短一点也没有议异,这一点是很难得的。

我深深体会到倒班是辛苦的,通过上白天班使我体会到以前上白天班的同事也同样是辛苦的,更使我深深体会到工作期间丝毫不能马虎,不要计较个人得失,要随时为大局着想。

在这个月我在各方面都做得不够好,因为涉及自己一些私人问题,单主管也主动跟我了解情况,我也承诺自己会在下一个月做得更好。结果我4月份的各方面成绩有大幅度提升。从这一点我学会了工作时工作,绝不能把私人问题带到工作中去,也证明了事在人为,有错就要改,最重要自己意识到“不为失败找藉口,只为成功找理由”,以后我会继续像四月份一样努力做到最好,这是我在这里工作最深刻的体会。

联通话务员年度工作总结【二】

我在10011工作的时间并不是很长,跟许多有经验的老员工相比,我觉得我自己还是一个新手。但这并不能成为我可以比别人差的理由。

在刚上10011平台的时候,凭借着自己努力、刻苦、任劳任怨的工作态度,我除熟悉了语音平台的操作和处理流程外,还更深一步地了解到整个运作流程,让我在工作时更能得心应手加强自我管理、严格落实树立服务大众、奉献社会的思想,为人民群众办实事、做好事;以客户为中心,不断提高服务质量在与来电人的开始几分钟交谈中,我聚精会神倾听来电人的信息,保持礼貌态度,提高工作质量。

遇到投诉反馈意见,要清楚来电人的全部要求,准确理解来电人的意思,要抓住问题中心,尽可能避免多讲无关紧要的事并做好相关记录工作方便日后和用户联系,为正常的工作状态保驾护航。还要做好事后的回访工作,当用户反映表示不满意时,应悉心认真的用户述说,尽可能的替用户排除问题,作到急客户之所急,想客户之所想。

完善服务、客户至上

如果没有良好的语言表达能力和沟通能力,知道的再多,掌握的再全面,也只能是茶壶里煮饺子——肚子里有倒不了来。所以我积极参与组织的各种服务知识培训,通过网上学习相关服务、沟通技巧,并将其运用到服务工作中去。文明服务日常用语得以运用,严禁使用服务“禁语”;以微笑服务,给客户留下亲切、热情、口气柔和的好印象。

同时,注重各项规章制度的贯彻落实,除抓好学习做到人人知晓熟记在心上,把重点放在落实上。内强素质,外塑形象,抓好业务技能培训。为自己适应“服务大格局”的要求,坚持经常性地利用下班后时间组织业务知识学习,开展岗位大练兵活动,不断提高自己业务技能水平。

相反,越是因为这样,我就更要付出比别人更多的精力和时间来学习,从而跟上大家的步伐。

关于高三班主任教学工作感悟如何写


时间一直在无声无息的消逝,新的工作马上就要来了,到了撰写工作总结的时间点了,总结一段时间的工作,能让我们受益匪浅。对此大家该怎么去写工作总结呢?小编现在推荐你阅读一下关于高三班主任教学工作感悟如何写,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

在我们参加一些隆重的场合时。就可以写篇感言,记录自己目前内心的想法心得,感言可以帮助我们更好地表达情感,让心灵得到安慰,目前你收集过经典的感言吗?经过栏目小编的精益求精和打磨这篇“关于高三班主任教学工作感悟如何写”更加凝练,请点击查看了解我们的详细介绍!

指导学生有计划的学习。高三各学科教师都能将本学科教学计划安排公布给学生,班主任就要指导学生针对各学科安排订好自己的学习规划。凡是预则立,不预则废。根据自己不同学科的知识掌握和能力情况,结合老师的安排,制定出适合自身特点的学习计划,保障学习的稳步推进,知识方法的系统掌握,全面发展。不能因某次考试的得失、某科教师的批评表扬而轻易改变原有计划,只能根据阶段学习后,自己学科发展的平衡状况作出计划的调整,以保障目标的确定性,计划的科学性,信心的稳定性,发展的有序性。

