为您准备的“生命的意义演讲稿优秀”一定能够让您满意，每个人都会面对演讲的挑战。一份准备充分的演讲稿让我们在演讲时更加自如和从容，一份扎实可靠的演讲稿可以让听众更加相信演讲者的观点，一份好的演讲稿如何写？希望这个建议会对你有所帮助如果你喜欢就分享给别人吧。
生命的意义演讲稿优秀【篇1】
同学们：
生命有长有短，但是，生命的长短却不是最重要的。一个人赤**地来到这个世上，总不能最后也赤**地离开吧！人活就要活得有意义，而生命的意义是什么呢？或许你会说生命的意义在于你是否快乐，可我觉得生命的意义在于奉献！古有岳飞精忠报国，今有姚明驰骋球场，而他们付出了那么多的汗水，却不是为了自己，而是为了我们伟大的祖国！他们这种无私奉献的精神多么值得我们学习啊！
生命的意义在于奉献，就如我们光荣牺牲的英雄黄继光，他为了国家的胜利，毅然用自己的身躯堵住了敌人的抢眼，为战士们开通了胜利的道路，他牺牲时才年仅22岁！同学们，22岁，多么青春洋溢的年龄，可他却为了祖国，奉献出自己年轻的生命。
同学们，奉献不一定要捐躯或做大事，我们身边的小事也可以看出一个人是否有奉献精神。就如班里捐工具，有许多同学马上拿出自己平日里攒下的零花钱，毅然地为班里增加工具；还有学校里的值日生，她们每天早早地起床，来到学校站岗，检查同学们的红领巾佩戴情况；更有同学帮助低年级的同学抬早餐……从这些小事里，我深深地感受到了他们无私奉献的精神，他们的生命是有意义的！
同学们，请你忘记你所帮助的人，铭记帮助过你的人吧！因为，生命的意义在于奉献！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
生命的意义演讲稿优秀【篇2】
“人的一生是短暂的，失去了就在也不会回来了。而还是有人不珍惜眼前自己拥有的东西，没有的东西却一昧追求，知道失去了才会后悔。”这句话是我从一本书上看到的。
对门修车的叔叔是个哑巴，可是他毫不感到自卑，而是每天笑脸迎人，大概这就是他生意好的缘故吧。孩子们总是会跑到他家讥笑他，骂他是哑巴，可他还是笑眯眯的。不仅如此，他还会为邻居们义务劳动，因此，这条街上的人们都说他是个好人。一个哑巴叔叔都能乐观面对生活，难道我们不能吗?
在云南的时候，我有一条大狗，每天下午放学回家它都会在学校门口等我。不幸的是，一次我和妈妈回城里，没有带上它，它拼命地找我，被一辆车卷进车轮，从此长眠地下。一条狗的生命也这么脆弱，我们更要珍惜呀。
四姨的公公对我非常好，可前不久他住进了医院，不久便与世长辞了。得到这个噩耗的我哭成了一个小泪人。我再也摸不到他那长满老茧的大手了;再也看不到他慈祥的大手了;再也享受不到他对我公主般的宠爱了。
我明白了，生命的意义在于活着，在于好好地活着……
生命的意义演讲稿优秀【篇3】
我读了《我来过，我很乖》这篇文章，感到很受教育，感动的都要哭了。
文章告诉我们余艳8岁的时候得了急性白血病，要30万元治疗费。他的爸爸很想救余艳，但是家里的钱很少。余艳看见爸爸消瘦的脸，在病历本上写上了：自愿放弃对余艳的治疗，从这句话我感到了很爱爸爸。宁愿自己死也不连累爸爸。多么懂事的小女孩啊!
当天回家的时候，余艳对爸爸提出了两个要求，第一个是帮她买一件新衣服，再照一张照片，她对爸爸解释说：“以后我不在了，如果你想我了，就可以看照片上的我。从这句话里我感觉到余艳很聪明。
余艳在临死之前还交代了把剩下的钱捐给和她一样的病人，让他的病好起来……从这句话我感觉到余艳也很善良，非常有爱心的。
余艳虽然走了，但是我要接她的爱心接力棒为更多的做好事，去关心，热爱更多的人，比如别人没带铅笔，我就悄悄的借给他，老奶奶提不动东西，我就跑过去帮她提;要是别人没带伞，我就和他何用一把伞，先把他送回家，自己在回家。我要做很多很多事，把爱传递下去，让生命变得更有意义。
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优秀教师获奖演讲稿(精选4篇)
优秀教师获奖演讲稿【篇1】
。利用上午空课时间，回顾了我的写博历程。首先，感谢扬州教育博客给我们提供了一个如此安宁的精神乐园!感谢扬州教育局、电教馆定期举办博客大赛给我们呈现了交流互动的平台，也感谢一路上的你——各位博友对我的鼓励与支持、让我们彼此分享。
因为首届教育博客大赛的影响，08年8月周校长、刘老师开始建博追逐第二届博客大赛。我就是在他们引领下于08年9月30日在扬州教育博客安了家，并写下了第一篇博文《浅谈小学生计算错误的类型、原因及矫正策略》，从此以后我就爱上了这个栖息梦想的家园!
回顾博客大赛的参赛历程：第二届的错过(大赛开始阶段才建博)，第三届的遗憾(虽写了41篇博文但没有定期参加话题征文而名落孙山，也是我校5人参赛当中唯一没有获奖的)，第四届的执着(写了53篇博文，也获得了一等奖，当然除了感谢还是感谢)。
回顾27个月来的写博历程，278篇博文真实记录了我的工作、学习与生活。有三点感受：
1.开博易、坚持难
写博，可谓痛并快乐着。痛，自然是头痛;而快乐，则来自分享、交流和争论。好在一路走来有周校长的关心、同事的鞭策、博友的鼓励!难忘赵庆林老师的“贵在坚持”、俞永军主任的“向着梦想远航”。
2.写博也要扬长避短
每个人都有自己的能力圈，没人能够事事专业。
写博客的人，大多都是文学爱好者，他们在骨子里都有点相通，思想感情都比别人丰富一点，精神世界也多了点浪漫，喜欢独自思索，甚至在常人看来还有点难以理喻的神经质。而我苦于文字的乏力，更多记录的是教学方面的博文。
3.简单，再简单
很多人一般没有太大的耐心细看一篇文章，遇到逻辑不清、语音晦涩的，估计就直接跳过了。不过，既要把观点表达清楚，又要做到简明扼要，真的不容易，真的很困难，但却是每一个博主应该努力的。
要问我，博客给我带来了什么，我还真是一言难尽，
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《精选优秀教师获奖感言发言稿》()。从安家就与博客结下了不解之缘。不论自己多忙，不论时间多晚，我总要打开看看，这已经成了一种习惯。如果说博客带给了我什么，可以说，博客太多地改变了我的生活。我看学生的眼光变了，我的教学日新月异;我对教育的态度变了，我不再总是抱怨，我开始积极地面对教育;我更加珍视身边的.朋友了，我更深刻地体会到情义无价。
博客是心灵的港湾，当人们劳累一天时，可以在这里歇歇。
博客是友谊的桥梁，当人们有心里话时，可以在这里沟通。
博客是养料的仓库，当人们需要营养时，可以在这里补充。
写博客不是一种负担，而是一种快乐。有了这样的认识，这样的思想，我每天笔耕不辍，收获颇多。
写博客是一种毅力的培养，写博客是一种思维的沉淀。
通过博客，我认识了很多的博友，学到了很多的东西，丰富了阅历，提升了自己的专业素养。“博客”是我专业成长的摇篮，我将继续努力，和广大博友一起在写博中共同成长!因为，我们每个人都在成长的路上。人可以不聪明，但不可以不成长!
教师获奖感言发言稿范文(二)
尊敬的老师、亲爱的同事们大家
晚上好!
