在一些让自己感触颇多的事情结束之后，对于这个时刻来说，我们的感觉就是最好的记录手段。心得体会是随时都有可能产生的，怎样让自己的心得体会更加具有创意呢？在这里，你不妨读读[心得]观兵马俑有感模板，供你参考，希望能帮到你。
经过社会实践后，我们会产生一些新的感悟，这时，我们可以选择动笔写一篇详细的心得体会。遇到难忘的事情，我们可以立刻写下自己的心得体会，哪些心得体会范文值得一看呢？
7月25日，烈日炎炎，可这挡不住我和小伙伴们去参观兵马俑的热情。秦始皇兵马俑位于陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1。5公里处的兵马俑坑内，1974年3月11日，兵马俑被发现;1987年，秦始皇陵及兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。
我们来到景区后，请来了兵马俑挖掘组的组长来为我们讲解。当我们来到1号坑时，我被眼前的景象给吓呆了，我仿佛看到了一个庞大的地下军团，在地下深处整齐的排列着，有军吏俑、将军俑、武士俑等。他们个个都昂首挺胸，眼睛注视前方。我看到了兵马俑的威武，秦始皇的伟大，我的心里汹涌澎湃，我怀着激动的心情继续往前走。导游叔叔告诉我们，拼1个陶俑需要两年，我看到了在空地上有叔叔在拼接陶俑，他们的工作环境非常简陋，不过叔叔们还是很认真地拼接陶俑，我看到这一幕非常感动。
接着我们来到2号坑，2号坑布局合理，结构奇特，再深5米左右的坑底，每隔3米架起东西向的承重墙，兵马俑就整齐的排列在过洞中。然后，我还看到展厅中还成列着一些秦国的兵器，五花八门，有戈、戟、弩等等，历经了千年，这些兵器依然锋利无比，秦国将士们的一张张坚毅的脸仿佛出现在我的眼前……
当我参观完兵马俑后，我觉得它真是一个历史悠久、文化辉煌的遗产，体现了古代的劳动人民的勤劳和伟大。
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[心得]听《春晓》一课有感壹篇
在经历了一些人生大事之后，可以将感悟写成心得体会以便于铭记于心，心得体会可以培养我们思考的习惯，如何动笔开始写心得体会呢？以下是小编精心收集整理的[心得]听《春晓》一课有感壹篇,带给大家。仅供参考,欢迎大家阅读本文。
今天的编辑为大家准备了一篇针对“[心得]听《春晓》一课有感壹篇”的分析文章，希望您赞同本文的态度。当我们的知识积累达到一定程度之后，这时，我们可以记录许多我们当时心中所想，并把其记录下来。写心得体会可以提高我们的工作效率和工作质量。
听《春晓》一课有感1000字
我参与讨论的是万松实验学校的陈青老师上的《春天》课。课前，陈老师弹奏歌曲《两只老虎》《小星星》，让学生拍出由X—、XX、XXX、XXXX，组成的四声部练习，为下面课练习埋下伏笔，如老师朗诵，生分角色模仿春风，花落，小雨，小鸟四种声音的声势练习；接着请生边唱音阶，陈老师要求学生唱音阶时要求声音要滚动起来，我认为应该这样教：孩子们，这七个音声音发出来它们都有一个共同的家，发出来的声音要穿过鼻梁，穿过眉心，眉心上有洞，声音从洞口出来，请生一边唱一边看我做扔垒球的动作，这样声音力度马上增强起来，声音位置也高了，这是陈老师不足的地方。
