我们从小就接触作文，写作能够很好地传达个人的思想情感，作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。您为写作文烦恼过吗？在这里，你不妨读读[写作]小学学作文1400字范文，欢迎大家参考阅读。
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（1）翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
（2）这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
（4）我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么死亡，要么活着。
（5）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己估桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。
（6）藤，木热典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
（7）因也就想到，一位90高龄书家出席一个领会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！
（8）人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。
（9）见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。
（10）我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。
（11）我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。
（作者：王剑冰，选自《时文选粹》第2辑，有改动）
13．通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。（3分）
14．请品析第（6）段划线的句子。（4分）
藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
15．“藤，要么死亡，要么活着。”这是一个___________关系的复句。（2分）
16．请你谈谈第（8）段在文中的作用。（3分）
17．作者在第（5）段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第（8）段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更造成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。（3分）
答案：13.外在特点：外形弯曲、枯老，是一棵独立的藤（1分，答对其中两点给满分）。
内在特点：坚毅，不屈，顽强（答对三点任意一点1分）倔强，孤独（答对两点任意一点1分）。14.这里运用了排比和比喻的修辞手法（1分）。排比形式工整，感情强烈，层层深入地赞颂了古藤是木的范例，凝聚了天地间水土的精华，阐释了生命的内涵（1……我们的年龄还小，生活经验不足，生活中总会遇到一个又一个不可知的困难和挫折，如果单凭我们个人的能力和经验，我们难免会栽跟头，受到伤害；如果我们能借助父辈、师长的力量，像古藤一样，同样需要攀附和依靠，不仅可以少走弯路，而且可以更加专注地做我们该做的事情，生命也许更加精彩。
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[写作]小学写人作文300字之五
作文可以说记录着我们的青葱岁月。写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。写作文要多看范文。写作对于初学者来说怎么提升文笔呢？小编现在推荐你阅读一下[写作]小学写人作文300字之五，不妨参考一下。希望你喜欢！
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我叫XX，9岁，三年级女汉子一枚，但因为看书太多，只能戴上了眼镜，另外是一名轻微强迫症患者。
我的皮肤有点黑，视力不太好。
我的爱好比较广泛：有滑旱冰、骑自行车、弹钢琴、看书、说废话……等等，说废话？额，这好像不是我的爱好吧……
性格：我好像有点搞不清，不过女汉子这个性格是可以肯定的，有好有坏。好处：不太爱哭，男生女生都能玩得来，平时练练体育。缺点：感到做个中国传统的淑女有点难耶。
现在嘛，来说说我的功夫：
第一“眼观二路，耳听一方。”千里眼和顺风耳的眼观四路，耳听八方我可做不到，但我一边听着看着电视，一边看书。
第二：“降龙十八掌，专降李凯龙。”
我的优点：成绩不错，不跟人计较、交际不错等。缺点：倔犟、脾气大。
这就是我，一个名副其实的女汉子。
[写作]那些事儿作文500字范文
懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，写作文可以使人保持内心的一份宁静，一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的。那么，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？以下由小编为大家精心整理的“[写作]那些事儿作文500字范文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
