本文将从多个角度为您介绍有关“假期感悟的作文”的相关信息，当我们经历某些事情和场景时。我们都需要去发表自己对某些事的感言，感言会帮助我们去表达当下的一些想法，有哪些感言是你印象深刻的呢？也许这篇文章能为您解决问题。
假期感悟的作文(篇1)
今年寒假，我读了一本好书——《莫莉的假期》，我从这部书上学到了很多东西。
这部书主要讲了莫莉和好朋友一起谈天说地，一起去偶像的书店打工……可是这个假期与以前又有点不同，感觉大家一下子都长大了，有了这样那样的秘密。
有一次，我和好朋友因为一点小事吵了起来，谁也不理谁，我想：大不了就是绝交，有什么好说的。可在这时，不知道为什么我突然想起了《莫莉的假期》这部书，想起他们坚固的友谊，就像铁三角一样，为什么我们就不能像一条扯不断的线呢?想到这里，我便释然了，拿起话筒，刚想给好友拨电话，电话却自己先响了起来，一看号码，正是好友打来的。犹豫了一会，还是接了。原来她也是想向我道歉的，我们很快便和解了，这件事对我的影响很大，在我成长道路上留下了深刻的印记。
懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞的走过，只为在时光中等待最美丽的绽放。
假期感悟的作文(篇2)
聆听了虞永平教授的《过程意识和经验指向》的讲座。过程和经验是我们在教育教学过程中常遇到的，虞教授指出课程意识就是经验意识。幼儿的经验来自于幼儿的活动过程的观察、比较、思考所得到的，知识是在不断的`改进的，幼儿在不断地变化的环境中遇到新知识获得新经验。
一、联系实际的思考
结合实际我觉得在进行幼儿观察记录中通过让幼儿直接观察记录比自由想象记录观察记录真实有效而且经验提高较快。在让幼儿观察花朵的生长变化时我们曾经对鸡冠花进行了观察 ： 鸡冠花植株的张高 → 花朵逐渐变大 → 越来越鲜艳 → 变黄 → 鸡冠花的花冠垂下 → 枯萎。孩子们在观察的过程中了解了鸡冠花的生长的变化，他们在进行记录的过程中相互说着自己对鸡冠花变化的看法，感性的经验在他们的脑海里印象很深，我听到孩子们由此类推说出小花也是这样的生长过程，这是孩子们自我积累的过程，也是他们喜欢的方式，这也是我教学的方向。
二、回顾教授的话
1 、对幼儿而言，过程性知识更具有适宜性和现实的价值，幼儿很多时候是在动手的过程中去学习的，只有在过程中遇到新的问题、形成新的经验，才能成为“新的能力”。低龄儿童主要是通过直接经验来学习的，端坐静听不是幼儿学习的主要方式，要尽可能创设生动、有趣的情境，提供多样化的环境和材料，让幼儿与环境、同伴及教师开展多样化的相互作用，在此过程中，获得新的经验，幼儿是在情境中、行为中学习的，幼儿的学习是为了获得新的经验。
2 、“做事”并不就等同于“经验”，我们重视过程，但是没有结果的过程也是值得反思的，不是做所有的事都能获得新经验，也不是所有的重复都没有价值，现有经验的重组和整合有时需要再不断重复的过程中进行。幼儿的活动在情境、材料和规则等方面进行转换，使活动不断产生新经验。
3 、幼儿是在情境中学习的、是在行动中学习的、是通过多种感官学习的、是在探索、体验、交往和表达的过程中学习的、是在生活中学习的。
最后，虞教授强调了一个问题——对幼儿园的儿童来说，游戏是他们的存在方式，是他们的生活内容，自由、自主和创造的游戏伴随着他们的生命成长，无游戏是“小学化”、“成人化”的主要表现，要形成一种鼓励游戏、欣赏游戏、服务游戏、观察游戏和合理指导游戏的课程文化。
三、我在思考如何通过有效的“ 过程” 活动使得幼儿主动构建自己知识经验，脚踏实地帮助幼儿发展。
假期感悟的作文(篇3)
“莫莉”过了一个快乐的暑假，回到了外婆家，和去年认识的朋友一起谈天说地，一起去旅行冒险，一起去书店打工……这个假期她经历了各种各样的事，觉得这个暑假和往年的暑假不一样，感觉自己和大家似乎都长大了许多，也懂了许多。