班主任要即时发现无计划学习的学生,他们的表现往往是或过分依赖老师、或过分自我化,很难做到教和学的配合。在情绪上是患得患失,急躁、焦虑,缺乏信心。因为他们心中无计划,就不知何时该做何事,现在的努力学习能有多大收获,到时的结局如何。班主任的即时帮助,让他们总结以前的学习得失,订出目标和复习规划,做到胸有成竹,这是治病良药,收获高三就顺理成章了。

第三,指导学生要抬起头来学习。高三复习都以资料为蓝本,老师加以讲解、补充、归纳总结,因此,学生在课堂上常表现出埋头苦干,自己看书、做题,对老师的讲解配合较差,学习效果不理想,所以,要强调抬起头来学习。

抬起头来学习的含义有三:一是向老师学。课堂上要听老师的分析讲解,积极思维。学习老师对知识的讲解,做到理解到位;学习老师解决问题的思路方法,准确把握解决问题的通性通法,做到解题的必然性;要学习老师探索一题多解的思维方式,掌握必要的技巧方法,做到解题的轻巧性;最终形成自己的分析问题、解决问题的能力。二是向同学学习。有时自己遇到的难题,对其他同学来说很易解决,一问便能收获;有时自己做的题花了很大精力,可同学却较轻巧的解决了,要学同学的技巧,学同学灵敏的思维;有时自己是偶然灵感解决的问题,或者是用特殊方法才能解决的问题,可能同学有绝对可行的一般方法,学习同学的通性能法,解决问题的必然性。这就是同学之间学习交流的重要性。三是课外向老师学。尤其是自己真正没理解和不能解决的问题,同学间讨论也无结果时,要即时向老师请教。高三教师都有答疑时间,要利用好资源,问题的解决会收获更多的惊喜。

三、家庭、学校和谐教育理念

学生的教育应是家庭、学校、社会三位一体的教育。在社会对学生的影响力日益加大的今天,老师不断向学生传授方法和理论知识,鼓励学生接触社会,增长社会知识,用科学积极的观念分析社会现象。增强学生对积极因素的感受力,对不良现象的免疫力。作为高三班主任,更应协调家庭、学校教育和谐发展,让学生真正身心健康的渡过紧张的高三生活。其含义有三:

一是避免放任型的家庭教育。有的家长或许是过分相信孩子,认为孩子很自觉,有老师的教育就足够了。他们不知道学校里紧张的学习还需家里的亲情来抚慰,越是自觉的、优秀的学生在学校里更是紧张,更需要在家庭的轻松氛围中释放情绪。这就是为什么有的孩子在校很乖,在家里就不乖的原因。有的家长过早丧失对孩子的信心,尤其是成绩不如愿的学生家长有失落感,认为一切努力都是白费而放任自流。两种观念都是危险的,优生可能丧失更优的精神家园,由优转而变平庸;差生可能更差,差的不仅是成绩,更是信心,是心灵,以至影响整个人生。

二是避免家庭关注过重。有的家长对孩子期望过高,或求胜心切,对孩子时刻叮嘱,以至于是唠叨,尤其是孩子遇到学习困难成绩下降时,更易恶语相加,挫伤学生的自尊,影响情绪,严重影响整个学习状态。老师的教育成果会轻易毁于家长的一念之间。

三是避免不良家庭环境的影响。高三学生的认知水平和能力比较成熟,对事物和情感敏感度高,因此,和谐温馨的家庭氛围对学生的学习情绪至关重要。如果父母因孩子的学习教育和个人生活情感、、工作事务等争吵不和,对孩子是极大的不利。父母的不良嗜好对孩子的影响也很大,给高三学生营造良好的、积极健康的家庭氛围是父母身教的重要环节。

在高三的每次家长会和平常与家长的交流中,力争大的教育理念能取得一致,避免不和谐的思想行为的发生;让我们辛苦的正面教育能与家庭教育有机结合,避免家庭的负面影响轻易冲散我们的教育成果。因此,加强与家长的交流就是高三班主任工作的重点之一,让家庭发挥出应有的强大的教育力量。

高三,学生的关键一年,人生的重要一环。充满艰辛,更充满活力和希望,高三班主任不仅是知识的传授者,更是灵魂的缔造者。我愿做学生的良师益友,愿学生在学业有成,事业有成之时会骄傲地说,我有一个紧张而充实的高三和可信赖的班主任。

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