领完通知书的第二天，我如愿以偿地登上了开往那儿的班车。途中，过往的风景秀丽得仿若一幅幅五彩斑斓的连环画，如同我心情一般，那样明丽，那样豁达。
来到这儿，踏上我魂牵梦绕的故土。两个表妹出来迎接，却楞楞地站那儿，呆若木鸡。我有点儿诅丧——为何你们面无喜色，我们何时变得如此陌生？想到这儿，心中的热情减半。
接下来的几天，过得倒也愉悦，但不是特别兴奋。
直到那天，干戈初起。毫无预兆。
我与张娉娉在厮打，正激烈时，苏琼我的表妹走了进来，她一看，用略带玩笑的语气道：“你们也像昨晚我和苏先先（我的另一表妹）那样打架呀。”我正在气头上，听她这话，像观戏般，丝毫无劝架之意。我沉着嗓子道：“你出去”。她却不肯，不服地说：“这又不是你的房间，我凭什么出去？”我略带火气地问：“你出不出？”她依然如故。我着魔一般，疯狂地从地上抓起一只拖鞋，向她肩膀用力拍去。她恶狠狠地瞪着我，也从地上抓起拖鞋向我攻来，于是，我与张娉娉的战争转化成与苏琼的战争。那时我们挣扎了不久，便散了。
虽是短短几分钟厮打，但足以将我们用几年暑假经营好的友谊击碎，然后撒落一地，无从拼凑。
其实，我后悔了。
但已经太迟——从那以后，我们战争连连，也有不吵的时候。但彼此间的情谊早已风飞。
我们总是分了又合，合了又分。
在这其间，我的心曾挣扎过——我舍不得这段友谊。但从未言出我的心声。
[写作]小学科技作文
今天，舅妈带着我和妹妹去慈溪书楼看科技展。
一进展览馆，我们就看见里面陈列着各种科学仪器。妹妹迫不及待地说：“姐，你快看，这儿有测静电的仪器！”“是啊，要不我们去测测？”我小小的心布满了期待。这个仪器是个透明的圆球，我们把手伸到测静电的仪器上，这时里面的光线也会随之变化。“哈哈哈，这个真好玩，我们的手动来动去，它里面的绿线也随着我们的手动起来。”我说。我和妹妹连声说好。突然，妹妹欢呼起来：“姐，你快看，这是什么？”我朝那里瞟了一眼：“哦，原来是时空转移啊！”一个小男孩正在体验时空转移的滋味，看他玩得多兴奋啊！不外太刺激了，小孩玩有危险，哎，要是妹妹不在，我真想尝试一下。我回身去看别的新鲜科技设备，妹妹也跟了过来。“姐，你快看，这是“航天飞机”吗？妹妹欣喜若狂。“你不说我还真不知道，原来航天飞机这么宏伟啊！”我兴致勃勃地说。“姐，你说说，航天飞机的液氧箱在什么地方？”“运载舱的空间长多少啊？运载最大重量可达多少千克啊？”“铝制机翼结构在什么地方……”妹妹刨根问底，一个劲地问我。我却一个问题也回答不出来，真是惭愧。
走出展览馆，我想：妹妹提的这些问题，我都是似懂非懂，在她眼前我这个做姐姐的真是难看！以后在课堂上，我一定要多听老师的话，多学科学知识。
理想老师小学作文700字
理想老师小学作文 篇1
我常常有这样的憧憬：那是一间不大的办公室，洁净的窗台边有一张办公桌。一位年轻的教师正伏在上面批改着一大叠的作业，但她却始终面带微笑，显得那么轻松，这是她当教师的第一天。她回想起白天与孩子们在一起的时光，是多么愉快！早晨，她满怀着激动与兴奋来到一间教室，教室里五十多个孩子静静地坐在自己的位子上等待。她伴着热烈的掌声走进教室，不过一会儿，就和孩子们打成一片，闹成一片了。那个人就是我，这就是我的教师梦。
我这个教师梦从上小学，就矗立在我的理想碑上了。小时候，我很幼稚，总是喜欢玩当小老师的游戏，我还像模像样地拿出可擦板和一根又细有长的小棒子，给一些洋娃娃上课。你看到我这认真样一定很可爱吧！
随着年龄的增长，我的教师梦也越来越坚定了。虽然我不会在做给洋娃娃上课的傻事了，但是我从来没有放弃过要当老师的梦想。
有人说得好，“风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，是虚无缥缈的雾”，只要付出努力，梦想才会实现。我快毕业了，当前最重要的是：考进书法班，“更上一层楼”！要掌握好任何一门技术，不可偏科，要培养好良好的心理素质。最重要的一点是，学会亲近别人，不管对自己怎样冷漠，怎样无情，就算是被称为“冷血动物”的人都会和睦相处，而且相处融洽。要善解人意，才能和学生打成一片，要听取学生们的好建议，尊重学生，不要动不动就大发脾气。
我以后一定要做一名合格的好老师，成为一名出色、令众生满意的好老师！
理想老师小学作文 篇2
我的梦想是长大做一名合格的教师。
要成为一名教师，还要有无私奉献的精神。于是，我用课间休息的时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出黑板报，在大扫除中挥洒着汗水清洁着班级，在路上看到有人乱丢垃圾会及时阻止……我不怕别人笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义的，那就会毫不犹豫去做。没有付出，会有收获吗？
我要让学生欢乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生应对面地在一齐聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个提议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮忙他们解决困难。每一天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为仅有放松了心境，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮忙他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。
我明白做这些要使梦想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，教师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗！我愿意做这个奋斗的人，去实现自我追求已久的梦，让梦散发迷人的芳香。