读完了《莫莉的假期》这本书，我就像是和她一起经历了一个不一样的暑假，有忧愁，有快乐，有烦恼，也有分享……庞婕蕾姐姐，用简简单单的文字，描述着一个个触动人心弦的故事……她创作的这部以“少女的成长”为主题的作品，体现了少年时期的青春的美丽和活力，还有烦恼，令我向往。她用平凡的文字诉出了孩子们的烦恼，也许是作业的压力，可能是同学之间的矛盾，又似乎是家长过高的期望……写出了青少年的我们对成长之路的期待，对大人世界的不明白，对朋友之间友谊的渴望，还有对美好事物的向往。许多的烦恼给我们带来的，或许是无尽的困惑和思考，但却能让处于成长阶段的我们在一次次的挫折中站起来，一次次的锻炼着我们，让我们渐渐地看清这个社会，慢慢地重新认识“自己”。
实际上，让我感受更多的，最深的，就是莫莉她所经历的“烦心事”，她所“拥有”的“烦恼”。为什么我会这么说呢？那是因为读完了这本书，我也逐渐地想明白了——“没有烦恼的成长，那是永远到不了的彼岸。只有懵懵懂懂地成长，我们在遍布着各种烦恼的成长道路上，在我们各自的人生旅途上，每个人都会跌跌撞撞地走过，而这，只是为在时光之中等候着最美丽，最灿烂的“花儿”绽放……”
说到烦恼，我也有经历。虽然我很喜欢学习，但总也有累的时候。一次，临近考试了，放学回家后，我急忙写完了作业，看了会儿书，觉得累了，想放松一下，然后我就跟妈妈挥挥手说要出去玩一会儿。可是，妈妈没有回应我的话，我一看妈妈的脸色不对劲儿了，就知道，肯定是骆驼进鸡窝——没门儿！因此，我只好知趣地回屋了……哎——，真累，只是想放松一下都这么难吗？也许，是他们对我的期望值过高，反而让我觉得更加累，心情更加沉重了。
成长就像是一朵“花”，一朵神奇的“成长之花”，“成长之花”的幼芽会遇到很多“烦恼”，也许会多的令你无法想象，但是每遇到一次烦恼，它就会更加茁壮……
因为没有烦恼的成长是永远到不了的彼岸，所以我们要活的简单一点；因为成长的路上会有挫折陪伴左右，所以，我们要活的简单……不是吗？
风雨过后，彩虹最美；挫折过后，精神最美；烦恼过后，人生最美！成长的路上，总有烦恼，我们是在烦恼着并快乐着。花再美，树再茂密，也只是一时的，但成长的烦恼带给我们的益处是永远的！在这条道路上，经历了不尽人意之事，不会因为一点挫折就放弃才能开出最美的花，结出最甜的果实，因为走在带着“荆棘”的路上，又痛又美，才是本质……
假期感悟的作文(篇4)
新的一年来了,朋友们都换上了新衣服,垂下了旧衣服.在人们的一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来
做生意了，大街小巷一片沸腾的景象.
这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。
我和几个老同学也在一起说说笑话，讲讲故事，我的心中顿时想起了一首诗 ：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁;多少温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里.在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声呢?
我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片苦心.
2022年的第一天，让我有种诚惶诚恐的感觉。每年每月每天都在以一种倒计时的方式从我的生活中流逝，可三十而立好久的我顺着岁月的轨迹转啊转，仿佛又在不经意中回到了日子的起点。 信息的铃声响起，一看是我的好友送给我的新年元旦祝福。牛甚至在深夜零点刚过就迫不及待的要让她的祝福伴我一年好运了。心里涌出了阵阵温暖：我没有财富，可我拥有幸福的家，拥有那么多知心的关爱我的好友，也是我之幸运吧。我追求钱财，却又淡漠钱财，所以虽然我为如何赚取钱财冥思苦想，但却不是彻底的拜金者，至今尚未为此义无反顾的全身心去投入、去拼、去搏、去赌。 我喜欢一句话：此心安处，便是吾乡! 新的一年的太阳不知何时明亮了我窗，我一跃而起。推开窗，让阳光走进来，让我沐浴在冰凉明亮的阳光中。我就是在阳光中飞舞的一颗尘埃，有着属于我自己的快乐，属于我自己的幸福! 元旦快乐!我对我自己说，对我身边的每一个人说。让我们对逝去的时光释然一笑吧，倒空了往昔所承载的喜怒哀乐，轻松地踏上新的征程，去努力新的明天!