今年我很有幸的被评为“优秀班主任”的称号，感到万分的荣幸!当我接过 “优秀班主任”的证书时，我心潮澎湃，因为这沉甸甸的证书我等了14年。在此我首先要感谢丁老师：是你给了我从事幼儿教育事业的信心，是你给了我生活和工作中的关怀和鼓励，是你给了我了这个平台让我走向光荣。再次感谢再坐的每一位同事：因为有了你们的陪伴让我的生活更加丰富、更加精彩。同时感谢我们一期的同事们我们大部分都相处了十年，人生有多少个十年啊!让我用好姐妹来称呼你们吧，感谢你们这些年来对我的工作支持和帮助。还要感谢我们笑笑班的小朋友及家长，是他们的积极配合和鼓励成为我努力工作的源泉。最后我要单独感谢与我配班一年半的邹老师，是你一直无怨无悔的支持配合我的工作，才有了我今天的荣誉，我的荣誉也有你的一半。
面对荣誉，我深知还有很大的差距，做得还远远不够。我认为优秀班主任应该是师德高尚、知识渊博、富有宽容之心、严以律己、善于倾听、善于改正、善于换位思考的人。而我只是认认真真地，踏踏实实地做了一点我应该做的事，还有许多同事和同行做得比我更好，但大家却给我这么高的荣誉。精神上的慰藉远胜于物质上的奖励!今天的荣誉即将成为过去，但它将激励我继续前行!我愿竭尽所能，继续求索，为康盛世纪幼儿园和幼教事业的发展贡献我
优秀教师获奖演讲稿【篇2】
各位领导、老师、同学们：
大家好！
现在，我代表全体获奖教师讲几句话。
即逢教师节，我们获得了各级表彰，这是学校给我们的荣誉。面对这一份荣誉，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导、老师、同学们的理解、支持、肯定。我们只是做了我们该做的事，这些平凡的事，许许多多老师也做得很好。但是，大家却给了我们荣誉。我们再次真诚的感谢同学们的信任，教师们的支持，各级领导的关爱。
荣誉让平凡的我们感到快乐，奖励让我们深思，因而，意识到自身依然存在不足。我们坚信，通过不懈的努力，我们会把今后的工作做得更好。
感谢大家！
优秀教师获奖发言稿 [篇2]
尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！
今天能站在这里发言，与大家分享我一年毕业班工作的体会，我倍感荣幸。首先，要感谢学校，是这所美丽的学校给了我这样一个平台，让我能够尽情的展示教育情怀和工作才华。 其次，感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，让我在教学及班级管理的道路上快速成长，你们给了我最大的支持，也给了我最大的动力，让我能以校为家，安心工作。
时间过得很快，2015届毕业班的教学工作终于结束了，我也不负领导的期望，所带的九9班顺利的完成了各项指标任务。首先体育中考成绩名列毕业年级班级第一，更重要的是我和学生都认识到体育的重要性。体育成绩的提高必须要不断地坚持训练，要保证训练时间，我们每天早上5：30准时起床训练，风雨无阻。为了更好的提高学生的`成绩，每次的训练都制定了明确的训练计划和训练内容。为了保证班级的平均分我们进行了培优补差的训练。对于基础比较薄弱的学生，每天下午训练完后有针对性的进行辅导，从而使他们的体育成绩得到大幅度的进步，同时使全班的体育成绩进一步提高。
其次我们班的理化生实验中考也取得了可喜的成绩，这和每位实验老师的辛勤付出是分不开的。在每一次的实验过程中，我和学生一起学习，当发现一些学生注意力不集中时，我会走到他身边轻轻的提醒他，在学生自己操作的时候，我会不断巡视，及时发现学生操作过程中的不足，并且利用晚自习后的时间进行点评，让学生再次在脑海里回忆实验内容。在反复的操作训练下，每位学生对实验操作的流程了然于心。最后实验操作中考我们班平均分9.92分，32位同学获满分，特别是文化成绩优秀的学生没有一个失误的。
文化课复习阶段，我们班部分学生开始时表现得很是浮躁，复习效果不好。
优秀教师获奖发言稿 [篇3]
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好! 今天，我能代表学校的获奖教师在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知这点成绩的取得，离不开领导的关心和同事的帮助，更离不开六年级全体同学的努力和配合。所以，请先允许我向各位领导、各位老师表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福。
转眼间我来到王家沟小学工作已6年了。回首过去的6年，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。而今王家沟小学对于我来说已不仅仅是一个工作的单位，更是一个追求梦想、实现抱负、展现自己才干的人生舞台。我时刻清楚自己有责任和义务教给学生知识，教他们做一个道德高尚、品行端正的人，在十几年的从教生涯中，让我深深领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任。同时我也深深地感觉到，作为一名普通教师，虽然我们没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却蕴含奉献的精神。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，照亮了别人。有人说教师是人类灵魂的工程师，花园中那辛勤的园丁。的确，这些都没有说错。但是，那些没有做过教师这个职业的人，又怎能深刻地去体会这些话的内涵。教师这个职业注定了我们要比别人花上更多的时间和精力，把自己的热情和汗水倾注到孩子们的身上。我们的成长，关系到学生的进步，学校的发展，以及国家的未来。因此，我们要做的就是用自己的实际行动来让我们的教育事业焕发出青春的活力与希望。
各位领导、各位老师，时代在前进，教育在发展，我们将会以更加饱满的热情，努力的工作，以优异的成绩迎接我校更加美好、更加灿烂、更加辉煌的明天！最后祝各位领导、各位老师身体健康！工作顺利！合家幸福！祝同学们学业进步，愿王家沟小学的明天更加辉煌。谢谢大家！
优秀教师获奖演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好!
今天我有幸站在这里发言，感到非常荣幸。身为教师，教书育人，做好自己分内的事是应该的，也是我的职责，此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。第一个词是感谢。我首先要感谢领导对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们!二要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮助，使我的能力有一定的提高，更让我享受到了工作本身带来的快乐。
第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;我非常自豪自己根植于xx中学这片沃土。在她的培养、造就下，在领导的信任和同事们的帮助下，我才得以成长，提高。
第三个词是行动。为了感谢领导和同志们对我的信任，为了回报对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，在以后的工作中，我会把“认真负责”作为自己的座右铭，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，力争把各项工作都做得更好。
最后，给大家拜个早年，祝大家新年快乐，万事如意，工作顺心，合家幸福安康!