本课的教学过程；陈老师通过提问，引出本课学习聆听齐唱版（第一版本），第一次聆听问学生听到了什么，想到了什么？第二次聆听时要求跟着歌曲摸唱并表演作动作，以表达出对春天的赞美之情。再听合唱版（第二版本），第一次聆听音乐要求学生有节奏的朗诵《春晓》，第二次聆听提问两个版本有无区别？要求学生在音乐要素上进行对比，如旋律，速度，情绪上进行对比，当老师总结出旋律一样时应明确唱出音符，并告诉学生这就是歌曲旋律，而不能用“啦”模唱出。当学生总结出第一首是欢快的，让人听了心情愉悦的`，那这就是歌曲的情绪，第二首听了很美、优美的就是情绪，慢的就是歌曲的速度，这样学生就知道了什么是旋律，什么是速度和情绪了。第三次聆听要求生跟着原唱唱歌曲。唱完老师提问哪种打击乐器为这首歌曲配伴奏更合适？生答三角铁，并学会了打击三角铁的演奏方法。第四次要求全体学生合着伴奏唱歌曲，个别能力强的学生在歌曲的强拍上敲击三角铁；接下来的环节是给“春天的声音”配上相对应的象声词并做四声部“声效”的情绪表演。
这是本课难点之一陈老师已在课前常规练习埋下伏笔，引导学生学会聆听，“从容”面对其它节奏“夹击”，这是陈老师的闪亮点，并在这个环节中自编故事；“在一个美丽的夜晚，春姑娘来到了小朋友身边------”创编的非常好，也就是在这的环节下很好的引出了《小雨沙沙》这首歌曲，第一环节小雨和种子问好，歌曲前半部分学生唱谱，后半部分老师唱谱，，第二环节学生合着旋律唱歌词，第三环节学生合着原唱唱歌曲，第四环节老师当种子，学生当小雨，合着原唱唱，再互换角色演唱，最后，全班学生毎演唱，引导孩子们感受“温柔的滋润”和“种子的活泼可爱、跃跃欲试”。
通过这样的方案很好地解决了本课的难点：即有感情的演唱歌曲《小雨沙沙》陈青老师上的《春天》课总体上来说是一堂很精彩的课，这样的课我也是第一次听过。整堂课是用一个故事在讲述音乐，无论是在教学设计上、还是在教材安排上等等都非常好，语言表情很亲切，调控能力强，更重要的是她对音乐教育的热爱，对学生的爱，正象她所说的——“有爱，就有教学的智慧”。她就是我学习的榜样。当然本课在细节上也有一点不足，本文中也提到了。我也希望冯老师多安排这样的课让我们多听，这样我们在上课这方面也进步地快点！谢谢！就评论到这为止。
[心得]读唐诗《山行》有感其三
经历很多之后，对于不少的事情我们会有新的体会，在这种时候，大家可以用文字把它变成心得体会，写心得体会需要细化我们的感受，但同时也要注意浓缩语言，新颖有创新的心得体会是什么样子的呢？以下是小编精心收集整理的[心得]读唐诗《山行》有感其三,带给大家。还请多多关注我们网站！
我们在日常生活中都会有一些心得，我们可以用文字记录自己的心得体会。写下自己的心得体会有助于提升专业水平和职业素养，您可以看看“[心得]读唐诗《山行》有感其三”或许能够为您提供一些帮助，阅读本页后你会发现自己对某些观点有新的认识！
永修县新城小学四（2）班：梁千辉
指导老师：胡伍平
我很喜欢《中华诵——国学经典诵读》中唐朝诗人杜牧写的《山行》这首诗，诗中写道：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。公园在爱枫林，霜叶红花二月。
”多美的诗啊！多美的意境啊！我的眼前仿佛看见一片片红艳艳的枫叶似彩蝶在空中飘舞……不由想起那时的情景。
有一次，妈妈带我去公园游玩。我们来到一片长满很多枫树的林子里，看到许多枫叶纷纷从树上飘落下来，像是一个个调皮的孩子挣脱了妈妈的手，要到外面去玩似的。我轻轻地走到那片满是枫叶的地方，从地上捡起一片完整的枫叶，握在手里，仔细地观察：
它的形状像一只张开的手，一个小小的半圆扇子，从对面看，它就像小女孩美丽的裙子。叶子的上半部分是橘红色的，下半部分是褐黄色的，叶面上有一条条细纹，好象饱经风霜的老人头上的皱纹，那红色的叶片和半透明的叶脉紧紧地依偎在一起，宛如一对永不分离的“好朋友”。 火红的枫叶染红了天边，宛如一片朝霞，真是“霜叶红于二月花”啊!