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咱们的生长道路上，有许许多多陪同咱们的朋友，陪同咱们的亲人……在我的脑海中，一直记住那个陪同我的教师，他的笑脸仍然那么明晰，让我不能忘怀。
还记住开学*次见你时，那天在下雨，你穿了一般的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上仍然有泥土，你说你叫黄东平，是咱们的数学教师，由于这一身特殊的装扮，使咱们立刻记住了你，形象深入。
你的课，厚道说是*风趣的一科，由于那课上时不时会迸发的笑声。你是个诙谐的人，在共处的三年间，我不止一次地深入体会到，你不会用像其他教师那种暴力的让学生站起来的方法阻挠学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让咱们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得*好共处的教师了，所以我总会玩笑地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天然生成让人觉得接近的人，不止是老实的表面，还有你的笑脸。
你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖赏的规则，考的很好的奖钱，*多的貌似是奖100元，考的还好的奖簿本，许多，总有5.6本，并且都是你自掏腰包。
你对那些要点的解说总是很风趣的，比方你对根号的解说，由于风趣，所以我至今紧记，你说根号是监狱，正数是好人，所以能够出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随意进出。如此有特性的解说，放眼全世界，大约只要你能想得出来吧!
所以说粉笔生计，讲台春秋。所以教师都将芳华奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的解说声，那是怎样的一种声响啊!那是你用生命化作的生计，那种声响似乎来自远方，又似乎近在眼前。
等我结业之后，陪同我的教师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到你，可是我会永久记住有你陪同我走过的那段灿烂岁月。
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一天，主人家来了一位贵客。客人非常喜欢主人家的小狗，主人便答应借他玩几天，还叮嘱道：“说好了，我只是借你玩几天，玩够了就还给我。”
这让主人家的另一种宠物——驴非常嫉妒。自从小狗走了以后，主人家就变得冷冷清清。驴看这是一个好时机，便使劲挣脱缰绳，跑到主人家的客厅。这时，主人正在喝茶。驴学着小狗的样子，把头伸到主人的衣袖，用刚吃过草料的嘴巴舔着主人的衣服，还把两条脏兮兮的腿搁到茶几上。主人见后便破口大骂：“混蛋，谁叫你跑到这儿来的。还不快滚开！”驴不但不听，反而闹得更起劲了，把电视机柜、茶几、椅子都给踢翻了。
主人气得两眼直冒金星，拉住驴绳用皮鞭狠狠地把驴揍了一顿。驴被揍得遍体鳞伤。
驴觉得很委屈，整晚都在念叨着：“这究竟是为什么呢？我到底做错了什么？”
哈哈……这愚蠢的驴！
（作文）奇遇通用
对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能。作文可以奠定知识功底和素养的基础，优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。你是否正在收集和整理作文模板呢？相信你应该喜欢小编整理的（作文）奇遇通用，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
我经常会看小说，看其中的故事情节跌宕起伏，看主人公奇遇不断，得天独厚，非比寻常。
说起这个话来，有奇遇的人才是我们心中真正的主人公，有奇遇才是一个适合我们心目中英雄的形象，只有主人公才可以奇遇连连，这就是主角定律。
那么，什么样的奇遇才是可以改变命运的。曾在许多故事情节中，主人公得到外星球的未来科技，在这里诗词歌赋，琴棋书画，文韬武略皆可学习，所以主人公就是一个全能高手，无所不能；还有的就是主人公在年幼的时候遇见一个高手，类似于周星驰电影中的《功夫》，所以在机缘巧合之下打开武学的大门，最终还是成为了一代宗师，成为改天换地的大英雄；又或许就是主人公受到神仙传承，所以他的未来就立马不同一般，他的人生在这一刻开始就注定不会平凡！
因为他们在这个时候有了奇遇，所以就决定他们的未来就已经不一般了，而且他们在机遇降临到自己头上的时候接着了。而俗话说的好，这个奇遇就是给他们这样有准备的人，你是那个有准备的人吗？