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读《骆驼》有感精选 篇1
2017年12月18日，太阳炙烤着大地。
我慢悠悠地走在去少年宫的路上，忽然，远处的一幕让我心中像被什么东西刺了一下似的，很难受：一位阿姨身背一个萨克斯的大盒，肩负一个大皮包，手提一只鼓鼓的大袋子，在炽热的盛夏里，用剩下的那唯一一只手艰难地撑起一把伞，为走在前面正兴高采烈地吃着棒冰的孩子撑起了一片小小的绿荫。
那位阿姨满头大汗地前进着，大滴的汗珠顺着她的脸颊往下淌，越走越慢，越走越慢……可她还是咬咬牙，硬着头皮向前走。
这一切，我都快看不下去了。
就在这时，孩子突然转过身，皱着眉头，指着阿姨大喊：“妈妈，快点！”！我要迟到了！这话像针尖似的，刺得人直痛。
但是阿姨笑着说：“好的，妈妈，快点！”！说完她加快了脚步。
我不忍心再看到它。我收回视线。我不知道怎么做。我很难过。我有一种说不出的感觉。
这一情景时不时地在我的脑海中闪现，感触深刻，不由得想到了沈石溪的**——《骆驼王子》。
书中的骆驼王子就是从小受到了长辈们的溺爱，还因为长辈们的过分关心，没有成功渡过青春叛逆期，变成了心灵上永远不可能长大的孩子。
最后，由于骆驼首长的过世，一个族群就这样四分五裂，只剩下了母亲和骆驼王子，母亲想尽一切帮助骆驼王子从心灵上成长的方法，可还是无济于事，最终母亲也失望地离开了这个世界。
离开了家，骆驼王子几乎不能自已生存，无奈的他最终只能投靠人类，成为了名副其实的家骆驼。
该书作者用拟人化的表达方式彻地消除了人与动物的界限，内容更是引人入胜。
然而，让我深受感动的是，在动物世界里，也有溺爱的现象。书中的骆驼王子是因为他从小就受到长辈的宠爱。最后，他在家里养了一只骆驼。
想想人类，在当今社会，父母对孩子的溺爱也比比皆是。
就说我吧，早晨起床后，床上像日本鬼子扫荡过一样，那个叫乱啊，可我总是不当一回事儿，径自出去刷牙洗脸，想着反正妈妈会帮我整理的。
平时，有什么东西忘记拿到学校里，一通**叫爸爸或妈妈拿过来，似乎他们都是闲人。
就连我平时在家吃水果，也是父母刨了皮，切成一小片一小片地放在碗里，再插上牙签给我吃的……想着这一幕幕，我既难受又羞愧。
虽然这些行为充满了父母对孩子的爱，但过度的爱对孩子不好，反而会带来伤害。
在与我一样的同龄人中，不少孩子在家十分受宠，什么事情都由爸爸妈妈帮着做，可一离开父母，便什么也做不了；有的孩子还因为溺爱而养成了小霸王的性格，在家里为所欲为，想干什么就干什么，根本不把大人放在眼里，长大后，就更谈不上孝顺了。
此时此刻，我真诚地希望母亲不再宠爱孩子，希望孩子珍惜长辈的爱。
父母对孩子的关心和爱护是最无私、最不回报的。我希望全世界的孩子都能在父母正确的爱的指引下健康快乐地成长，成长为一个懂得满足和回报的人。文章
读《骆驼》有感精选 篇2
三毛的文字，在我的印象里从来都是平淡的，丰腴和韵味也都出自这平淡，我对她的生活充满了好奇，因此爱了她的散文，也是抱着一种极其轻松和愉悦的心情读她的文字。
这一夜，印象里恬静的撒哈拉忽然狂躁而凶残，吞噬着幻与梦，竟赤裸裸地将暴虐的人性捧到我的眼前，颤抖，因这文字而无法停止，闭上眼，耳边仿佛传来一阵哭嚎--骆驼的哭泣，哭泣的骆驼！
因为得不到，所以便不惜一切地毁灭，人也被当成了可以交易的物件。占有是人类极其特别的欲望之一，它膨胀的边缘都是罪恶的扩张。一群男人公然在人群中欺凌并虐杀一个女人，仅仅是因为他们得不到。三毛在写这个朋友死的时候，笔端有怎能没有血泪?在那个荒蛮的世界里，她什么也做不了，她担心着随时都会到来的战争，战争让人们忘记了罪恶是要受到惩罚的。然而悲悯的天幕下只有一片荒凉的沙漠，小山一样的骆驼的白骨，那撕心裂肺的叫喊还在天地间回荡，震荡着人的心灵让人痛得想哭，惩罚，在哪一个世界?