我的发言到此结束，谢谢大家。
优秀教师获奖演讲稿【篇4】
篇一：小学优秀教师发言稿
各位领导、各位老师，下午好！
今天能有幸和大家在一起交流，我感到很欣慰，感谢学校给我提供了再学习、再提高的一个平台。借此机会，我就个人在教学中积累的一点经验反思和大家共同交流一下。
学海无涯苦作舟。”师道亦然。走入七尺讲坛犹如航海，我想我们每一位教师都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。
作为一名小学数学教师，如何让学生喜欢我是我的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。
我知道要受到尊重，首先，我需要有真正的才能和实际的学习。要搞好教学，引导学生，必须具备深厚的基本功和不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己的教学经验。
在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰难，流了汗水，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。
“没有爱，就没有教育”是我的座右铭。我是这样理解的：虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的，但他是太阳底下最光辉的职业。
虽然我们的薪水不是最高的，待遇也不是最好的，但我还是愿意默默奉献。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”选择了教师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望。
再一个就是爱学生，教
学习的艺术不是传授能力，而是关心鼓励、觉醒和鼓励。每个学生都是一个不同的思想个体，有不同。有优有劣。
我相信每个学生都有自己的闪光点，尊重和爱护学生，只要自己的优势扩大，缺点缩小。给点阳光，就能换来春色满园。
一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受到了耕耘的辛酸和幸福。在未来的日子里，我将和在座的各位老师一起培养更多的优秀人才。
记住：善于飞行的人有路在天上，敢于攀登的人有路在山上，敢于航行的人有路在海中。
感谢您对我工作的信任和对我成绩的肯定；感谢大家对我工作的帮助和支持。最后有三句话和大家共勉：善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。
谢谢大家！
篇二：优秀教师代表发言稿
优秀教师代表发言稿
尊敬的领导人，家长，亲爱的老师和学生们：您好！第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言，不免有些欣喜，又有些紧张。
常言道“学海无涯苦作舟。”师道亦然。走入七尺讲坛犹如航海，我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。
“没有爱，就没有教育”是我的座右铭。我是这样理解的：
一、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的，但他是太阳底下最光辉的职业。虽然我们的薪水不是最高的，待遇也不是最好的，但我还是愿意默默奉献。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”“干将心血化时雨，润出桃花片片红。”选择了教师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望。
二、爱学生。教学习的艺术不是传授能力，而是关心鼓励、觉醒和鼓励。每个学生都是一个不同的思想个体，有不同。
有优有劣。我相信每个学生都有自己的闪光点，尊重和爱护学生，只要自己的优势扩大，缺点缩小。给点阳光，就能换来春色满园。
一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受到了耕耘的辛酸和幸福。一直以来，我们不断追求进步，被评为优秀教师，我觉得我仍有不足，我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉。
今后，我们要更加团结，更加注重育人，努力培养更多优秀人才。
最后，感谢您对我工作的信任和对我成绩的肯定；感谢许多老师对我工作的帮助和支持。谢谢大家！
20××.5.18
篇三：小学优秀教师发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
下午好!其实坐在这里我特别惶恐，因为我所做的事很多老师都在做，我只是众多辛勤付出的教师里最平凡的一个。上节课，我的课不是最好的，但我很高兴，因为我的学生都很优秀。
是对我付出的汇报。在这里我没有什么先进的经验可以汇报，也没有什么高深的理论可以演说，我只想珍惜这个宝贵的机会，就工作中的做法与大家一起分享。第一，好老师要有一定的责任心
有人说，教师做的是一种良心工作。也许从教育诞生的那一天起，教师就与自己的职责紧密相连。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。
毕竟，能载入史册的东西是有限的，很多老师代代相传只是默默承担责任，传递火种，播撒希望。
作为普通的教师，也许我们不能保证每个学生都成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。
第二，让学生喜欢你和你的课
让学生喜欢你，老师的爱是必不可少的。高尔基说过：“只有爱孩子，才能教育孩子。
”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要。得到学生的喜爱，也让他们更喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不专心，而要尽力吸引他们的注意力。
第三，关心后进生，永不放弃
我镇近年来调研成绩的计算办法大家都知道，决定你成绩的往往是后进生。
多年来，我总结了两种改造后进生的方法：
1、明确做好后进生转化工作的意义，认识转变一个后进生跟培养一个优秀生同样重要。在学生的生活、思想情感上，全方位的关怀学生、激励学生奋发向上，老师炽热的情感，使过去备受教师冷落、同学歧视、家长打骂的“后进生”，建立自尊、自信，恢复求知的欲望。
2。坚持正面教育，爱护学生，多为后进生着想和鼓励。要充满热情关怀、说服力和帮助力，帮助他们解决实际困难，为后进生点亮成功的希望。
总之，教学工作伴随着痛苦和幸福。 我感到非常辛苦和快乐。我很高兴，因为我付出了，努力了，收获了；我得到了领导的支持，同事的帮助，父母的信任，学生的爱。谢谢大家。
中华崛起读书爱国演讲稿精选3篇
我们怎样才能让自己写好一篇主题演讲稿？正如我们在面对演讲的时候，有一个具有时代感的演讲稿可以紧跟时代的潮流和趋势，演讲稿是我们表达自己想法的工具，库文23网小编耐心挑选了一篇题为“中华崛起读书爱国演讲稿”的文章希望大家喜欢，给你一个参考或许你可以从中汲取灵感！
中华崛起读书爱国演讲稿 篇1
大家上午好!今天我演讲的题目是:为中华之崛起而读书。
为中华之崛起而读书”这是12岁的周恩来在面对沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震响了千千万万的中国人，从那时起中国有了希望，中国有了将来。爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。
美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在意大利，大中小学校都非常重视对学生的爱国主义和民族精神的教育。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极其重视对青少年进行民族传统和爱国教育。而葡萄牙则把爱国主义教育贯串于平时的各种教育活动中，特别渗透在语文、社会科学常识、历史、音乐等科目中。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。
爱国在不同时代有不同的内容。在中华民族悠久的历史中，有过“壮士一去兮不复还”的苍凉悲壮;有过“匈奴未灭，何以家为”的凛然不惧;有过“驾长车，踏破贺兰山缺”的豪言壮语;也有过“下则为河岳，上则为日星”的浩然正气。对于上世纪初的爱国青年，反帝反封建的爱国浪潮是他们的.战场;对于三、四十年代的革命志士，抗日救国的号召是他们的动力;对于五十年代的英雄儿女，抗美援朝，保家卫国是他们的使命;而现在，对于我们，对于当代的青年学子，面对着祖国日益强盛，不断发展，我们的责任又是什么，我们又该怎样爱国，怎样去做呢?
我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化何谈报国?别沉迷于华而不实的玩乐中;别再终日浑浑噩噩、碌碌无为，出了这道校墙，我们要面对的是世界的纷繁复杂，是国家未来和民族命运的严峻考验。我们有责任为国家，为民族，赢得发展的空间，争取更高的地位。只有在校园里学好知识，锻炼能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。只有明确了我们学习的目的，只有认识到我们任务的艰巨，才能拥有足够的动力和勇气，来面对，和克服可能遇到的一切困难，创造祖国光辉的未来!
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
老师们、亲爱的同学们：早上好！
中华崛起读书爱国演讲稿 篇2
导语：年年3.15，年年讲维权，许多年前的王海风波已经渐渐被人们淡忘了，打假英雄逐渐从人们的视线中消失，然而，3.15还在继续，维权还要继续，但是有多少人还在对这个兴趣浓浓？有多少人还对这个深信不疑？
恭敬的教授、酷好的同学们：
大家上午好！
每个礼拜一的清晨，我们都会沐浴在阳光下，在洪亮的国歌声中庄严明穆的凝视着灿烂的五星红旗冉冉升起。这时候候我们的心中油然升起一种爱国之情，如果我问大家：“你酷好我们的故国吗？”我想大家必定会骄傲地说：“爱”。是的，作为炎黄之孙，爱国是我们的神圣任务，也是我们中华民族的死板良习，可是，作为跨世纪的高中生，你是不是意想到：我该如何报效我的故国呢？
纵观中国上下五千年的历史，从古到今，多少文人志士为了报效故国，写下了一页又一页的光辉。
在古代，楚国墨客屈原把满腔的热忱溶于《离骚》当中，抱恨而逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，陪伴着他走过了多少个兵马年龄，“人生自古谁无死，留取赤心照历史”。文天祥这首《过零丁洋》至今还震动着我们的爱国之心。清朝禁烟大臣林则徐在赶赴广州之前给他的教授留下了一句诗：“苟利国度存亡已，岂因祸福避趋之”。
在近代，鲁迅教授“瞋目冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”另有秋瑾的诗，田汉的词，聂耳的曲。多少革命老进步用生命和芳华创设了我们本日的快乐，毛主席的油灯，周总理的大衣，朱总司令的扁担。他们把本身的爱国之情表如今救援人民于水深酷热当中。
在当代，雷锋叔叔把有限的生命投入到无穷的为人民办事中去，梁帆同学把爱国之情表如今保护故国的声誉上。国表里的华人华侨无时无刻不在存眷着故国的构筑。
同学们，作为二十一世纪的中门生，作为社会主义构筑的生力军，我们应当怎样做呢？
以全国为己任。为中华之兴起而读书！
大家还记得吗？在抗洪救灾中，我们门生永久是自动响应号召的主流步队，在以美国为首的北约，悍然用导弹炸毁了我驻南斯拉夫大使馆的变乱中，我们用笔猛烈责怪了北约的暴行。在“9、二一”台湾大地震中，我们门生也是举动的前锋。在贫苦山区我们捐款捐物建起“盼望工程”。
门生的任务便是进修，我们要把猛烈的爱国之情投入到进修中去，知识才是气力，异国科学文化你何故谈报国？别留恋于脆而不坚的边幅中，初级、卑鄙的玩乐中，别整天胡里胡涂、凑数其间。也别“两耳不闻窗外事，用心只读圣贤书”，出了这道校墙，我们要面对的是社会的纷繁纷乱。是我们纯真稚嫩的思维所必须接纳的。只有在校园里学好知识，练好专业，才华在这场猛烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看人世风云变幻，谁主沉浮？二十一世纪，你我都将是风致风墨客物。九百六十万神州任尔奔驰。
同学们，二十一世纪的洪钟已经敲响，中国，这条东方巨龙业已起飞“振兴中华，兑现四化”的宏大任务就由我们来负担，同学们，明天将来诰日的太阳必定会由我们托起，让这句不朽的名言不再成为空口说，不再成为标语。
为中华之兴起而读书！
中华崛起读书爱国演讲稿 篇3
大家早上好。我今天演讲的题目是：为中国的崛起而读书。
为中华之崛起而读书”这是12岁的周恩来在面对沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震响了千千万万的中国人，从那时起中国有了希望，中国有了将来。爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家，爱国主义教育都受到高度重视。
美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。
在意大利，中小学非常重视爱国主义和民族精神的教育。在泰国，爱国主义教育是每个学生的必修课，**非常重视民族传统教育和青少年爱国主义教育。而葡萄牙则把爱国主义教育贯串于平时的各种教育活动中，特别渗透在语文、社会科学常识、历史、**等科目中。
最具特色的是韩国，它将爱国主义教育渗透到社会生活的方方面面。韩国人一直以使用自己的产品为荣。由此可见，爱国主义是全世界人民共同的宝贵财富。
爱国在不同时代有不同的内容。在中华民族悠久的历史中，有过“壮士一去兮不复还”的苍凉悲壮;有过“匈奴未灭，何以家为”的凛然不惧;有过“驾长车，踏破贺兰山缺”的豪言壮语;也有过“下则为河岳，上则为日星”的浩然正气。对于上世纪初的爱国青年来说，反帝反封建的爱国浪潮是他们的战场
三、四十年代的革命志士，抗日救国的号召是他们的动力;对于五十年代的英雄儿女，抗美援朝，保家卫国是他们的使命;而现在，对于我们，对于当代的青年学子，面对着祖国日益强盛，不断发展，我们的责任又是什么，我们又该怎样爱国，怎样去做呢?