一阵阵秋风吹来，那些飘落的枫叶，像云雀在光中飞翔。我捡到一些枫叶，它们比二月的花还红。所有这些都是大自然的杰作。我想把它们带回家，做书签，珍惜它们。
我喜欢枫叶，我更喜欢秋天。因为在我脑海里秋天除了是收获的季节，那红得让人陶醉的枫叶就如杜牧诗中所描述的那样更比春天的花朵还要艳丽。
《地道战》观后心得模板
编辑现在推荐你阅读一下“《地道战》观后心得模板 ”。在学习、工作或生活中，我们有时会产生一些新的想法，我们不妨用逻辑指挥笔来记录下自己的心得体会。写心得体会，可以帮助我们养成思考的习惯。以下意见仅供参考您需要结合实际情况做出决策！
“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万，埋伏下神兵千百万……”每次听到这个雄壮的旋律，我的心中都热血沸腾……
电影《地道战》演的是发生在冀中平原上的抗日故事。剧中，高家庄群众在党支书高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，在敌众我寡、敌强我弱的形势下利用地道把日本鬼子打得落花流水、屁滚尿流。
小小的屏幕牵动着我的心，时而激动紧张、时而放松开怀。看到老钟叔英勇就义，我内心无比愤慨;看到高家庄的群众用墙上的小眼儿左打一枪，右放一炮，搞得小鬼子们在十字路口窜来跑去，我捧腹大笑。此刻，我恨不得钻进屏幕，亲手扛起枪，把小鬼子打个稀巴烂！智勇双全的高全宝，一片忠诚的老钟叔，汉奸汤司令，以及那个穷凶极恶的山田队长，都给我留下了深刻的印象。看着电影中老百姓们表现出来的机智、顽强和英勇，我的内心无比自豪。
如果说高家庄的地道是奇迹，那么我要说冀中平原的劳动人民们才是奇迹！他们凭借自己的双手，一锹一锹地挖，一担一担地挑，一寸一寸地推进，硬是在地下创下了如此宏伟的抗敌工程，这不得不让我肃然起敬。虽然他们没有高科技的武器，但他们有最“聪明” 的“土”办法——地道。他们有共同的民族魂——爱国情，他们用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国！
零零后的我们，生活在和平时代，沐浴着美好的时光。但我们不能忘记历史，我们要以英烈们为榜样，好好学习，增强知识。如果有一天，外国人侵略我们，我们就用高科技打败他们，我相信，像《地道战》那样与敌人斗智斗勇的故事仍会上演！
[心得]对比阅读教学有感-教育一篇
当我们遇到了新的事情，往往会有很多想法，我们可以用笔写一篇心得体会来简单记录自己的思想。写心得体会可以提高我们每天对生活的期待，哪里有心得体会的范文模板？小编特别为你收集的“[心得]对比阅读教学有感-教育一篇”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
当读完一本书或看过、经历过一些事之后，而总结又很好的归纳全部内容。心得体会可以让自己更好的纪念某些事情，究竟我们应该怎么做才能写好心得体会呢？
时光荏苒，不经意间已在农村小学教育教学岗位平凡地从教了二十余春秋。不惑的年龄虽没有教学高论，但多年的教学生涯或多或少有了些朴实的教学感悟 ，简单地想把自认为或许有用的教学感受诉诸笔端，与同行共勉。在20多年的语文教学中，我教什么？
^了几个版本的语文课本，近几年一直教学西师版版本，各个版本所选篇目截然不同，却有题材相同内容相似的篇目。
1.丰富情感，增强感受
首先，比较阅读可以使小学生增强情感，丰富情感。我上期所教西师版三年级下册《当代杂交水稻之父》一文，课文用四个小故事分别从袁隆平从事农作物研究的原因、研究杂交水稻、杂交水稻的贡献及他的业余爱好等让学生知道了袁农平是杂交水稻之父，以及他的贡献。但是，课文的叙述很平淡，学生们对此感觉并不深刻。
教学完毕后我深感学生对这袁农平及贡献的认识不足，于是在下课前的几分钟我出示了北师大版同类题材的课文《当代神农氏》，之后让学生对比阅读，当学生读到“要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针……灼人的阳光晒黑了他的**；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上腿上发痒发痛……”学生对袁农平的敬佩之情油然而生，当继续阅读“‘十年动乱’几乎断送了他的全部实验成果，所有搞实验的坛坛钵钵都被砸烂。面对着这种惨状，他痛哭流涕：完了，完了，彻底完了……”学生不仅是敬佩更是着急和心疼……最后读到“命运总是朝敢于向他挑战的人微笑。