人才得以为人。如果有一天任何人都不必为了自己的行为负责，任何人都不会受到惩罚与谴责，那么世界将变成什么样子?不想了，觉得悲哀。
撒哈拉的天空中呜咽的啜泣竟怎样都挥散不去，等着血色的残阳消逝，黑的夜也无法让整个沙漠沉寂，这罪恶与悲哀竟何以淹没不了呢?我问自己，好像一个永恒的疑问，而回答，也许只能是时刻都未停歇的永恒的沉默罢。
读《骆驼》有感精选 篇3
《骆驼祥子》通过叙述祥子的命运悲剧，老舍揭示了一个城市贫民在特定的历史时期由奋斗到堕落的人生轨迹，并在更加深远的意义上凸现出来人性的卑微和脆弱。
老舍笔下的祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敝的大背景，也带着农民的质朴和固执。初来乍到，18岁的他应该是个上进的理想青年，他认准了拉车这一行，成了“车迷”，一心想买上自己的车，不错，他的意志是坚定的 “一年，两年，至少三四年;一滴汗，两滴汗，不知多少万滴汗。从风里雨里的咬牙，从菜里饭里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果和报酬”。祥子也在一段时间里成为一位体面的高等车夫，他甚至希望：“照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆…….他可以开车厂子了”
理想与现实往往有巨大的落差，当时中国军阀混战的社会环境更是加大了这一落差，他就在兵荒马乱中被逃兵抢去，失去了洋车只牵回来三匹骆驼。我认为，在祥子三起三落的人生历程中，这是一次重要打击。虽然，他很快从头开始，努力赚钱买车，但他的内心已经有了细微的变化，“要强又怎么样，这个世界并不因为自己要强而公道些，凭什么把他的车白白抢去呢?即使马上再弄上一辆车，焉知不再遇上那样的事呢?”。他渐渐不再希冀将来，对别人喝酒吃烟跑土窑子还有一点羡慕，这暗示出他会最终堕落，若是从前的那个祥子岂会有这种想法?只可惜，他现在是“骆驼”祥子。
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读《再见，拖拉》有感700字范文
日复一日，年复一年，一眨眼这阶段的工作马上结束了，此时我们需要进行工作总结了，总结是为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。对于总结的撰写你是否感到迷茫呢？经过搜索整理，小编为你呈现“读《再见，拖拉》有感700字范文”，为防遗忘，建议你收藏本页！
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为十么临睡前，我才发现作业只做了一点点？为十么从早忙到晚，我的成绩还是没有提高？为十么今天的事情总是要拖到明天去做，每当想起这些话的时候，我便觉得心里很不自在。因为我做事拖拉，学习成绩也很差，无论是语文、数学和英语门门都不好。
自从我读了《再见，拖拉》我知道了计划性的重要性。这本书主要讲了，太平公主明月从一个成绩很差，没有计划性的一个人，经过无数次的艰辛，开始了一个有计划的人生。
我们要有计划的生活，也要珍惜时间。每个人的时间都是相等的，一天只有二十四小时。你能不能好好地利用时间，时间将会决定你的将来。是啊！时间是用金钱也买不到的。
这本书里说：你是人生的主人，你就是你，别人代替不了你的位置。爸爸也经常这么对我说：我人生的道路是我自己去走的，爸爸妈妈不是跟着你一辈子的。
记得我和爸爸以前花了好长时间定制的计划表，都没有坚持做下去，那制作了又有什么意义呢？
一把又旧又脏的小提琴因为跑调，没人愿意购买。一位老者一丝不苟的给给每根琴弦调音，小提琴因此能够拉出优美动人的乐章，结果价格一路攀升。