我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化何谈报国?别沉迷于华而不实的玩乐中;别再终日浑浑噩噩、碌碌无为，出了这道校墙，我们要面对的是世界的纷繁复杂，是国家未来和民族命运的严峻考验。我们有责任赢得发展空间，为国家和民族争取更高的地位。
只有在校园里学习知识，锻炼能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。只有明确了我们学习的目的，只有认识到我们任务的艰巨，才能拥有足够的动力和勇气，来面对，和克服可能遇到的一切困难，创造祖国光辉的未来!
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而努力学习，明天为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量！
真善美演讲稿优秀精选(4篇)
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真善美演讲稿优秀 篇1
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！我是二年级（1）班的薛思佳，今天我演讲的题目是《真善美伴我行》。
罗丹曾经说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，每个人身边缺少过真善美吗？答案自然不会是否定的，真善美就在身边，只是你没有感受到罢了……
时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，我们班已经获得过好几次优秀班级体的流动红旗了。那一次次挂在墙上鲜红的标志，就是一种责任压在同学们的心头。你会发现，每一次的获得，呈现的不仅是我们的努力，校园里还传递着同学之间温暖的真情。有时候操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点，我发现有不少高年级的同学们做完自己份内工作自发来到操场，弯下腰，拿起扫把默默地扫起来，他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一份贡献，仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着，身边的真情很温暖。
身为华山小学的一名学生，应该是感到自豪。我们每天都能发现身边的善良举动。这种善举就这样延续着，身边的善举很感动人心。 校园环境优美，那弯下腰的姿势，踮起脚擦灰的认真动作，都传达出他们对学校浓浓的爱。面对我们那些同学的辛苦付出，老师们同学们都很珍惜我们的劳动成果，以不乱扔垃圾等行动支持着我们，这不就是大家心更美的真实表现吗？
校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛，同学们，你发现身边的真真诚善良和美好吗？学校中，真善美伴我行。
谢谢大家！
我的演讲完毕！
真善美演讲稿优秀 篇2
同学们： 当你看到神五的成功发射，神六顺利返航的时候，当你看到中国男子刘翔在世界奥运会上夺得110米冠军时，你想到了什么？民族的发展，祖国的昌盛，作为中国人我们感到无尚光荣！但此时此刻，你是否想到了你自己，你是否是一个能让祖国以你为荣的中国人？ 什么样的事情是光荣的，什么事情是不光荣的，我们为何要激浊扬清讲 “八容八耻”？
你是否清楚？热爱祖国光荣，服务人民光荣，崇尚科学光荣，辛勤劳动光荣，团结互助光荣，诚实守信光荣，遵纪守法光荣，艰苦奋斗光荣！危害祖国是耻，背离人民是耻，愚昧无知是耻，好逸恶劳是耻，损人利己是耻，见利忘义是耻，违法乱纪是耻，骄奢淫逸是耻！ 可能有个别个性人士认为讲爱国属于上个世纪，在21世纪说爱国是件不时尚的事情。
只有上网，博客，作动漫才是我们的时尚。
你能说这不是一种强烈的爱国行为，你能说爱国不是一种时尚吗？所以我说，只有反映时代的精神，才能引领时代的风尚！ 古人说：“民无德不立，政无德不危。
有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。”中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。
从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面见江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清无数铮铮傲骨人物，在中华历史上演义了无数可歌可泣的事迹。
“砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自然。”正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧海桑田依然坚守着一份对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。
现在，我们学习“八荣八耻”，讲社会主义荣辱观，并非唱高调和空谈，诸如热爱祖国，诚实守信，团结互助，辛勤劳动，遵纪守法之类的基本准则，其实就是最为基础的道德标准和价值判断。
这些东西，将对一个人的一生产生影响，是其未来发展的坚实基础，是我们走向成功的路标。
她不仅指出了应该怎么做，同时指出了哪些不应该做，不仅指出了哪些应该提倡，更提出了哪些应该铲除。
一禁一倡，一纵一收，昭示了社会进步的方向，提出了社会进步的目标。
如果每一个人都能够按照“八荣八耻”的目标去做，如果社会的每一个人，每一个环节，每一个时段都能够用“八荣八耻”作为标准，作为标杆，社会就将取得明显的进步，社会风气就将得到根本的改善，人民的生活环境就将越来越好，越来越高。
春风化雨，润物无声。
树立新时期的道德观必须将“八荣八耻”走进内心，融化在自己的实际行动中。
举手之间，是善恶美丑；点滴之中，有是非荣辱。
一个时代有一个时代的精神风尚。
“八荣八耻”在全社会蔚然成风我们的民族就能够在思想道德建设上站在时代的前列，引领时代风尚，推动时代进步，我们的人生将更加灿烂，辉煌！ 树立社会主义荣辱观，让每一个生活在社会主义大家庭的成员生活得更有尊严，是人民的企盼，是一个国家文明民主的表现。
全国人大代表宋璇涛表示，各级领导干部要率先垂范，引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。
荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。
不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。
恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。
社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。
树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。
每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。
它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。
“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。
真善美演讲稿优秀 篇3
我是来自五(2)班的毛××同学，今天我要演讲的主题是：争做“真善美”学子。 圣经上曾说：“拥有真、善、美的心灵是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都灿烂。” 关于“真善美”三个字，每个人都有不同的看法，而我是这样理解的：
“真善美”中的“真”是指要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘，不浮夸。记得我上三年级时的一节体育课，我在操场上捡到了一个钱包,因为当时没人发现,我没有及时把钱交给老师，放学回家后，我总是觉得心里不踏实，于是，把事情的经过告诉了我妈妈，妈妈知道了此事，她给我讲了“换位思考，拾金不昧”等道理，第二天我就主动把拾到的钱交给了老师，从那时起，我也懂得了“真善美的真正含义”!
“善”就是善良，是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情!来到我们北师大校园，您随处可以见到这样的风景：“上学和放学时，我们的行政领导和值日老师不论日晒雨淋，都在维持着校园秩序;同学们见到老师主动问好;高年级的姐姐会扶起摔跤的小弟弟小妹妹;值日学生耐心劝导乱丢果皮纸屑的同学等等，这些都是“真善美”的体现!有人说：“给予比索取更幸福”，看到别人因自己的关爱得到了快乐，我觉得自己也很快乐，所以我们每天都要做着对别人有益的事!
“美”就是心灵美，而且我认为它不仅是外在的美，心灵的美才是真正的美!身为北师大的学子，我感到无比的幸福，因为我的身边就有一群“真善美”的代表---那就是我们尊敬的老师们!他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光; 他们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响; 他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂!他们是真的种子，善的信使，美的旗帜!他们是真善美的代言人! 所以我觉得“真善美”就是爱和无私的付出!