经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者”学生也跟着悲喜交加，喜极而泣。学生通过补充阅读更深入地感受到杂交水稻的来之不易，深深地被他执着的一心为大众谋利益的科学精神感动，从而对袁农平由衷地产生了崇高的敬意。同时，学生们也在本文中学习了古代神农氏的古典神话。
如此一来，学生在这堂课上不仅既丰富了情感，增强了感受，还拓展了见识，几分钟的对比阅读可谓磨刀不误砍柴工啊。
2.扩大阅读，丰富积累
对比阅读不仅丰富了学生的情感，也丰富了学生积累的效益。山区教育从事多年的我疑惑最多的就是如何让农村学生多读书，读好书，山里的孩子课外阅读极度贫乏，贫穷的家庭条件让他们很少有课外书，课外阅读不足又何谈学好语文。既然课外没读就只能课内多读，课内多读就不能只读手中一本语文书，篇目太少，一学期才三十多篇，而其它版本的语文教材都精选了课文篇目，这些课文文质兼美，恰当的阅读不也可以多少弥补一下课外阅读的不足。
基于此，每当教学到某篇课文恰有其它版本类似的课文时我都会及时的找出来让学生对比阅读。这样可以扩大阅读量，丰富词句积累，培养语文素养。比如二年级教学《三个和尚》这是一个民间广为流传的故事妇孺皆知，告诉学生要团结协作，不能各自为阵，这篇课文道理显而易见，一读便知，所以我没花更多时间讲解。
学生学后我找了北师大二年级课文《天鹅大虾和梭鱼》，这首诗歌活泼有趣，一开头就用“合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好，闹来闹去白费力，到头来，只能是自寻烦恼”点明主题，之后运用儿童化语言通俗讲解，读起妙趣横生，学生易于接受。
3.激发兴趣，活跃课堂
对比阅读的美不仅在于丰富情感和积累，更在于激活课堂。如何让学生一直对一门课感兴趣，也可能是老师们头疼的问题。大家应该都有一个感觉；每天拿着一本语文书在课堂上照本宣科，课堂起初三二十分钟在我们的各种教学设计引导下基本能保持专心致志地学习，但最后几分钟任凭老师滔滔不绝，也没几个学生还能兴趣盎然的学习，既然如此，又何必把时间无效地浪费在一篇课文上，隔三差五的搜一篇其它版本的同类课文岂不让语文课堂更完美有效。
且看一年级课文《月儿圆圆》“天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼来了，玉盘被打碎了两三块。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边……”诗歌简单易学，一堂课时间未完多数学生基本掌握，再反复读学生就索然无味，至少效果不佳，何不让学生读读经典篇目《小小的船》，当我呈现这首新儿歌时，本已游离课堂外的一部分学生立即回到课堂中，郎朗读起：
弯弯的月儿，小小的船儿，两头尖……课堂活跃了，兴趣激发了，我深感欣慰。特别是今年改版的西师版，重新把这篇《小小的船》纳入教材，我更觉得我当年的对比教学有预见性，其它语文版本的好篇目就应该适时引入，我们的教学决不能拘泥于一个语文版本的教学。
总之，比较阅读不仅丰富了情感，增强了情感，而且扩大了阅读，丰富了积累，激发了兴趣，活跃了课堂。可谓好处多多。实际上，教材在安排古诗词学习时，已经积累了同一主题的古诗词。古诗词需要扩展，通篇需要扩展。
补充阅读和比较阅读使学生变得有趣和活跃。不同的课文，灵活的课堂对比阅读教学，何乐而不为！
时光荏苒，不经意间已在农村小学教育教学岗位平凡地从教了二十余春秋。不惑的年龄虽没有教学高论，但多年的教学生涯或多或少有了些朴实的教学感悟 ，简单地想把自认为或许有用的教学感受诉诸笔端，与同行共勉。在20多年的语文教学中，我教什么？^
质量心得体会模板汇总7篇
