作文写得好，学习成绩也不会差，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。好的作文是你好文笔的显现，关于作文我们可以如何写好呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“我的同桌小学作文之四”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
本文的主旨是探讨与“我的同桌小学作文之四 ”相关的话题，写作文是培养学生语言能力的重要途径，写作可以让我们表达出我们对一个话题的新颖的观点和思考方式。将作文和生活结合起来，就会有素材可写，作文通常都可以从哪些角度来写呢？
她，一张白皙的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，长的比较高，嘴巴不大不小，黑里带黄的.头发上扎着一条粗粗的马尾辫。
她，一位活泼、无邪、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点调皮，是个开心果，常常把我们逗得捧腹大笑。因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉，待人有礼貌，也平易近人，使别人很收留易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌XX。
她非常的善良。有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗，她心里布满了矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人留意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她天天给它喂饭。可“天下没有不通风的墙”，这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的爽朗，就算天大的事塌下来，仍是一付笑容，我从没见过她哭，只是整天满面笑脸。她很喜欢舞蹈，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶，展翅翱翔，使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好，而且语文成绩也很好，老是名列前茅。
情谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。情谊是一股东风，能融解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的夸姣。我们非常珍惜我们之间的情谊。
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四年级小学作文：我眼中的唐僧通用
互联网时代可以说大家都离不开写作,作文使我们冷静，使我们客观，使我们平静，写好作文一定要专注要心无旁骛。写作文的注意事项有许多,你确定会写吗？为此，小编花时间整理了四年级小学作文：我眼中的唐僧通用，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？作文能力是评价语文实力的重要指标之一，通过写作我们可以分享和传播自己的智慧和知识。想要感动读者，那么写作文要投入感情，栏目小编为大家整理了这篇有关“四年级小学作文：我眼中的唐僧通用”的研究报告，祝愿这篇文章对你有益欢迎访问！
《西游记》中的唐僧被描写得善良、慈悲，而我眼中的唐僧却很愚昧、死板，仅凭他颠倒是非，爱听信谗言，呆板的脑筋与容易上当受骗这几点便足以见证。
在收孙悟空为徒后，他本可以让孙悟空一个人背他在几分钟内取得真经，但他却执意要与其它弟子一起徒步走向目的地，劳民伤财、师徒一起受苦不说，一路上还多次被抓，险些结果性命，可见其脑筋死板。路上，一个叫白骨精的妖怪曾三次假扮过路人想加害于唐僧，结果全部被孙悟空识破，打死了妖怪，唐僧却不明是非，三次要赶走孙悟空。而妖怪原形显现后，唐僧原本相信悟空的忠心，怎料猪八戒却向唐僧进谗言，唐僧又一次犯了老毛病，结果功臣孙悟空被赶回了花果山，若不是之后八戒与沙僧去求悟空回来，唐僧早已成了妖怪的晚餐。算一算这取经路上，唐僧被妖精骗了多少次，但他屡教不改，若不是有几位无所不能的徒弟，唐僧早已成为妖怪们的腹中之物了。唐僧还很爱哭，一路上，处处洒满他的泪水，而作为一个男人，他竟然手无缚鸡之力，而且还看不得杀生，一杀生就流泪，真是奇怪!
我眼中的唐僧还十分迂腐顽固，他从小学习封建礼教和宗教信条，但他却让徒弟们去死记硬背那无聊的经文，稍一忘记就加以责备，害得他的徒弟不仅要跟他跋山涉水，降服妖怪，晚上连觉也睡不好要念经，真是苦啊!