少年智则国智，少年强则国强!亲爱的同学们，让我们携起手来，人人都成为“真善美”的现代好少年，让我们的北师大校园处处洋溢着“真善美”的芬芳吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
真善美演讲稿优秀 篇4
罗丹曾经说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，每个人身边缺少过真善美吗？答案自然不会是否定的，真善美就在身边，只是你没有感受到罢了
时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，又迎来了我们组值日。你会发现，每一次值日，锻炼得不仅是我们的能力，校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的主路上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点，我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到卫生区，弯下腰，拿起扫把默默地扫起来，他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一份贡献，仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着，身边的真情很温暖。
身为一名小学生，我们应该感到自豪。在值日中，同学们发现了身边的善良举动。我们班人数多，值日面积大，而大扫把有限，值日总免不了借扫把，而借扫把的班级不同。每天早晨、中午，去借扫把，心中总有些纠结：他们班会借给我吗？而每次借扫把的话一出口，其他班的同学们总是二话不说地把扫把递到值日同学的手里。他们不曾抱怨，不厌其烦地把扫把递给我们，让我们感受到了善良。这种善举就这样延续着，身边的善举很感动人心。
我们的校园环境优美，现在正值春天校园中嫩叶吐绿，鲜花盛开，一片生机勃勃。值日同学使我们的校园更美了，不仅是因为他们的劳动成果让校园更干净，更是因为值日同学希望校园美丽的那份心源于
行动，那弯下腰的姿势，踮起脚擦灰的认真动作，都传达出他们对学校浓浓的爱。面对我们值日同学的辛苦付出，老师和同学们都很珍惜我们的劳动成果，以不乱扔垃圾等行动支持着我们，这不就是大家心更美的真实表现吗？
校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛，同学们，你发现身边的真诚、善良和美好了吗？请从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，在心灵里播种真善美的种子，让我们的祖国更加文明，让我们的生活更加美好！
谢谢大家！
教师做最好的自己演讲稿(精选12篇)
教师做最好的自己演讲稿(篇1)
尊敬的各位听众：
大家好！我是XX幼儿园的XX老师，今天我和大家分享的主题是“做最好的自己”。
作为一名幼儿园教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的良好习惯和品德，让他们在成长的道路上更加健康、自信、快乐。
作为老师，我们需要拥有一颗爱心。教育的本质不是传授知识，而是引导孩子们的成长。我们需要关注每个孩子，理解他们的需求和困难，给予他们足够的支持和关爱。在孩子们的眼中，我们是最好的老师，在他们心中，我们也应该是最好的自己。
作为老师，我们需要拥有耐心和毅力。教育是一个漫长的过程，需要我们不断地学习和进步。我们需要有耐心和毅力，去引导孩子们掌握正确的学习方法，培养他们的学习兴趣和习惯。只有在不断地努力和坚持中，我们才能成为孩子们最好的老师。
最后，作为老师，我们需要拥有反思的能力。教育是一门艺术，需要我们不断地反思和改进。我们需要反思我们的教学方法和内容，尝试新的教学方法和手段，以更好地满足孩子们的需求。同时，我们也要反思我们的教育价值观，不断调整和完善我们的教育策略。
做最好的自己，是我们作为一名幼儿园教师的使命。我们需要用我们的爱心、耐心、毅力和反思的能力，去培养孩子们的良好习惯和品德，让他们在成长的道路上更加健康、自信、快乐。谢谢大家！
教师做最好的自己演讲稿(篇2)
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是初中分校的英语教师刘孟琦，今天我演讲的题目是“一生‘送礼’，乐此不疲”。
诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那么就让我做叶的事业吧，因为她总是谦逊地低垂着她的绿荫。”三年前，带着对绿叶精神的追求和对教育事业的憧憬与热爱，我来到了江汉学校，义无反顾地选择了教师这一职业。
走上三尺讲台，面对一双双求知若渴的眼睛，我深知身上的责任重大，时时感到惶恐不安。我常常思考并问自己，我应该教给学生什么?分数和名次是否是衡量学生发展好坏的唯一标准?我们是否可以为了分数而忽视学生的兴趣爱好甚至个性的发展?在我正为传统的教学价值观而纠结、迷惘时，学校组织的新入职教师培训让我接触到了江汉的办学理念“教学生一天，想学生一生”，我开始懂得，好的教育要注重非智力因素的培养、注重综合素质的发展，良好的心态和健康的人格比分数更重要……如同一块石头激起了我心中的千层涟漪，我的视野一下子开阔了许多。
那么怎样才能做到“教学生一天，想学生一生”呢?首先，我希望我的学生不仅有求知的热情，更要具备自律的意识。记得那是我入职第一个学期的期末考试前，同学们进入了紧张的复习阶段。初为人师的我激情满满、干劲十足，准备带着我的学生全力以赴、大干一场。可是事与愿违，酷冷的冰冻天气影响了同学们的学习热情。随着班上的几个学生生病感冒，我也很快地加入到他们的行列，班上的学习氛围也随之受到影响。那天实在扛不住了，晚饭后匆忙到校医处挂了瓶盐水，想到晚自习的秩序肯定是乱七八糟的，浑身酸痛的我强忍着向教室走去，准备去“突袭”抓几个捣蛋分子。然而当我从走廊来到教室的窗户边，却看到另一幅光景：在学科班长的组织下，同学们个个端坐在座位上正聚精会神、安安静静地学习，一整个晚自习的效果都是那么好!学科班长告诉我，同学们知道我病了，便组织召开了全班会议，安排好轮流值班管理，用他们自觉的行动来减轻老师的劳累。我被孩子们感动了，原来，不仅只是我想到不能因为生病而耽误同学们的学习，同学们同时也想到了不想让老师带病上课，不希望老师因为他们不守纪律而烦心。此刻，我在为孩子明理懂事而欣喜的同时，也深深地体验到了“身教重于言教”这句话的内涵。
其次，我希望我的学生都能拥有阳光的心态。记得是去年期中考试前，有一次连续两天我们班的清洁区卫生被扣分了，于是我就叫来了班里的卫生部长。问了半天原因，孩子憋得满脸通红却支支唔唔始终说不出个所以然来。看到孩子难受得想哭的样子，我没再继续“追责”。当天晚上，孩子远在广州的妈妈给我打来电话说，昨天孩子过生日，之前让她在网上买些吃的东西寄来，可她因为工作太忙就忘记了，让我代她给孩子解释一下。我一下子明白了清洁区被扣分的原因，是孩子因为生日的期盼落空了所以处于深深的伤心之中，也没心思去操持班务了。从孩童时代成长过来的我深知，苍白的解释是没用的。于是我立马跑到超市去买了一包饼干和一瓶牛奶，又在电脑上找出孩子的照片，做成一张生日贺卡，再配上一首祝福的诗歌。晚自习前孩子从我手中接过饼干、牛奶和祝福卡时，眼眶红了，回到班上在同学们的祝福歌声中他终于露出了舒心的笑容!第二天早餐一结束，他立马带领同学们认认真真地完成清洁工作任务，逐个区域进行检查评比……站在远处的我看着孩子，一下子理解了张爱玲曾说的“因为懂得、所以慈悲”这句话的含义，提醒自己今后要更细心地观察、关爱和帮助孩子，在他们人生的记忆中留下一个个温馨美好的瞬间。
另外，我希望我的学生兴趣广泛，能充分发展自己的个性，所以我热情鼓励孩子们积极参加社团活动。在妙趣横生的社团活动中，孩子们发自内心的欢悦是任何文化科目的教学都无法给予的。在这里，他们尽享优美的舞姿、悦耳的歌声、流利的口语、栩栩如生的画作、力透纸背的书法和思维碰撞的奥数……在这里，他们发展爱好，张扬个性，每个人都找到了成功的自信。
教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好礼物。”而我们正是这份礼物的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲!让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣职业，让我们的生命因享受教育而更加美好!
谢谢!