我们在某些事情上受到了一定的启发后，这个时候将其写成一篇心得体会就是一个不错的选择。这样能形成良好的总结方法，有助于我们的进步，库文23网的编辑为你搜集了关于“质量心得体会模板”的相关信息，如果你认为这份资料有用请将它分享给需要的人！
质量心得体会模板 篇1
--- 业务素质，把工程质量深入到每个员工的心中。严把质量关，从现在做起，从我做起，我就是一名质检员，上一道工序在我这里验收不合格，就不能进行下一道工序为。我项目积极响应开展“质量月”活动号召，决定在我项目部范围内全面开展“质量月”活动。
一、围绕质量月活动主题、加强质量教育与管理
1、落实领导责任、加强宣传活动：
为了加强对”抓质量水平提升 促发展方式转变”活动的组织领导，做到一级抓一级，层层抓落实，确保各项工作的落实。我
项目部成立了以项目经理为组长，生产经理、技术总共为副组长。部门负责人为组员的活动领导小组。同时为了让“质量月”活动能深入人心，我项目部加强了宣传活动，利用标语横幅板报等形式，大力贯宣“抓质量水平提升，促发展方式转变”、“安全质量零容忍”活动，使“百年大计、质量第一”的质量意识在
2 --- 有力，取得了十分显著的效果。活动期间营造了浓厚的质量文化氛围，质量观念深入人心；我项目部对质量技术方面的专业知识和法律法规有了更深入的了解；对质量工作更加重视。质量月活动实现了传播质量文化、宣传质量知识、普及质量法规、强化质量意识、树立质量形象、提高质量水平的预期目的。
四、工程施工质量安全不是一朝一夕的事情，也不是开展一两个月的质量活动能够产生的，好的作风与高素质的队伍是通过长期的坚持与不懈的努力逐步锻炼养成的，我们有了这方面的思想准备，才能确保工程质量。
总之，质量是企业之本，质量是企业的生命。企业只有把讲究质量放在整个企业工作的第一位，把它作为企业的生命来抓，一丝不苟，精益求精，始终保持优质高效，只有这样，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
篇2：质量培训心得体会
篇1：质量体系培训心得体会
4 --- 凡事有据可查、凡事有人监督，实现了以预防为主规范了企业的作业程序，明确了各部门和全体员工的职责和权限，预防并控制了不合格项的发生，降低了企业质量管理成本。通过定期组织质量检查、质量审核活动，能够及时发现和找出经营管理活动、服务质量方面存在的问题和薄弱环节，并进行有效纠正，从而提高了企业整体经营管理水平和质量监控能力，为企业实施全面的科学管理奠定了基础；也贯彻了以人为本的原则，全面提高了员工的业务技能和综合素质，为企业长远发展打下了坚实的基础；并围绕让客户满意及时认真地处理客户投诉或意见，不断满足客户需求与期望，赢得客户信任，提高客户满意度，提升企业的社会形象和市场竞争力。 咱们公司已经贯标三年了，这三年来我们虽然做了大量工作，正如赵总在培训动员时讲的：“在抓基础工作上做的不细、不实、不严，与先进企业比，与时代要求比，我们的差距还很大。”究其原因，
6 --- 念还是不够的，质量工具也是必不可少的工具，这就要员工主动地去学习质量工具方法并实际有效地运用到平时正常的工作当中去。
一个好的监督考核体制能刺激质量管理体系良好的运行，那么监督考核制度如何来制定呢?企业应该充分利用好目标管理法，并将目标管理法与监督考核体制结合起来管理，将企业的方针目标逐层分解并建立监督考核体制。可以以部门、项目部和个人为单位来分解，部门的质量目标应依据公司的质量方针和质量目标，结合本部门业务的特点来确定部门质量目标项目，目标值应依据以往的历史业绩、公司质量目标值、结合目前技术现状综合确定。目标值应该是可量化、可衡量的、具有一定的挑战性，可通过努力能够实现，不要将质量目标值夸大或不切实际。针对每一项质量目标，应制定实在的具体实施措施和实施计划，并落实负责人，并且应制定衡量质量目标实现状况的方法和评价的
8 --- 如果执行力度不够就是再好的质量管理模式也不能够有效的运行，所以我们需要着手解决执行力度低下的问题。其原因主要是：
a.制度贯彻不够，虎头蛇尾。
b.管理制度不严谨
c.制度本身不合理，缺少针对性和可行性。
d.制度在执行过程中，流程不合理。
e.工作过程中缺少良好的指导方法。
f.工作中缺少科学的监督体制。
