白驹过隙，时间流逝得如此之快，这一阶段的工作已经结束，但下一阶段的工作指日可待，我们是时候需要来写工作总结了，通过总结工作，可以进一步做好工作。工作总结怎么写才能更加深刻呢？小编特别编辑了“[写作]蜗牛精神文章基础版”，仅供参考，欢迎阅读。
作文是培养文化自信的有效途径之一，通过写作我们可以更深入地总结和吸收生活中的各种经验和教训。平时认真练习考试才能写出好作文，写好作文的前提是什么？感谢浏览欢迎享受实用信息。
蜗牛精神
我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往上飞，小小的天留过泪和汗，总有一天我有属于我的天-----------这是世界展望会的主题曲_____《蜗牛》，它向我们展示了一个为实现梦想而不懈努力的画面，那一刻，我感动了----------
雨果说：敢于冲撞命运才是天才。是啊，就像蜗牛，也许你会笑他渺小，甚至微不足道，但至少他敢于追求，有大大的梦想；尽管道路不会一帆风顺，但它还要一步一步往上爬，不管流过多少泪水与汗水，都会化为无限动力，在驱使它前进。他相信，总有一天又属于自己的天空。
我常常对自己这样要求；我想要让自己坚强，勇敢面对困难 ，勇敢面对挫折，学会不再流泪。我曾和蜗牛一样，有大大的梦想，勇敢地去追求，但是在我摔倒的那一刻，却不能像蜗牛一样勇敢地继续往上爬，只有那不争气的眼泪在无声得流淌------
在学习上，她十分认真，一丝不苟，老实交代的任务，她总能圆满完成，这是老师对我的评价，也是对我极大的肯定，可我觉得，我做的远没有蜗牛好，对于赞扬，我会沾沾自喜，而它却不做声；对于谩骂，我会反击，而它却吸取教训，更加努力。微笑，力量真大。
蜗牛即象征不懈努力的精神，又象征团结，说到这点，我就更惭愧了，我的目标是第一，这是我以前的说法，那时的我真是太幼稚了，团结力量大，难道仅凭我一个人的力量，真的能成功吗？
我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，我有属于我的天--------我想：我会像蜗牛一样，一步一步往上爬。
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情感话题文章：办法总比困难多基础版
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“人的残缺证明了神的存在”
——史铁生
苦难，你姗姗而来。带着微笑，在人们的心中留下永恒的烙印。
苦难，这场人生的必修课，造就了天才，改变了世界。
在苦难的海洋里，人们一直在寻求她的最小值，困难，不在是压倒人的精神负担，而是激发潜能的催化剂。
史铁生活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿，他坐着轮椅去寻找苦难的最小值。他曾说：“所谓宿命就是无奈，所以我说是在悲剧的背景中做喜剧的演出，你不承认这种悲剧的背景，你是个傻瓜；你不做这种喜剧的奋斗，你是个懦夫。”他不是傻瓜，也不是懦夫，因为他知道去寻找苦难的最小值，去创造人生的辉煌。
洪战辉，他不仅为了自己，还有别人，他寻找着苦难的最小值。命运捉弄人：父亲是间歇性精神病人，不堪生活重负的母亲离家出走，年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹。从12岁开始，贫困与苦难就将洪战辉推进一个黑暗的枯井。这是一个孩子难以承受的重负，洪战辉却用他稚嫩肩膀扛起了这一切。他不愿意看到一双满怀希望的眼睛被人漠视。他，出于自己的良心，收养了一个被人遗弃的小女孩。他愿意自己承受苦难，也不要别人来帮他抗那沉重的担子。
苦难也许是失败，但她成就了爱迪生。他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。是他，在寻求到苦难的最小值之后，照亮了这个世界。
苦难就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。贝多芬在寻求苦难的最小值，在双耳失聪之后，造出了震惊世界的音乐《第三交响曲》、《命运交响曲》。
时间还在一样地走着，苦难也在不停的奔向那些不幸的人。不，也许他们是幸运的，如果他们找到了苦难的最小值，他们就可能成为一颗颗耀眼的珍珠，发出璀璨的光芒。
[写作]我爱秋天文章(经典版)
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秋风阵阵拂面，的、带来了凉爽。它从耳边擦过，呼呼作响，好像秋婆婆在叮嘱那些调皮的小孩：入秋啦，天凉啦，多穿些衣服吧，免得受了寒!
我爱四季，但相比之下，我更爱秋天。她虽然没有春天那么万紫千红，郁郁葱葱;也不像严冬那样玉树琼枝，粉妆玉砌，但他有着自己特殊的美对人类的无私奉献。
秋天是丰收的季节，金色的季节。无边的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色，在阳光照射下，越发光耀夺目好象满地都是金黄。
田里喜气洋洋，果园里也热闹非凡。苹果、鸭梨、橘子争先恐后地离开大树，抢着往园林工人的竹篮里跳。它们仿佛在说快加把劲呀!市场上的男女老少正在等着我们呢。你说，这美丽的秋景怎么不令人喜爱呢!
我爱秋天，我爱他的美丽，爱他的滋味，更爱他的奉献精神。
教师个人工作规划基础版
时间是一条金河，在这里的工作已经完成了，我们到了需要撰写工作总结的时刻了，总结能够帮助我们做出富有前瞻性的客观科学的决断，想要写好一篇好的总结还需要什么？或许"教师个人工作规划基础版"是你正在寻找的内容，希望能为你提供更多的参考。
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一、学科、班级情况分析
本学期我教授九年（三）、（四）两个班物理，经过初步了解，每班学生成绩参差不齐，两极分化较突出。总得来讲，学生学习得积极性和主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。
二、学情分析
经过八年级物理知识得学习，大部分学生都能够掌握物理学科得学习方法，但由于他们得理解能力有限，所以就必须要求他们 （１）课前认真预习，，把每节课得内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材得知识大概内容及要求。
（２）主动高效率得听课，带着预习得问题听课，可以提高听课得效率，能使听课得重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时得不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师得讲解以检查自己对教材理解得深度和广度，学习教师对疑难问题得分析过程和思维方法。
（３）及时做作业，作业是学好物理知识必不可少得环节，是掌握知识熟练技能得基本方法。
三、教材内容分析
(一)新课程教科书得特点：
1、从学生兴趣、认知规律和探究得方便出发，设计教材结构；
2、注重探究活动，提倡学习方法多样化；
3、形式生动活泼，激发学生得学习兴趣；
4、联系实际，贴近生活；
5、注意学科间得综合，扩大学生得知识面。
(二) 新教材知识体系得特点：九年级知识涉及电学较多，在中考中所占分值得比例大，内容较难，不易理解，对此应注意保护学生得学习兴趣，通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理得兴趣，也有利于增加学生对物理得感性认识。
四、提高教育教学质量得具体措施
1、鼓励科学探究得教学
a、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目得探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学得乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新得意识。 b、使学生养成对所做工作进行评估得好习惯。
c、重视探究活动中得交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间得交流与合作是十分重要得，要注意学生这方面良好素质得形成。
2、帮助学生尽快进入自主性学习得轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地得构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要得。
3、针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导：
①、新课开始前，提前让学生预习，为新课做好准备。
②、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评得教育方法。 ③、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。
④、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应得复习回顾。
4、加强与日常生活，技术应用及其他科学得联系。
a、以多种方式向学生提供广泛得信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛得联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见得事例，尽可能采用多种教学手段进行教学。 b、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业得一部分。 c、尽可能让学生用身边得物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己得头脑。
五、其他方面
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素质教育得书籍，多联系家长，了解学生得心理，以利于提高自己得教育教学水平。