教师做最好的自己演讲稿(篇3)
尊敬的各位老师、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，今天我很荣幸能够站在这里，发表关于做最好的自己演讲稿。
作为一名幼儿园老师，我们不仅仅是在传授知识，更是在塑造孩子们的性格、培养他们的未来。我们肩负着培养下一代的艰巨任务，必须不断提高自己的素质和教育水平，做出最好的自己。
首先，做最好的自己，需要拥有良好的职业道德。我们要始终坚持职业道德的标准，做到教书育人、为人师表。我们需要时刻保持清醒的头脑，遵循教育规律，关注每个孩子的个性差异，因材施教，让他们在良好的教育环境中得到全面发展。
其次，做最好的自己，需要不断提升自己的教育水平。我们需要不断学习新的知识和技能，了解最新的教育趋势，掌握先进的教育方法，不断提升自己的教学水平和能力。同时，我们也要不断反思和总结自己的教学经验，不断改进和完善教学方法，让孩子得到更好的教育。
最后，做最好的自己，需要具备良好的沟通能力。我们需要与孩子、家长和同事建立良好的关系，互相尊重和信任。我们需要能够倾听孩子的想法和需求，理解家长的期望和需求，同时也需要能够与同事进行有效的沟通和交流，共同促进幼儿园的发展和进步。
做最好的自己，需要我们时刻保持谦虚和勤奋的态度。我们需要不断学习、不断探索，以更好的教育成果回报组织和孩子们的信任。同时，我们也要始终保持良好的工作态度和团队合作精神，为幼儿园的发展和进步贡献自己的力量。
最后，让我们一起努力，做最好的自己，为下一代的成长做出积极的贡献！谢谢大家！
教师做最好的自己演讲稿(篇4)
教师做最好的自己演讲稿
初中分校教师陈思
2016年，我刚从大学毕业，来到江汉大学，担任七年级两个班的语文教学和一个班的班主任。对于从未接受过正规正规专业培训的我来说，这有点超出了我的能力。
我不上课，但我只能按照老师在阅读时使用的传统教学方法。于是“满堂灌”成了我的授课方式；“一言堂”成了我的教学“特色”。我习惯在教材上抄满各式各样的批注，习惯在40分钟内争分夺秒地背诵教案里的内容，习惯让学生在书本上画满我“转运”给他们的“写作背景”“词语解释”和“段落分析”。
起初的一段时间，这种填鸭式的教学方法还真的“大有成效”。但随着时间的推移，我发现学生们变得精疲力尽。他们开始厌倦、抵触这种“教师是留声机、学生是储存器”的课堂模式。
他们会在我的“狂轰乱炸”中麻木地抄写笔记，甚至是目光呆滞地看着我，而且反复练习的题目也仍然错漏百出。
更为糟糕的是，由于缺乏班级管理经验，我没能在第一时间内制定出科学合理的管理制度，无法及时有效地与家长进行沟通交流，于是班级内的矛盾冲突不断，家长微信群内的质疑和埋怨之声此起彼伏……
一方面是我在为自己的“四面楚歌”万分焦虑，而另一方面学校的课改正在大力向前推进。倡导“先学后教、以学定教”的教学方式；鼓励教师放手，把课堂还给学生；引导学生自主管理，小组合作，提问主动学习，让每个人都成为课堂的主人
此时，除了带着破釜沉舟的勇气去钻研课改模式、探寻班级出路外，我别无选择。
幸运的是，在成长的路上总会有好老师。忘不了，李凌雪老师和万慧芝老师在每周教研会上为我逐一指正，让我从一个含泪上完公开课的新兵成长为一名能够去全国各地进行示范课展示的“名师”； 忘不了，谢焕先老师随时随地的温馨提点，让我从一个对主题班会课一窍不通的生手蜕变成一名能够给分校同仁进行培训的先锋；忘不了，学校领导的热情鼓励和全力支持，()让我先后奔赴山东、济南、四川等地学习取经，从一个只能在网上**教学课件的“菜鸟”成长为翻转课堂的忠实追逐者和践行者，并通过熟练地使用信息化教学来有效地帮助孩子们提升学习效率。
教师做最好的自己演讲稿(篇5)
新学期寄语教师发言稿：做最好的自己
尊敬的各位校领导、教师、同学们：
大家好！
今天我们开学典礼，迎来了2019年度新学期。在这个新学期，我们将面临新的责任和挑战，也会拥有新的机会与成就。在这个特别的时刻，我想借此机会与大家分享我的思考。
首先，作为一名教师，我感同身受地理解同学们的感受。每个学期开始时，每个人都充满热情和期待，充满了对明天的希望和憧憬。虽然每个学期都有不同的课程、教学实践和任务，但是作为一名优秀的学生和未来的社会人才，每个人应该做到“做最好的自己”。
何谓“做最好的自己”？在学生阶段，它意味着在学业上尽力；在社交方面，它意味着尊重别人、接纳不同的文化和思想；在家庭方面，它意味着要积极参与家庭事务、关心亲友，并且诚实地表达自己的感受。所以，做最好的自己，不仅意味着在学习上做到最好，还要全面发展自己，建立健全的人际关系和家庭关系。更进一步地说，它还意味着目标和追求的制定与实施，需要积极的态度和坚定的信念。
当然，在达成这个“做最好的自己”的过程中，我们也会遇到许多困难和挑战。但是，请不要担心，优秀的人不是不遇困难，而是面对困难时能够不屈不挠、勇往直前。
在面对困难时，我们还要善于向他人寻求帮助。毕竟我们只有一个人的智慧和力量是有限的，面对困难、疑虑和困扰时，我们可以向老师、同学和家人咨询。在交流和学习中，我们才能更好地发现和理解问题本质，找到正确的解决方法和策略。
最后，我想再次强调“做最好的自己”是要始终保持内驱力和自我激励，积极主动地眼光遥远，未来可期。这需要我们不断学习，不断进步，不断扩大我们的视野和认知。我们要珍视学习机会，珍惜校园生活，珍惜每一个人和每一件事，这样才能做到最好的自己。
同学们，让我们共同努力，勇敢前进，创造美好未来！
谢谢大家！
教师做最好的自己演讲稿(篇6)
Be True To Yourself 做真实的自己
To be true to yourself means to act in accordance with who you are and whatyou believe.
做真实的自己/真诚面对自己意味着按自己的本性和信仰行事。
If you know and love yourself you will find it effortless to be true toyourself.
如果你了解自己、爱自己，你会发现真诚面对自己真的很容易。
Just as you cannot love anyone else until you love yourself, you cannot betrue to anyone else until you are true to yourself.
如果你不能首爱自先己，你就不可能爱别人;同样地，如果你不能真诚面对自己，你也不能真诚面对他人。
Be who you are.
做自己。
Do not take action or pretend to be someone else for the sake of gainingacceptance.
不要为了赢得他人的认可而做某件事或者扮演某种色。
Many young people believe that when they do things to please their peers,such as drink when they shouldn't, or behave and party in inappropriate ways,they will be popular and liked.
很多年轻人认为，要想受到欢迎并赢得好感，他们得做些事情来讨好同伴，比如：在本来不应该喝酒的场合喝酒，或者行为不端，或者参加一些不当的聚会。
They go against the advice of their parents or their own common sense only tofind themselves in trouble and not accomplishing what they set out to do.
他们置父母的忠告和自己的常识于不顾，结果是自找麻烦，事与愿违。
When you do things that are not genuine or a reflection of the real you, youwill not be happy with yourself and will end up confused. You'll be confusedbecause you won't know whom to please, or how.
如果你的所作所为并非体现真实的自己，你也不会真正开心而只会不知所措;因为你不知道究竟应该取悦谁，怎么取悦他/她。
Self-respect comes from being true to who you really are and from acting inaccordance with your fundamental nature.
自尊源自真诚面对自己，自尊源自按自己的本性行事。
When you respect yourself, others will respect you. They will sense that youare strong and capable of standing up for yourself and your beliefs.
只有当你尊敬自己的时候，别人才会尊敬你;他们会认为你足够强大、足够有能力直面自己和自己的信仰。
When you are true to yourself, you allow your individuality and uniqueness toshine through. You respect the opinions of others but do not conform tostereotypes or their expectations of you.
只有当你真诚面对自己的时候，你与众不同的个性才会展现出来。尊重别人的观点，但不迎合(屈从)他们的期待。
To be true to yourself takes courage. It requires you to be introspective,sincere, open-minded and fair.
做真实的自己需要勇气、内省、真诚、公正和开放的心态。
Being true to yourself does not mean that you are inconsiderate ordisrespectful of others.
做真实的自己并不意味这你可以不尊重别人或不考虑别人的感受。
It means that you will not let others define you or make decisions for youthat you should make for yourself.