另外唐僧取得真经后什么贡献也没做，只是谋一个神位，真经还没有传给百姓，等于白取了，可见唐僧做事不三思而后行，最后竹篮打水一场空，真是很虚度光阴。
我眼中的唐僧就是这样一个人。
[写作]最新我的植物朋友作文之五
这篇精彩的“[写作]最新我的植物朋友作文之五 ”编辑认为绝不只是一篇普通的文章，作文是一种对思想和文化的表达和传递需要有才华和责任感，通过写作我们能够更好地掌握语言运用的诀窍。如果你善于观察生活，就能为写作文积累丰富的素材，写作文之前我们要优先关注什么？
洁白的广玉兰，亭亭玉立的荷花，还有芳香扑鼻的桂花……我都喜欢。不过其中我最喜欢的是可爱的草莓。
这盆草莓是我在班级外看见的，它长得很茂密，好像在跟我打招呼。它们有的还是一朵朵洁白的小花，像一张张灿烂的笑脸；有的开始掉花瓣了，花瓣慢慢地飘了下来，仿佛一只只白蝴蝶在翩翩起舞；还有的已经由小花变成了草莓，它们就像一个戴着帽子、脸上长着小痘痘的小孩子。一片片大叶子好像一个个大蒲扇，给草莓增添了几分美丽。
我凑近闻了闻，发现草莓的气味香香甜甜的，让我不由自主地流下了口水。不过这是学校的植物，所以我止住了想吃草莓的欲望。
不过，我的这一愿望在天宫庄园实现了。上次爸爸妈妈和我一起去天宫庄园亲手摘了一大盆草莓。回到了家，我好像听到了草莓的说话声：“小朋友，你要最先吃我，这样我就能早点到你的肚子里安家落户！”“不对！我才会最先被那个小朋友吃掉！”“你们说的都不对，我猜她会最先吃我！”于是，我开始津津有味地吃起草莓来。我一咬下去，鲜红的汁就溢了出来，嘴里还有甜甜的味道。
作文：滑旱冰作文300字之四
作文在我们的学习生涯中占有重要的地位。写作可以快速提高我们的表达能力，如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，有那些值得大家分享的作文呢？以下为小编为你收集整理的作文：滑旱冰作文300字之四，请在阅读后，可以继续收藏本页！
写作能够提高自己的创新思维和创造力，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。想要了解“作文：滑旱冰作文300字之四 ”的相关知识看看下面这份资料吧，我们为你提供这些资源以供参考和使用希望它们对你有所帮助！
一天，晴空万里。爸爸妈妈带我去公园滑旱冰。
我换上沉重的旱冰鞋，刚想站起来，却摔了一个大跟头，屁股火辣辣地疼。我想站起来，可腿刚一直，就又摔在地上了。没办法，我只能蹲在地上。爸爸跑过来把我扶起来，扶着我滑。爸爸对我说：“你滑的时候，两腿向前弯曲，两臂有节奏地前后摆动，身子微微向前探，两脚成八字形。”我按照爸爸的话去做，不久我就能够慢慢地滑了。就这样，经过两个小时的努力，我已经能够自如地滑行了。正当我得意忘形时，两脚的轮子拌在一起，“扑通”一声摔倒在地上。好痛呀！我的膝盖流出了鲜血，胳膊也擦掉了一层皮。正当我准备放弃时，妈妈走过来了，对我说道：“孩子学东西要有恒心，不能半途而废呀！”
听了妈妈的话，我又练了起来……
书是我最好的朋友作文之五
在人生发展的历程中少不了作文的存在，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信，一篇好作文是非常吸引人心的。有哪些优秀作文值得借鉴一下？以下是由小编为大家整理的“书是我最好的朋友作文之五”，相信你能找到对自己有用的内容。
如果您想要拓展自己的知识面可以读一本“书是我最好的朋友作文之五 ”，如果您想了解更多相关的内容请继续关注我们的网站。写作文是展示人的内在魅力的途径之一，写作可以深入挖掘内心思维和感受的深处。想要写一篇好作文也需要多积累素材。