一个人也像一把小提琴，心态好比琴弦，调整好了心态，别人就不会轻视你的价值。
欲望无穷无尽，而机会却稍纵即逝，很多时候，为了更多一味等待，不采取果断的行动，不但不能满足你的欲望，反而连你原先拥有的东西也失去。
有耐心的人，能钓到大鱼。耐心是一种主导命运的积极力量。追求人生目标的决心愈坚定，你就愈有耐心克服阻碍。脚踏实地地去做，没有实现不了的目标！
从今以后，我要加倍努力，改掉坏毛病，像我的人生目标努力！
读陶行知故事有感(精选8篇)
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读陶行知故事有感 篇1
几年前就看到这个故事，当今天在教师学习的校本培训课程《有效上课》上看到这个故事，我的感受更深了。故事说的是：有一次，著名的教育家陶行知应邀到某地做一次关于教育的报告。报告开始，只见他拎着一个口袋疾步走上台，从口袋里捉出一只鸡，然后在桌子上撒了一把米，接着将鸡的头使劲往桌子上按，可是鸡就是不吃，一直在 叫，翅膀扑腾，鸡爪狂抓······数分钟后，他将鸡放到地上，也撒了一把米，鸡自由地走了一会儿后，开始悠闲地吃起米来。最后，他走到话筒前说了句“报告完毕”。全场愕然!
在人们惊异的眼光中，他道出了教育的真谛，难道教育不是如此吗?只有主动学习者，才是真正的学习者，任何外在的强制力都是无用的。
是的，几年前我也犯下了类似的错误，好在这几年我已意识到。而现在我们有的老师还没有意识到，仍然是一条道走到黑，结果付出了大量的时间和精力，却收效甚微。甚是可悲、可叹!因为他不学习，不了解孩子的生理、心里特点。不学习新知，而凭自己的高压政策去强逼孩子学习，胆小听话的孩子因害怕老师而去好好学习，固然暂时取得一定的好成绩。但他们的心理是不痛快的，是压抑的，是感到累的，学习是被动的。而对于那些胆大的，个性张扬的孩子，高压政策只能物极必反，他们始终成绩不够理想，而且厌恶学习，视学习为极其痛苦的事。
说到这里，有的人会说，你这样说，那么是不是我们对孩子的学习少关注一点，忙自己的事情，由他去。答案是否定的。我们现在独生子女多，谁不想自己的子女凭着出色的成绩，综合能力强而有一个美好的未来呢?因此大多数负责任的家长把所有的精力都放到了孩子身上。他们不能看孩子有一点空闲的时间，一天到晚三句话不离学习俩字。孩子本来对学习挺感兴趣的，但是长此以往，满脑子都是家长的学习学习再学习，他们一提到学习就反感，就厌恶。就像一个喜欢吃桃子的人，一天到晚让他吃桃子，长此以往，他一看到桃子不是欣喜，而是反胃。这和我们学习是一样的道理。
在我任教的上届和这届家长中，真有一些对孩子很负责任的家长，他们对孩子的那种爱，那种关心，为了孩子牺牲了很多的精神真令人感动。他们的孩子在他们的关心下，有的确实成绩很好，令人欣慰!但有的却不尽如人意。有的家长很委屈，也很伤心，他们不明白为什么自己付出了这么多，孩子却没有取得优异的成绩?是孩子智力不行，还是孩子天生就不是读书的料?与其这样，不如干脆放弃算了。我要说的是，对于那些对孩子放任不管而致孩子成绩不够理想的家长来说，上述的家长是可敬的。孩子为什么对学习反感，成绩落后。就其原因，主要是你们采用了强逼的态度，孩子不是主动地学习，而是被动的学习。这样一来，孩子当然不会有出色的成绩。
因此无论是作为一名老师，还是一名家长，我们必须了解孩子，运用我们的智慧，激发孩子的学习兴趣，让他们自觉自愿的学习，只有这样，我们的付出才有价值，才有回报。亲爱的同仁和家长朋友们，让我们共同努力，为了国家和民族的未来，想尽一切办法让孩子自觉自愿的学习，用我们的双手托起明天的太阳吧 !