我渴望着，渴望着。
理想老师小学作文 篇3
每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么夸姣，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。童年的我是多么无邪，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我的理想是成为一个生物学家，成为中国的达尔文，像他一样的世界知名的生物学家，为世界的生物科学做出贡献。可能有人会问：“为什么你要当生物学家呢？这个目标多灾实现呀！”我想当生物学家，纯属是寻常慢慢积累下来的爱好。
记得在我很小的时候，常常会看到蚂蚁搬家，每次看到成群结队的蚂蚁井然有序的在路中穿行时，我就十分好奇，并且每次看完蚂蚁搬家，都会下雨。这就令我更希奇了，我跑去问妈妈，妈妈说：“蚂蚁搬家就是为了避雨，它们知道要下雨。”我越听越好奇，十分想研究蚂蚁，从此，我对生物研究就一发不可收拾。
俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”为了实现理想也要多读书，多积累知识，要仔细观察四周，并且要随时保持着好奇心，这样才能实现自己的理想。
在关于动物方面的小知识、小常识，我觉得积累得差不多了，就开始对自己身边的事物也布满了好奇。比湿润处的苔藓，土里的小蚯蚓，我都研究过。在前几天的科学课上，老师用显微镜让我们观察微小世界，这又燃起了我的好奇心，观察蚂蚁的脚会怎样呢？“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学得手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由安闲地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我布满决心信念，我有决心信念冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光。
理想老师小学作文 篇4
我想成为一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易，并且我觉得教师是一根蜡烛燃烧着自我，照亮了别人;教师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;教师是春蚕，奉献自我，装饰别人;教师是一根粉笔，牺牲自我，留下了知识……所以，我十分崇拜教师。
如果我的梦想实现了。我必须先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们，我不仅仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，不能够说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。
也许这个梦想难以实现，但我决不后悔，一言既出，驷马难追。可是，我相信，只要肯努力奋斗，在学习上获取丰富的知识，在生活上，不管遇到什么困那，都要“打破砂锅问到底”，因为我坚信范晔说过的一句话：有志者俄国的作家列夫。托尔斯泰以往说过，梦想是指路明灯，没有梦想，就没有坚定的方向。所以，我的梦想是当一名人民教师，这是我从小的愿望，至今从未改变。我的梦想是当一，事竟成。
梦想，不灭之灯当大自然剥夺了人类用四肢爬行的本事时，又给了他一根拐杖，这就是梦想！------高尔基“梦想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。
理想老师小学作文 篇5
每一个人都有自己的理想当医生.工程师.科学家.警察......而我则很想成为一名老师。
老师可以是小学老师，初中老师，高中老师，甚至是大学老师。而我的理想是最底层的老师，育儿园的老师。为社么呢？因为我最喜爱小朋友了，我太想了解他们的性格，太想知道他们的内心世界了。
当我发呆时，我总会想..小朋友的性格是怎样的，会怎样和我交流，我都有信心。虽然我的理想还没有实现，但是，我一定会努力学习，勇往直前。只要我克服困难，永不放弃，我相信，我的理想一定会实现。
日子一天天过去，我也一天天长大，知识也变得多了起来。我知道，我离成功的道路还很远很远，‘泉水挑不干，知识学不完’，我一定会努力学习，坚持不懈。因为我深信老师说过的一句话‘只要功夫深，铁杵磨成针’。
这就是我的理想。我有信心去完成我的理想，去实现我的理想。
理想老师小学作文 篇6
理想是什么？理想是风雨飘摇中的灯火，为迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵头顶的太阳，永远吸引着它敬仰的目光；理想是冬日飘动的雪花，偷偷的传说着一个绿色的但愿。
每一个人都有自己的理想。约翰逊说过：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是当一名优秀的人民教师。
自从上小学开始，每一位老师对我的耳提面命，在我幼小的心灵里播下了理想的种子，他们给了我无微不至的关怀，跟着春秋的增长，我熟悉到教师是人类灵魂的工程师，他们在我心中的形象是班高大。从此，我立誓长大一定要当一名教师。
教师，是多么平凡而又多么崇高的职业。若是没有教师，就没有人吧一颗颗人造卫星送上蓝天；若是没有教师，谁能把一个个濒危的生命从死亡线上拯救回来。若是有人问我：”你的理想是什么？“我一定绝不犹豫的告诉他：”我要当一名人民教师！“
理想老师小学作文 篇7
每个人都有自我的梦想：有的人想当企业家，有的人想当科学家，还有的人想当医生……而我的梦想却是做一名光荣的人民教师。