书，在知识的静静徜徉；书，在童年的回忆里慢慢飘浮；书，在我的里发挥了不可替代的作用。古人有囊萤映雪与悬梁刺股，而今更有教室里的书声琅琅，而书，也是我最好的。
那是一个烈日当空的下午，我和去图书馆借书，步行赶到图书馆时，管理员却告诉我借书卡过期了，必须得花将近半个小时来激活，我跑到二楼叫下来，好容易办好了卡，借回来的书也过期了，折腾得我跑上跑下，爸爸也笑话我图书馆一行是“二过期”。来回几趟，我也热得满头大汗，挑好了书本，马上一路小跑回了家。刚进了家门口，连鞋也来不及换，立刻躲进书房看书。那模样，就像是一只如饥似渴的饿虎在扑食。一目十行地看完一本，我才开始慢慢畅游于我的“书中乐园”，一直到了晚上叫我吃饭，我才依依不舍地从书房里走出来。匆匆扒了几口饭，就跑回去“密会书友”了……
爸爸妈妈虽然说喜欢我看书，可是不能在上学时间看，说是怕影响我学习。周末我得做家务和作业，这点时间哪够我这个小书迷看书的呀？九岁的我灵机一动，想出了一个“好办法”。我抽出柜子里的迷你手电筒，往床上一塞，翻箱倒柜般找来几本我最喜欢的书，那时诸如《西游记》《一千零一夜》之类的书塞满了我的床头，可不就是“书香四溢”嘛。到了晚上，人人入眠的时候，我蹑手蹑脚地拿出书本，像只小老鼠一样“啃”了起来……这么挨了几天，这“绝妙”的办法虽然好用，但望着镜子里挂着两只浓浓黑眼圈的我，还是无奈地戒了这个坏习惯。
书是我的朋友，它也像小舟一样，载我在知识的大海遨游，带我领略锦绣河山与万千世界，在暖风的吹拂下，我慢慢地向前驶去。
小学优秀作文我的老师系列11篇
我们为您精心挑选并整理了与“小学优秀作文我的老师”相关的文章，欢迎您来参阅本文祝您愉快。作文让我领悟到最美好的人生哲理，写作能够拓宽我们的视野去发掘生活中的更多细节。能写出一篇优秀的作文是非常不错的。
小学优秀作文我的老师 篇1
看，前面那个美丽、年轻的“摩登女郎”，她脚上踩着一双闪亮的高跟鞋，身上穿着充满活力、时尚的衣服，披着一头长发。verynice!她回过头来对着我温柔一笑，哈，原来是我们的班主任———闵老师。
闵老师不像其它的班主任那样古板，严厉，而是对我们很温柔，善良，知识也很渊博。闵老师上课的时候，常常让我们身临其境，她的眼中闪烁着睿智的光芒，她的声音像山中的清泉那样甜美。带领我们在知识的海洋中遨游。碰到不懂的地方，她就会很细心的廛给我们听，一遍不懂就两遍，两遍不懂就三遍......直到我们弄懂为止。所以我们班的语文成绩一直都是名列前茅。
她上课时是为我们传授知识的老师，下课时她就成了我们的大朋友，和我们一起聊天，跳绳，做游戏。我们都愿意和她呆在一起。
在生活上，她也对我们有着无微不至的关心。有一天早上，我有点不舒服，但我还是坚持去上学了。上课的时候，我突然吐了出来。她立刻把我扶到一边，并马上与我妈妈取得了联系，让妈妈送我去医院。在等妈妈来的时候，她拿来热水给我喝，并擦去我头上的汗珠。我觉得我的心里暖暖的，也没有那么难受了。我仿佛看见闵老师身上散发着爱的光芒，她就是我心中的天使！
这就是我最喜欢的老师，我要学习她身上的闪光点，做一个像她那样品格高尚的人！
小学优秀作文我的老师 篇2
在我的小学生涯中，有许多教过我的老师，而我情有独钟的还是我的语文老师——雷老师。
一双炯炯有神的大眼睛随时都放着犀利的小眼神，只要谁上课不听讲，她就可以第一时间发现，并提醒那个同学，使其第一时间改正。一个灵敏的鼻子和一张能说会道的嘴，每次讲起课来都滔滔不绝，我们也听得津津有味。
雷老师是一个寓教于乐，教学有方的老师。记得三年级下学期的时候，我们有一篇习作叫《观察大自然中的昆虫》，上到这一课的时候，雷老师就带着我们去学校里的一片草坪上去观察小昆虫。我们上完课后，雷老师还跟我们说了一个关于昆虫之一——蚂蚁的科普资料，以至于我们更好地去写作。