企业在制定相应的管理制度的同时要充分考虑以上的几点因素，才能制定出好的管理制度，才能更有效的推动质量管理体系在企业中的有效运行。篇2：质量管理体系培训心得体会 质量管理体系培训心得体会
质量管理体系培训心得
6月2日我参加了集团公司组织的iso9000质量管理体系培训。通过培训老师深入浅出、由点到面的讲解，使得原
10 --- 工作的方方面面。在质量管理所包括的产品管理、人力资源管理、安全管理、成本管理、市场管理、流程管理等一系列项目中，无论哪一项管理制度的建立和运行都与pdca管理流程息息相关。在这个管理循环链中，四个环节相互依存、相互作用，共同形成一个有效的机制，在与管理相关联的环节充分发挥着自己的功效。
三、物流企业的产品是服务，服务是企业文化的凝固与体现。我们利用“pdca”循环实现阶梯上升的管理目标，达成企业的最终愿望，也就是通过实现高质量的管理，得到让顾客满意的产品（服务），也就是为客户提供高质量的物流服务，并不断持续改进。优质、高效、最大限度的满足顾客在物流方面的需求，从而提增强了业务竞争力。也使顾客感到：我们银河物流才是最好的合作伙伴。 其次，印象最深的还有 “流程”这个词。质量管理体系本身就是用一些流程标准来控制产品的合格。只有严格执行了标
12 --- 进。 最后，质量管理体系不仅贯穿于公司经营活动，还是企业文化建设的一个方面。要实现自觉自愿的全员参与，使质量文化在企业内部的管理实践中，形成共同的价值观、道德准则和行为规范，形成全体员工共同的凝聚力、约束力和推动力，使提高服务质量成为全体员工自觉的行为和习惯，从而牢固树立起服务一流的观念。全体员工自觉、自愿立足于本职工作的小改进，终会促成企业优质服务的大突破。篇3：质量培训总结心得
质量培训总结心得
测试工程部 付振鹏
通过一周的管理体系培训，受益非浅。深深感到自己在学习、理解质量管理标准方面的差距;参加这样的培训很有必要，作为一种企业，不但要对质量体系文件学以致用，
更重要的是带领部门贯彻执行。下面是自己的学习认识，并结合工作也谈一点自己的看法。 质量是成功的伙伴，
14 ---
经过此次学习本人改变了以往对内审员的偏见，以为审核员就是到其他部门挑刺、找毛病的。其实内部审核的目的 是对iso9001质量管理体系的适宜性、充分性和有效性做出综合评价并找出存在的问题与下步需要改进的地方。内部审核是按照准则收集审核证据形成审核发现，编制审核结论，提出改进建议使企业的质量管理体系日趋完善的。作为每个内审员更需做好的是体系的建设者。如果每个内审员都能把本部门的质量管理体系自我完善，做好相关部门的沟通，那整个企业的质量管理体系才能得到更有效的健全和发展。
作为企业的员工，要想充分体现自身价值，唯有不断学习，做一个 “学习型”的员工，珍惜每一次学习和培训的机会，不断提升自身的综合素质，在工作中充分发挥个人才智，为企业和社会创造更多的效益，才能使自己的人生更有意义、更有价值！
篇3：浅谈现场品质管理心得体会
16 --- 属失职的责任。我们应该知道，下属员工不按标准作业及管理不良事件一犯再犯，其实不是员工笨教不会，而是我们给了员工太多犯错的机会，俗话说没有教不好的兵，只有不会带兵的将，要想解决此问题，最好的保证是在其上岗作业去之前培训到位,同时还需制定一套健全的管理机制，约束作业人员在执行任务过程中的行为规范,以顺利达到预期的执行效果。
品质是生产出来的,而不是检验出来的,质管人员的工作重点是“管”，检验只是手段。我还记得在有一次在参加培训质量管理的时候,有一位老师
带我们去一家企业参观,走进企业大门看见这家企业的质管人员轻闲的在车间里飘来飘来去,无所事事的样子,觉得很奇怪,我就随便问一个质管员为什么不去检验产品质量,而站在流水线中间,那个质管员对我说,我用眼睛在检验每位作业员是否做到自检、互检、是否按作业指导书操作,员工素质和精神状态。主要
18 --- 个字（三原则）：眼到、心到、手到；一个不合格也逃不掉；这句话的意思是说，我们要多到现场找问题，注重细节，通过眼睛去巡视现场的每一个环节，然后用心去体会和思考，发现有不规范的地方，亲自动手操作一下或拿来看看，发现不符合的地方给予及时纠正。