读陶行知故事有感 篇2
看看陶老先生，再想想我们自己，简直惭愧得无地自容．我们老师们也经常在一起谈论起班级中不遵守纪律的学生，对于他们犯下的五花八门的错误，老师们是应用了各种对策，绞尽了脑汁，可对于有些学生仍然无济于事．老师刚刚严厉地批评完，或者拿着戒尺的手还没有放下，紧接着便又听到那名学生惹出别的祸了．如此下去，确实令老师束手无策．那些束手无策的老师们，我建议我们也来读一读这本书，换一种方式，换一种角度，变严厉的批评教育为动之以情的心灵感化，还愁什么学生不听你的呢？
其实，很多时候，我们作为教师的不仅需要具有爱生的情怀和发现学生优点的慧眼，还要有高超的教育艺术．可以说，陶行知把肯定和表扬的教育手段用到极至，也充分说明发现学生身上的闪光点要及时表扬和肯定的教育方法是非常有效的．看来，我们的学生身上并不是缺少优点，而是我们为人师者缺乏一双发现学生优点的慧眼．教师要修炼自己教育的机智，培养对学生的爱心，去发现学生身上更多的优点．
读陶行知故事有感 篇3
我，要靠自己读《陶行知故事》有感
人们常说：在家靠父母，出门靠朋友。我却认为:我要靠自己。
以前的我，事事靠别人。
三年级的时候，因为妈妈总是六点半叫我起床，所以我上学一直都没有迟到过。慢慢的，我变得懒惰起来。每天等着妈妈来喊我。有一天，妈妈有急事先走了，我竟然一口气睡到了八点！我哭哭泣泣的走去学校，早饭也没吃，还一个劲埋怨妈妈。
那时我有个坏毛病，就是不愿意用笔记作业，但又怕忘记某件家庭作业，所以每次星期天，我就让同桌帮我记作业。有一次，也许是同桌不小心，少记了一项家庭作业。星期一课代表收作业我自然是交不出来，我不仅被老师数落了一顿，而且站在教室前面罚站。我心里愤愤不平，与同桌大吵了一架，课后，他对我说：你不能总是让我帮你记作业呀，你不能自己记吗？我点了点头，似乎明白了什么。
有一次考试，我的数学考的一塌糊涂，我很难过，也很生气，我埋怨老师。为什么不多给我们讲题，这张试卷上有许多题老师都没讲过。老师看着我，语重心长的说：老师不可能教的面面俱到，这完全靠你们自己，去多读题，多做题，多来问题。
最后老师告诉我：你不能事事养成依赖别人的习惯，你要学会独立，要靠自己多努力！
于是，我终于明白我，要靠自己！
于是，我养成了独立记作业的习惯，并且每次把作业都完成的很好。
于是，我学会了自觉学习，主动做题。办公室里也经常有了我的身影，期中考试，我的数学成绩是全班第一！
于是，我变得勤劳、勤奋。我不仅学会了做饭，而且在学习上也变得独立，主动。
陶行知老师说的真好：滴自己的汗，吃自己的饭，自己，才是最靠得住的人！
读陶行知故事有感 篇4
有一次，陶行知去做一个关于教育的报告，报告刚开始只见他拎了一只鸡上了讲台，然后在桌子上撒了一把米，接着将鸡的头使劲儿往桌子上按，可是鸡就是不吃，一直在叫，翅膀扑腾，鸡爪狂抓....