记得有一次，我们考了试，试题全是选择题，我的答案大多都不对。放学后，我便去问雷老师，雷老师也不嫌我多事，而是耐心地给我讲完，直到我把题目全部弄懂，她最后才离开。
谈起往事，我深深地感激雷老师，在我幼小的心田里播下了文学的种子。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终身难忘。
彭老师评：雷老师不仅教导有方，而且对学生的指导充满耐心，这样的好老师的确让人难忘。
小学优秀作文我的老师 篇3
记得我刚升上四年级时，知道要换新的老师 ，心里有点忐忑不安。
没有想到走进教室里，迎接我的竟是幽默、亲切的朱老师。朱老师有着短短的头发，脸上总是挂着笑容，上课时，她常会分享一些生活上的小故事，告诉我们做人处世的道理。当我们做错事时，她总会谆谆告诫我们 ，老师的话彷彿暮鼓晨钟般，对我们有非常深刻的启发。
我们班上养了许多可爱的鱼儿，当它们“与世长辞”了，老师的脸上就会露出忧伤的.表情‘嘴唸一声“阿弥陀佛”，希望它们往西方极乐世界。老师慈爱的心，令人动容。
今年英语歌谣比赛之前，整整一个礼拜的时间，老师带着全班跑上跑下的练习， “咚咚咚”穿着高根鞋的老师一口气爬到五楼活动中心时已是气喘吁吁、花容失色。但依然 不厌其烦的指导我们舞步和唱歌，看到老师尽心尽力的态度，更激发起我们的斗志，让我们把潜力发挥得更淋漓尽致，终于在比赛中得到了第一名，令全班又惊又喜！
老师有如一把神奇的钥匙，开启了我们智慧的大门。感谢老师为我们所付出的一切，带领我们踏出探索知识以及学习和为人处世的每一步。老师慈悲的心、以身作则的“身教”，正点点滴滴深植在我的心中，能当您的学生真的好幸福！老师，谢谢您！
小学优秀作文我的老师 篇4
我之所以学习成绩一直处在上游，这全是因为我那敬业的孙老师。是他让我懂得了不要恐惧失败，要勇敢的去面对。
有一次快临近期末考试了，孙老师给我们班每人一份语文、数学、期末模拟试卷，过了几天，我们都在紧张的复习，忽然门嘎吱——一下打开了只见孙老师一脸严肃抱着一沓试卷，走上讲台。看着老师的表情，要发试卷了，难道又没考好么？想到这里心里顿时紧张起来。仿佛十五只水桶打水——七上八下的。不一会，我的.卷子发下来了，只见左上角写着一个让我触目惊心的数字：83分。下课了，老师把我叫我去办公室一趟，我胆战心惊的跟在老师后面。到了办公室孙老师很耐心里给我分析每一道错题。直到我彻底的明白为止。然后老师面带微笑地对我说：“王超然，你的分数只可以证明你学习不好。而不可以代表未来”老师又接着说：“别灰心，一次的失败不能算失败，失败乃成功之母，你要相信自己一定能行，"听了之后，我有所领悟的点了点头。听了老师的话我暗暗下决心，期末我一定拿个好成绩。
期末成绩终于出来了，老师在念到我的考试成绩的时候声音都增加5分贝王超然语文98、数学100。然后老师微笑地看看我，好像对我说；你做到了，孩子。你真行！
是老师让我明白了失败并不可怕，可怕的是失败之后没有勇气去面对。
小学优秀作文我的老师 篇5
在我的一生中，教过我的老师有很多，其中令我印象最深刻的就是幼儿园老师了。她三十出头的年龄，浓浓的眉毛，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下长了一张红红的樱桃小嘴，一个瓜子形状的头上长了一头长长的秀发。这就是我的幼儿园老师——张老师。
幼儿园时的我，胆子很小，说话轻声细语的，当时所有的老师都不是很喜欢我，觉得我扭扭捏捏地，将来不会有出息，唯独张老师对我另眼相看，觉得我是个好苗子，所以总是想方设法，绞尽脑汁地想要帮助我、锻炼我。