当教师的梦想从小扎根在我的心中。但那时候，我只是觉得当教师很神气：站在讲台上滔滔不绝的讲授知识，我们无数次对教师产生了崇拜。四年级时发生的一件事，让我的梦想动摇了。有一天放学后，我回到学校拿作业本，天已经快黑了，教师还在批改作业，我站在窗前看了很久，不明白是因为光线太差，还是因为太累，教师站起来揉了揉眼睛，她扭过头，发现了我。从那时起，我就觉得当教师很辛苦，每一天要给同学们讲课、辅导，还要批改一大堆的作业。
前年5月12日，我们正在教室里上课，突然感到桌子在晃动，顿时感到一阵头晕目眩。教师告诉大家不要慌，并镇定自若地指挥我们一个又一个慢慢走出教室，而她却最终一个走出教室。
之后，才明白是四川汶川发生地震了。从电视上、报纸上看到了很多为救学生而牺牲的教师。看到了谭千秋教师在地震发生的一瞬间双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生，4个学生都获救了，谭教师却不幸遇难;还有舍身救出十多名学生的袁文婷教师……我忍不住流下了眼泪，想想以前教过我的教师：很多教师经常忍着病痛坚持上课;有的教师顾不上自我子女，节假日还奔波在家访的路上。有一次，我出疹子了，要闭风，一连一个星期，教师放学后都来给我补课，直到我完全听懂，弄会了才回家，妈妈过意不去，要留教师吃饭，教师坚决不肯，她说家里还有孩子在等着她。教师，您是多么伟大、多么无私！教师，您就像一位辛勤的园丁，几十年如一日，默默无闻培育着祖国的期望。没有教师就没有同学们的未来，更没有祖国的明天。我要坚持自我的梦想，以后做一名好教师，培养出许许多多的在用之材，把我们的祖国建设得更加强大、更加完美。
理想老师小学作文 篇8
如果你问我理想中的老师是什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生！”
在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解；能使沉默少语的同学豁然开朗；能使师生的'关系更加融洽。如果这个老师十分幽默，那他就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默是有百益而无一害，不好吗？记得在四年级时，我们的语文老师是唐老师，他可幽默了！记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和他打招呼：“hai！mrtang！”唐老师也笑着回应：“hai！殷砺嘉！不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’！说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。
我理想中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。
有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师！前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了宝贵的流动红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了！”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。
写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事——《秘密》。写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就乞求老师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。老师答应了，并照着做了。后来，在这个学生生日时送了100本作业本给他！学生长大后成了大公司的ceo，对老师当年的关照念念不忘。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的恳求嗤之以鼻，而是爽快地答应了。这是什么？这就是通情达理，善解人意！就因为这位老师有一颗善良的、同情弱者的心，他才能同意这个穷孩子的请求，给予他特殊的照顾！
像这样的老师，哪个不喜欢呢？哪个不欢迎呢？这就是我理想中的老师！
[写作]参加婚礼小学作文怎么写
我们从小就开始被要求写作文，写作文能够提高我们的能力，写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受。你一般写作文都是从什么地方写起的呢？小编特别为你收集的“[写作]参加婚礼小学作文怎么写”，供你参考，希望能帮到你。
今天，吃过早饭，我便和爸爸妈妈坐上去姥姥家的班车，去参加舅舅的婚礼。不一会儿就到了姥姥家的村子，老远就看到她们家门口有好多人，门口有一个大大用气吹起来的红圆门，上面有龙有凤，还有四个喜庆的大字：百年好合。真热闹呀！我们就进家给家人道喜！
接新娘的车还没来，我就找表哥和其他小朋友玩捉迷藏，玩了一会，就听见有放鞭炮的声音，我们就跑过去一看，原来是接新娘的花车回来了，只见一辆花车从远处慢慢地开过来，花车真漂亮啊！外面有彩带、花环，车的前头有一个对大喜字在爱心中间，而且上面还有一对可爱的小人，等车开到了大门口，有人在外面打开车门，只见舅舅拉着新娘子的手走出了车，有好多人拿着彩纸和彩带往他们身上使劲的喷撒着，大家簇拥着把他们送到了婚礼现场。只见一个主持人拿着话筒说了一些有趣、搞笑的话，使在场的人哈哈大笑。
仪式结束后，就开始吃饭了，姥爷和舅舅分别给客人一一倒了杯酒，客人唠嗑向他们说了一些祝福的话。我看到笑得最甜的是舅舅和新娘！因为今天这么多人来参加他们的婚礼， 向他们祝福！