几分钟后，他把鸡放在地上，在地上撒了一把米饭。散步之后，小鸡开始悠闲地吃米饭。陶行知走到麦克风前，说了声报道。大家都很惊讶。然后是掌声
陶行知是一位真正了解孩子的人，他明白“没有爱就没有教育”。自由是孩子们渴往的。作为父母，他们必须正确教育孩子，决不能强迫他们做不想做的事。也许孩子表面上示顺从的，但内心却埋下了反抗的种子。
所以爸爸妈妈和我们应该读这本书，让我们一起进步！
读《陶行知教育故事》有感（三）
今天，我读了一本能教育我们知识的书-------《陶行知教育故事》。
这本书的作者是一位伟大的教育家陶行知。他的书不仅能教我们知识，还能教我们如何做一个真正的人。《四块糖的故事》让我感慨颇深。
这个故事的主要内容是:陶行知担任学校校长时，有一天发现学生王友用泥块砸自已的同学，立即制止了王友，并责令他放学后到校长室等候。
放学后，陶行知来到校长室，见到王友已经等在门口，便掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。”接着又掏出一块糖给他：
“这也是奖励你的，我不让你打同学，你立即就住手了，说明你尊重我。”陶行知又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸同学，是因为他们欺负女生。
这说明你有正义感。”王友哭了，说：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，而是我的同学呀……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去：
“你已经认错了，我再奖给你一块糖果。我的糖奖结束了。我想我们的谈话结束了。”
《四块糖的故事》让我感到陶老先生的伟大在平常之处。陶老先生没有说一句批评的话语，却让那个犯错误的男孩真心地感受到了自已的错误，这难道不是一种宽容的爱吗？正是这种宽容的爱，变成了进步的动力，鼓励孩子不断前进，健康成长。
读陶行知故事有感 篇5
我阅读了陶行知一连串的故事，其中给我印象最深的是陶行知四颗糖的故事。
通过这个故事让我知道陶先生的教育观：学生在犯错教育他们的时候，不能采用暴力的教育方式，要根据当时的情况，在错误中发现同学们积极正确的一面。通过肯定和赏识认识到自己的错误一面。这个故事主要讲了不管在什么时候，都要换个角度想想问题。可见，父母教育孩子经常问自己：“要是我处在这种情况下，我会怎么想呢？又会怎么做呢？”我现在又该做点什么，他的心里会好受一些呢？这样，孩子往往会看到问题的另一面，从而产生宽容的品格。让我不禁联想到我自己，在家我排行老大，平时，我在家和妹妹弟弟玩，我每次都很没有耐心，都很暴力，我却没有像陶行知这样有爱心，每次把弟弟妹妹弄哭，爸爸妈妈批评我，我却一点都没有错误意识，读了这个故事，给我的感触很深。我不能再继续这样，我以后要对弟弟妹妹宽容一点。
陶行知四颗糖的故事给我的启发很大，让我明白了宽容，大度等道理，我感谢这些故事。
读陶行知故事有感 篇6
读了陶行知的故事，给我印象最深的就是《人才大才和天才》这个故事。
这个故事讲述了陶校长收留了一些因为战乱影响而流落流离失所的孩子，并对他们进行教育，这些孩子在不同方面，也显现出不同的天分。可是外界却有很多人反对，最终陶校长以“天才”的独到见解，使他们心服口服。
文中的这些孩子，个个都离开了故乡，失去了父母，但他们也是一个个活泼可爱、拥有聪明才智的孩子，他们每个人，都可以通过自己的能力成为天才。而我们都有爸爸、也有妈妈，我们还有一个幸福美满的家。既然他们可以，那么我们为什么不能呢？我们当然也可以，只要通过自身的努力，我们每一个人都有可能成为天才的机会，借陶校长的话说：“天才绝不是天生而成的，除了白痴以外，每一个孩子只要培养，引导得当，社会关心，环境适宜，再加上他们自己的不断努力，都可以成为天才。”
读完了这个《人才大才和天才》这个故事以后，给我很大的启发，让我知道了天才不是少数人才有的权利，而是大多数人都有机会。
读陶行知故事有感 篇7
我读陶行知故事，其中我印象最深的是《人才、大才、和天才》和《四块糖果》的故事。