应该是大班的时候吧，张老师在班里宣布说，要办一次演唱会，班里顿时炸开了锅，有唱《水调歌头》的、有唱《马兰谣》的，大家都踊跃报名，就我一个人静静的坐在角落里，一副与世无争的`样子。张老师的大眼睛迅速扫了一眼全班，停留在了我这里，老师走过来，轻轻地抚摸着我的头，说：“封淼，你要报名唱歌吗？老师可以把你放在第一个呦！”“不……不，我不会，我怕大家嘲笑我……”说完我就闭上眼睛，等待着习以为常的“倾盆大雨”，谁想竟然是“春雨绵绵”？她继续开导我说：“没关系啊，老师觉得你声音很好听，可以试一试啊！”我犹豫了一下，答应了。那天晚上已经十二点了，我听到张老师给妈妈打电话，说让妈妈好好开导我，让我好好准备演唱会，我窝在被窝里眼角湿润了，心里想着：加油，不能辜负老师对我的一片期望！
第二天，到了学校，老师走到我面前，甩了甩一头的秀发，拍了拍我的肩膀说：“加油哦，我很期待你的表演呢！”我看着老师眯起来的笑眼，我心里的冰好像就要被融化了。在演唱会上，我大展风采，在结束的时候，全班安静三秒钟，然后瞬间爆发出热烈的掌声，我心里的石头终于落地了，张老师脸上浮现出了欣慰的笑容。我还收获了一个老师送给我的大拇指呢！
自从演唱会结束，我就像变了一个人一样，变得自信、阳光，每当有同学问我怎样做到如此自信的时候，我都会微笑着回答他说：“这都是当年‘春雨’的功劳啊！”
小学优秀作文我的老师 篇6
带着对任老师的留恋，也带着对新老师的好奇，我们迎来了新的班主任老师，——张老师。
自从报到张老师走进教室的那一刻，我便感觉到张老师是一个非常和蔼可亲的人。她讲课的声音、甜蜜的笑脸、和蔼的表情，无时无刻的不让我着迷。固然我们才相处了短短几天时间，但我已经喜欢上了这个严厉又不失风格的“特别”老师。
张老师在给我们讲课的时候，特别的和蔼。嗓音就像清脆的黄鹂鸟一样，如斯婉转，如斯悦耳。她不中断的鼓励我们积极发言，同学们激情澎湃，整个课堂气氛都被调动起来了。下课的时候，张老师就更加和蔼可亲啦！就像我们的大姐姐一样，甜蜜的笑脸老是挂在嘴边，同学们里三层外三层的把张老师围得像是卷心菜似的。有的向她请教问题，有的跟她唠叨家常，还有的跟她分享书籍。
张老师对待每个同学，老是一副热心肠，对谁都不偏心，似乎自己的孩子一样。
小学优秀作文我的老师 篇7
教我们语文的刘老师很优秀，她三十多岁，中等身材，两道又黑又粗的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的毫光，刘老师一笑起来非常漂亮。
下课时，她跟我们有说有笑，摆弄着各种手势，让我们猜是什么动物，只见她双手一交叉，就变成了鸟，一只手张开，另一只闭合，又变成了蛇……有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的头，赞扬我们几句，让我们心里像吃了蜜一样甜。上课时的刘老师，像变了一个样子，她神情当真，一丝不苟。当我们当真听讲、收视反听的时候，刘老师就会满面笑脸地表扬我们，鼓励我们继承努力、当真学习。
当有些同学开小差时，她就会温柔地提醒，叫我们集中留意力，当我们有问题时，可以斗胆勇敢地提出来，她就会和我们一起讨论，然后当真地给我们讲解，牵着我们的手，把我们带进知识的殿堂。刘老师风趣幽默的课，我们爱上，我们爱听，我们将在刘老师的带领下，在知识的海洋里遨游。
小学优秀作文我的老师 篇8
他，短短的头发，中等个子，壮壮的身体，炯炯有神的眼睛，说起话来老是笑眯眯的，让人很收留易接近他。他，就是我们的数学老师——吴老师。