做真的的自己意味着不按别人的方式定义你自己的生命，不让别人为你做本该由你自己做的决定。
教师做最好的自己演讲稿(篇7)
-做最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是给学生，也给我自己。
弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！
因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的老师！
我所说“最好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大**中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。
只是有一颗热爱自己岗位的心，兢兢业业，勤奋，我是默默耕耘的人，我是默默播种的人。每天，我只做一些非常微妙和琐碎的工作，仅此而已。
但我想和一个人比较，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？
上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？
找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？教育反思是不是更深刻？
听到各种“不理解”时是不是更冷静？……我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说，同样是教师，今天的我与十年前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。
但对于明天而言，和未来相比， 我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。
做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我出生于1978年。随着年龄的增长，我亲眼目睹了改革开放给国家带来的繁荣和强大。法制中国、和谐社会、科教兴国、振兴中华、做最好的教师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。
做最好的老师就是激情，激情和扎实的行动！
一位30岁的历史老师上了公开课。老师很着迷，甚至忘了做记录。下课后，他们向老师请教。你花了多少时间备课？那位历史老师说：
对于这门课，我已经准备了一辈子，而且，一般来说，对于每门课，我都花了一辈子的时间准备这门课。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界！
”我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那个教室里的鸟巢管理员是他自己，但它已经放过了希望，粉笔虽然流下了眼泪，但它已经画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！
教师做最好的自己演讲稿(篇8)
慢慢的回顾着我20年的教学生涯，弹指一挥之间，像大多数老师一样，20个春秋就在平淡的讲课声中，在学生的嬉笑声中，在上下课铃声的交替中滑过。回首教书的路上，我曾经迷茫，我曾经迷茫有汗水，有欢笑有泪水，但还是有很多羞愧。。。。。。因为和大多数老师一样，我所带的班级都是些普通班或者体育班，没有重点班五优班的辉煌成绩，只有日复一日月复一月繁琐的学生管理，班里很多学生都是不谈学习是条龙，一谈学习就是虫。
因此，每天班主任的工作都是管再管。我突然发现自己真的很惭愧。这20年都干了些什么工作，这20年。。。。。。的时间都去哪儿了！
在这样的自责与反思中，我忽然发现奇迹，我居然在不知不觉之中做了20年体育班的班主任，同行们，20年的班主任，不是一个简单的数字。。。。20岁。每天我上下课，上下楼检查宿舍，上下楼回家，上下楼，上下楼，上下楼。。。这一上一下就是20年，不知道走了好多级楼梯与台阶，我没有去数过，这让我不的不佩服我自己，有这样的经历，有这样的韧力，这20年的平凡班主任，把调皮的学生集中到一起，和他们一起恩恩怨怨过着校园生活，曾被学生误解过打击过顶撞过，也曾不少被学生感动过。
不挑剔老师，不挑剔班级，更不挑剔学生，只有无怨无悔的付出和为学校的发展而选择执行任务，只是为了能给更多成绩优秀学生创造出一个良好的读书环境，为更多优秀教师搭建一个创造高考奇迹的平台，所以我敢大声的自豪的说，学校的高考成绩榜上，我及大多数普通班的老师才是真正的至高无上的无名的英雄！
这一路走来，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我淳朴简单的爱心和执着着与自己喜欢职业的汗水！虽然他们在很多时候会因为学生的调皮、职称荣誉成绩的考评而发泄些小牢骚，但都不会影响他们面对学生的热情和对工作执着，杨柳枯了又绿，桃花开了又谢，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子都是这样，平凡。
一切似乎都没有改变，唯一的改变是我的衰老脸，随着沉淀，我像初恋情人一样面对学生！宝中像这样无怨无悔付出的老师还有很多很多，这就是我们宝中的人这就是我们宝中好老师的“真境界”！
这种好老师的“真境界”，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容。登上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。我们的生活在校园里，我们的生活在学生身上。
虽然校园里的鸟巢管理员是他自己，但它已经放过了希望，虽然操场上已经流下了汗水，但它已经画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。
”这便是我们人生旅途的写照。
虽然平凡，但我的脊梁骨支撑着祖国的未来；虽然贫穷，但我的双手拥抱着明天的阳光。
最后，我想说的是：宝中人，好老师，春、秋、月有百花，夏有凉风，冬有雪。当桃子和李子到处都是的时候，正是我们收获的最佳季节。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教师做最好的自己演讲稿(篇9)
新学期寄语教师发言稿：做最好的自己
罗艳丽老师
尊敬的领导、敬爱的各位同仁、亲爱的同学们：
很荣幸今天站在这里代表全体老师带来新学期寄语。金秋九月，我们又开始了新的征程，作为教师，在新学期里，我们依然会本着"对学生负责"的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足讲台，向课堂教学要效率、要质量，"甘将心血化春雨，润出桃花一片红".我们愿倾我们所有，全力以赴。
孩子们，我有一句话想送给你们，希望你们在未来的三年、两年、一年里，做最好的自己。
首先，我想对初一和高一年级的孩子们说，希望你们在桥华这个美丽的校园里，成长。希望你们新而不慌，用心感受生活，以向善之心，做合格的桥华人。这个"不慌",是不"慌乱",也是不"荒芜".两年前，我从二中主校区来到了桥华学校，和你们一样，成为一个桥华新人。最开始我也是略显慌乱的，但是当我用心去感受桥华学校的时候，我发现，这里有睿智的领导团队，有严格的管理团队，有专业水平过硬的教师队伍，也有阳光、积极向上的孩子们，有盛开的花朵，也有啾啾的鸟鸣……于是，我的心安定下来，融入桥华这个大家庭。我想，面对一个新的开始，用心去感受是最好的选择。同时，还要积极融入，以向善之心，努力去做合格的桥华人。这里的"向善",可以与人为善，亦可以是心存善念，更是学会自我约束和彼此欣赏。老师希望你们从即日起，在课上课下，言谈举止都能自我约束。自我约束是一种美德，日本松下电器的创始人松下幸之助说，登峰造极的成就源于自律。但丁也说，测量一个人力量的大小，应该看他的自制力如何。而懂得欣赏是一种境界，请欣赏你的老师，你的同学乃至你的父母。苏东坡问佛印，以大师慧眼看来，吾乃何物？佛印答曰，施主乃我佛如来金身。东坡见佛印胖胖堆堆，便打趣说，然以吾观之，大师乃牛屎一堆。佛印笑答，心中有佛，所见皆佛；心中有牛粪，所见皆牛粪。孩子们，懂得欣赏，才能一路花开。老师希望你们有向善之心，在这里开始你们最好的成长。
其次，我想对初二和高二的孩子们说，希望你们在桥华这个美丽的校园里，成熟。希望你们忙而不乱，用力承受生活，以自强之力做成熟的桥华人。这个"不乱",是步伐不乱，也是心不乱。一年前，我陪伴着初二和高二的孩子们走过这个人生阶段，我感触颇深。初二的孩子要完成八科的学习，还要经历地理和生物的中考。高二的孩子完成了文理分科，要面对六科的学业水平测试。面对这样高强度的学习，老师希望你们用力承受，以你们的自强之力，哪怕是洪荒之力，去披荆斩棘。马云说，世间从来没有一份工作叫钱多事少离家近，老师也说，世间从没有一个人生阶段可以"躺赢".《易经》中说，天行健，君子以自强不息。希望你们"但行好事",在这里经历你们最美的`成熟。
最后，我想对初三、高三的孩子们说，希望你们在桥华这个美丽的校园里，成功。希望你们累而不退，用拼搏去享受生活，以无畏之勇，做优秀的桥华人。这个"不退",是不退步，也是不退避。今日，我的学生正值高三，我的女儿和她的同学们正值初三，我会陪在你的身边。此间，支撑你们的，唯有信念和梦想。有梦想的人生才是了不起的人生。而信念，会让你们踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，()不觉悲凉。有人嘲笑愚公"愚",有人认为夸父"疯",我却觉得他们有难能可贵的一腔孤勇。美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼在一场讲座中曾说，在中国的神话里，有一个人因为太阳太热就去追太阳，想要把太阳摘下来，当然他最后累死了，我听到很多人在笑，因为你们笑这个人自不量力，这是证明你们没有挑战困难的意识。孩子们，我欣赏夸父，我也欣赏愚公，我甚至欣赏扑火的飞蛾，我希望你们在初中、高中的最后一年里，有一腔孤勇，在这里收获你们都想要的成功。
孩子们，2018年1月，我应吉校长之约，为我们学校写下了这副对联：架彩桥博文约礼，展芳华无问西东。这是老师们的心声，也是老师们的愿景。老师们无问西东，敬业乐教，为你们架起彩桥，希望你们要博文约礼，在今后的三年、两年、一年的时光中，做最好的自己，经历最好的成长，相信桥华，融入桥华，圆梦桥华，尽展芳华。
最后，我要说，孩子们崭新的征程已然开启，岁月静好，来日方长。愿你们看到凌晨四点的海棠花懂得欣赏，听到秋日叶落的声音也不悲伤。有梦可寻，不畏风雨，心有猛虎，细嗅蔷薇。愿你们看到不义之事懂得愤怒，面对善行懂得赞扬。以梦为马，勇敢去闯，心若向阳，不惧忧伤。
愿你，做最好的自己！
谢谢大家！
教师做最好的自己演讲稿(篇10)
我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！
我所说最好的教师不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的最好的老师也不敢与5.12大**中英雄教师相比向倩老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。
只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。
但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比备课是不是更认真？
上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？
找学生谈心是不是更诚恳？帮助学困生是不是更细心？教育反思是不是更深刻？
听到各种不理解时是不是更冷静？我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向最好的教师的境界靠近。现在我可以骄傲地说，同样是教师，今天的我与十年前的我相比，可以说是最好的教师了。
但对于明天而言，和未来相比， 我还不算是最好的教师。所以我还会继续和自己比，因为做最好的教师是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。
做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生的闲适与从容，更是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠。我出生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。
做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！
一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位历史老师说：
对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的真境界！
我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望， 虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福!