读了《人才，天才，和大才》的故事，我想：天才不是天生的，除了白痴之外，每一个孩子只要培养，引导得当，社会关心，环境适宜，再加上他们自己不断努力，都能从人才到天才，从天才到大才。那些，饱受战乱之苦的儿童，他们虽然离开了故乡，失去了爹娘，但他们有的成了大才。现在我们有爸爸、妈妈，还没有那些流浪儿童好，所以我们要更加努力，超过他们，一代超一代，让国家富裕起来，让国家不受其他国家欺侮。
读了《四块糖果的故事》，我想不管在什么时候都要换个角度想，可见，父母都经常问自己，我在这个时候要做什么?大多数父母都不了解孩子，不知道孩子为啥这样做?父母不了解，就直接打骂。不知孩子的内心在想什么?要学会宽容，要问孩子为什么那么做，那么做好吗?让孩子在宽容讲解之下，不让孩子再犯这样的错误。
读陶行知故事有感 篇8
一天，陶行知在校园里看到学生王友用泥巴砸自己班上的男同学，陶行知立即制止了他，并让他放学后到校长室去。
放学后，王友早早地来到校长室门口准备挨训。这时，陶行知走过来了。他一看到王友，就掏出一块糖果递给他，说：‚这是奖给你的，因为你按时来了，而我却迟到了。‛
王友惊愕地接过糖果，目不转睛地看着陶行知。这时，陶行知又掏出一颗糖果递给王友，说：‚这块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人的时候，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。‛
王友更惊愕了，他不知道校长到底想干什么。
这时，陶行知又掏出一块糖果放到王友的手里说：‚我已经调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们证明你很正直善良，并且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励。‛
王友听了非常感动，他失声叫了起来：‚校长，你打我吧，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀!‛
陶行知满意地笑了，又掏出一块糖果递给王友，说：‚你能正确地认识错误，这块糖果值得奖励给你。现在我已经没有糖果了，你也可以回去了。‛
陶行知的教育让王友明白了，不管在什么时候，都要换个角度想想问题。可见，父母应该教育孩子经常问自己：‚要是我处在这种情况下，我会怎么想呢?又会怎么做呢?‛‚我现在应该为他做点什么，他的心里会感觉好受一些呢?‛这样，孩子往往会看到问题的另一面，从而产生宽容的品格。
读《秘密》有感范本
时间稍纵即逝，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。工作总结是一件非常要紧的事，总结从客观事实出发，防止情绪化，以免总结流于形式。怎么样才能写出来一份优秀的工作总结呢？相信你应该喜欢小编整理的读《秘密》有感范本，希望能对你有所帮助，请收藏。
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也许是一场巨大的灾难改变了他们！
——题记
一个风和日丽的早晨，一场灾难正在降临。一个印度的小公主——玛丽起床了。无知的她，并不知道这是灾难的前兆。在自己酒足饭饱后，她有美美的进入了梦乡！第二天下午，起了床的她，呆呆的望着家里陌生的大人们。一个军官告诉她：在这场霍乱中，她的家人死去了。呆呆的望着，这是玛丽唯一知道该做的事。刚开始，她被一位英国牧师收养了。不久，她就被送去了她舅舅家！在那里，这个小女孩在知更鸟的帮助下找到了“秘密花园”的钥匙。并和迪克，柯林，本爷爷的帮助下让花园展现出它本应有的色彩！
读完这本书，给我最大的感触的人，便是玛丽。从霍乱中的幼小，到庄园的小大人。这中间，她经历了太多太多的事情。
进到庄园时，她的开心，喜悦溢于言表。随时都想探险这个古老的地方！拿到跳绳时，连续跳了好多个才停下，这新奇的东西让她她忘掉忧伤！见到迪克时，她简直想把“秘密花园”的事情告诉迪克。见到柯林时，想：自己又多了个朋友，好开心哟！见到克莱蒙舅舅和柯林见面的时候，她像个快乐的小鸟。叽叽喳喳地在为克莱蒙先生做向导，讲述着这里的一切。
是什么力量使他们在这里冒险呢？是那份憧憬，是那儿童的纯真。
其实，每个人心中都有一个像书中那样的秘密花园。那儿是世间最美的地方！
就让我们用那把钥匙打开那座秘密花园吧！让这座花园放射出最美丽的光芒！