吴老师上课很严肃，有一次数学课，学习“平行与相交”。当我们正当真地听吴老师讲课文时，忽然，吴老师停了下来。教室里整理时鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，觉得老师莫名其妙。“兹啦”一声，从教室后面传了过来。大家纷纷回头向着声音发出的方向看去，原来是“小捣蛋”同学在桌肚里摆弄他的橡皮。眼看大家的留意力分披发了，吴老师拿起粉笔头，轻轻一扔，“啪”，粉笔中庸之道，正好掉在了那同学头上。他吓了一跳，赶快坐端正，脸涨得通红。吴老师点了点头，继承讲课。
吴老师不光上课时很严肃，检查我们的功课时也很当真。有一次我错了几道小题，吴老师也能仔细地找出来，并让我改正。每当功课发下来时，我脸上就会红起来，自己竟然错了那么多！而且仍是一些微不足道的小细节。吴老师会在旁边帮我用红笔指出来，可见吴老师检查功课时是多么当真啊！
这就是我们的数学老师——吴老师。
小学优秀作文我的老师 篇9
我的老师个子不高，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，她是我最好的老师，你们猜她是谁？她就是我们班的班主任——陶老师。
一天早晨，来到学校，我拿起书来读，忽然发现我昨天晚上的预习没有做。“糟了，老师肯定会批评的”。老师一会就来了，我该怎么办？正想着，老师就来了。果然不出我所料，老师来了就开始检查预习功课。
老师一个一个的检查，快检查到我了，我的心像火在烧一样。老师走到了我的座位，我慢腾腾地把书打开，老师看了看我的书，发现我没有预习，和蔼地问：“你为什么没有预习第6课的近反义词和拼音？”“我……我健忘了。”说完，头低下来，等待着老师的批评。谁知道，老师听了没有批评我，轻声地说道：“你这是第一次出错误，老师原谅你，但下一次再出错误，我可不原谅你了，知道吗？”我点了点头。
我觉得老师就像妈妈一样对自己的孩子。老师固然对我们很严格，但我知道都是为我们好。我喜欢她，你们呢？
小学优秀作文我的老师 篇10
“上课了，上课了！”随着语文老师一声“怒吼”，同学们立刻安静下来了。随后，语文老师先给我们把作业的问题处理好了再开始讲课，此时就剩30分钟了，我感到很奇怪，明明需要40分钟才能讲完的课，被语文老师30分钟就讲完了，甚至还能多出几分钟。由此可见老师的效率之快。
老师姓卢，是一个年轻的老师，老师经常锻炼身体，有一次我还看到卢老师在打篮球呢。
卢老师虽然有时候严厉，但他大部分时间对我们还是很好的，有时候还会偶尔“幽默”一下，逗我们开心。可以说卢老师既严格又幽默，布置作业也少。
卢老师有一双明亮的眼睛，眼睛上还有一对浓淡适中的眉毛，宽宽的鼻梁显得他很有精气神，对待我们通常都是笑眯眯。
有一次，我们班同学的东西被人藏起来了，老师得知后并没有一个一个的去找是谁拿的，而是让那个人下课后自动把东西归还或者去办公室给老师，老师说他不会让第三个人知道。老师也不是那么不近人情。
我很喜欢这个老师，他让我知道作业注重的是质量而不是速度，就算小作业也要认真完成。看来换个男老师也不错。
小学优秀作文我的老师 篇11
在三年级的时候，我有一位非常严厉的'老师。有一次，我在考试中考了八十八分，老师就骂我是“猪脑子”，我的一个朋友取笑我说：“老师说错了，你不是猪脑子，而是两个猪脑子。”结果我笑得眼泪都流了出来。
我回家的时候告诉了妈妈，妈妈说：“老师说你猪脑子干什么，你怎么看待这件事？”我说：“要知耻而后勇，以后好好学习！”
后来我的朋友也没有考好，也和我一样了成了“猪脑子”，从此以后，“猪脑子”这个词再也不好玩了，我们再也不会拿这个开玩笑了。我们班那些爱搞笑的同学，也被老师讽刺得不再自信了，我说什么他们也没有心情笑了，从这一天开始，我们班再也没有了笑声，我们也不想这样的，但是没有办法啊！这都是老师的“功劳”。
为了改变这种情况，有一天，我化身搞笑大王，我的表演把他们都逗乐了，班里又有了笑声。我们决心：不要被老师讽刺我们的话影响，继续努力学习，快乐学习！