教师做最好的自己演讲稿(篇11)
尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：
大家好！
今天，我站在这个庄严肃穆的场合下，我感到十分荣幸。国旗是我们祖国的象征，是我们团结的旗帜。作为一名小学教师，我深知自己肩负着培养祖国未来栋梁的重任。为了更好地履行自己的教育使命，我一直在努力做好自己。
教师，是一个开启智慧之门的引路人。在我国古代教育家老子的一句话中写道：“己所不欲，勿施于人。”作为一名小学教师，我要求自己先做到理想中的自己，以身作则成为学生学习的榜样，并且时刻保持着一颗教书育人的初心。
首先，作为一名小学教师，我注重自身的学习和发展。在培养学生的过程中，我清楚地意识到自己的知识和能力是不够用的。因此，我积极主动地学习和探索最新的教育理论和方法，不断提升自己的教育水平。我不仅研读教育类书籍和杂志，还积极参加各类教育培训和研讨会，与同行们交流经验，探讨教学中的问题和挑战。通过不断学习和提升，我能够更好地教育和引导学生，帮助他们全面发展。
其次，作为一名小学教师，我注重营造和谐的教育氛围。课堂是我和学生们的交流平台，也是我观察和了解学生的重要场所。在课堂中，我创造了一个宽松和谐的学习环境，让学生们敢于表达自己的观点，敢于犯错误。我注重培养学生的创造力和解决问题的能力，让他们能够主动思考、积极参与课堂讨论。同时，我也注重与学生家长的沟通，了解学生的家庭环境和特长优势，为学生提供个性化的教育服务。
最后，作为一名小学教师，我注重启发学生的爱国情怀和民族自豪感。站在这个国旗下，我时刻提醒自己要以身作则，用自己的行动去激发学生的中国心和家国情怀。我鼓励学生了解中华文化的博大精深，懂得珍惜祖国的发展成果，培养对祖国的热爱和对民族的自豪感。我组织学生参观纪念馆、展览等活动，让他们近距离感受革命先烈的勇敢和牺牲精神，引导他们将崇高的品质融入日常生活，成为有理想、有担当的新时代少年。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，
作为一名小学教师，我时刻保持着对教育事业的热情和责任感。我坚信，只有通过持之以恒的努力，我们才能为学生的成长做出最好的自己。让我们一起努力，让我们的国旗在我们手中高高飘扬，让我们的祖国在我们的教育事业中繁荣昌盛！
谢谢大家！
教师做最好的自己演讲稿(篇12)
，大学刚毕业的我来到江汉学校，担任了七年级两个班的语文教学和其中一个班的班主任。这对于从未接受过正规师范专业训练的我而言，很是有点力不从心。
不会上课，只能沿袭自己读书时老师所使用的那些传统的教学方法。于是“满堂灌”成了我的授课方式；“一言堂”成了我的教学“特色”。我习惯在教材上抄满各式各样的批注，习惯在40分钟内争分夺秒地背诵教案里的内容，习惯让学生在书本上画满我“转运”给他们的“写作背景”“词语解释”和“段落分析”。
起初的一段时间，这种填鸭式的教学方法还真的“大有成效”。可随着时间的推移，我发现学生变得疲惫不堪。他们开始厌倦、抵触这种“教师是留声机、学生是储存器”的课堂模式。他们会在我的“狂轰乱炸”中麻木地抄写笔记，甚至是目光呆滞地看着我，而且反复练习的题目也仍然错漏百出。
更为糟糕的是，由于缺乏班级管理经验，我没能在第一时间内制定出科学合理的管理制度，无法及时有效地与家长进行沟通交流，于是班级内的矛盾冲突不断，家长微信群内的质疑和埋怨之声此起彼伏……
一方面是我在为自己的`“四面楚歌”万分焦虑，而另一方面学校的课改正在大力向前推进。倡导“先学后教、以学定教”的教学方式；鼓励教师大胆放手，把课堂还给学生；引导学生自主管理、小组合作，在质疑探究中掌握学习的主动权，让人人都成为课堂的主人……
此时，除了带着破釜沉舟的勇气去钻研课改模式、探寻班级出路外，我别无选择。
幸运的是，成长的道路上一直有良师相伴。忘不了，李凌雪老师和万慧芝老师在每周教研会上为我逐一指正，让我从一个含泪上完公开课的新兵成长为一名能够去全国各地进行示范课展示的“名师”； 忘不了，谢焕先老师随时随地的温馨提点，让我从一个对主题班会课一窍不通的生手蜕变成一名能够给分校同仁进行培训的先锋；忘不了，学校领导的热情鼓励和全力支持，()让我先后奔赴山东、济南、四川等地学习取经，从一个只能在网上下载教学课件的“菜鸟”成长为翻转课堂的忠实追逐者和践行者，并通过熟练地使用信息化教学来有效地帮助孩子们提升学习效率。
在不断地弥补教学能力不足的同时，我一天天地超越自己，一天天地变得与昨天的我不一样。我惊喜地发现了，营建一种民主、宽松、和谐的班级氛围，把学习的主动权交给学生，让孩子们的学习兴趣得到了极大的提升，个体需求得到了充分的满足，班级里的每一个孩子都得到了最大程度的发展。
今天的我，离出类拨萃还很远，更谈不上精彩绝伦，但相比昨天的我，无论是班级管理还是在教学研究上都可算上是得心应手，并得到了孩子们的欢迎、家长的认可、同事的赞许和领导的肯定。对新事物快速接纳并为我所用，让我一天天地演绎成为了最好的自己。
我终于懂得，做最好的自己，就是让自己成为理想的“劲敌”，让今天超越昨天，让明天更加亮眼；我终于明白，做最好的自己就是用不断的反思、及时的调整和扎实的行动，去助力自己一天天变得优秀。
站在三尺讲台上教书育人，心系莘莘学子爱岗敬业。用不甘平庸的思想和不断进取的精神去书写新的纪录，用一步一个脚印和克难攻坚的拼搏去挑战新的高度。这应该是对“做最好的自己”的精准诠释。我会永不懈怠，永不停歇，持续努力，去追求那个至善至美的境界，让生命的过程洒满阳光，多彩多姿。
陈思，女，1993年7月出生，共青团员。长江大学届广播电视新闻学毕业。209月入职江汉学校，现任江汉学校初中分校七（1）（10）班语文科教学、七（1）班班主任、七年级语文组备课组长。积极参与学校语文教学改革，践行语主题学习活动，曾在11月全国中小学深化语文课程改革观摩研讨会和华樾教育初中名师研修活动中有精彩展示，其教案设计《秋天的怀念》先后获湖北省第30次学术年会“课堂教学特色案例”二等奖、湖北省微课大赛三等奖；20在天门市中小学教师优质课教学比武中获一等奖。