为何公司 “6S现场管理”始终未得到好的提升？主要是品质意识、责任心、执行力三方面做得不够，要想做好品质，就必须得从这三方面作手，做到人人质管，每一个作业人员均要有把下一工序当成自己的终端客户的心态，换位思考一下，假设这个产品在市场上是我自己买的话，会满意吗？是否会打折扣？
会上升一个台阶。
只要每一个人有了这种心态，公司的产品品质才
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地质质量工作心得体会
质量心得体会
工作质量方面心得体会
质量事故心得体会
质量整顿心得体会
质量心得体会模板 篇2
培训班即将结束了，我们大家都感到有些恋恋不舍，这两天，大家在一起沟通，深感做为村级组织带头人，肩上的责任很重大。焦点话题就是回去以后怎么办?怎样才能把组织的期望转化为实实在在的行动，当好带头创业教化的能人和带领群众共富的引路人。我们想要做好三件事。
一是要把学习抓得更紧。
人不学习要落后，不学习，思想难解放，思路难拓宽。
村支部书记是货真价实的“万金油”，各方面的东西都要懂，都不能做外行，开工厂要懂管理，搞经营要懂市场，招商引资要会外语，了解文件要会电脑，既不能缺铁，也不能缺钙，一个都不能少。这次集中培训只是一次短期充电，更重要的任务还在后面，关键是看我们能不能坚持学习，是不是擅长学习，学习的成效也意味着我们今后工作成效。当前重点是把市委陈书记、市委农办王主任等领导在培训班上的'讲话精神吃透。只有学得好，工作挫折才会少些，发展的道路才会平坦些，群众的富有才会实现得更快一些。“双带”的成效才会更加明显一些。
二是要把思路理得更清。
思路是导向，思路是标尺。过去我们有这样的教训，由于方向不明决心大，只会做不会想，我们遭遇了许多的挫折，丢失了许多机遇。上海和苏南的发展阅历给我们一个特别重要的启示就是发展思路要清楚。每个村的村情、地情、民情都不相同，但都必需树立经营农村的理念，克服旧思想、旧观念的束缚，从思维定势中走出来，实事求是，因地制宜地规划本村发展路子，宜工则工，宜农则家。
三是把工作做得更实。
面对群众非常迫切的求富盼富愿望，村支部的影响力、号召力从哪里来。我们想，肯定要根据市委陈书记的指示，放出样子、作出表率，自己先富起来。各村村情不一，发展路途不肯定相同，困难和机遇并存。但我们自己要给自己松绑，“放下包袱，开动机器”，鼓足信念，“没有跨不过的沟，没有跃不过的坎”。用实际行动证明我们能富、会富，手上还真有“唤鸡一把米”。当然更重要的是带领群众共富，先富帮后富，实现共同富有。尽管做起来很不简单，但只要我们坚持走群众路途，信任群众，依靠群众，真心实意地为群众办实事，群众还是会理解我们，支持我们的。
过去我们经常把“穷忙”这个词挂在嘴边，越穷越光荣，现在要改成“忙富”越富越光荣，切切实实地通过诚恳劳动、遵守法律经营，让群
质量心得体会模板 篇3
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自己超越的境界。我们每个人都有本我、自己和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自己的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的'教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自己保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自己的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
五天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
质量心得体会模板 篇4
xx年，我校坚持以为统领，紧紧围绕学校中心工作，坚持依法治校，科学管理，以提高教育教学质量和教育质量为重点，深入实施“素质教育”，不断提高学校办学水平，促进学校各项工作再上新台阶，取得了新成绩，现将xx年以来的工作情况总结如下：
一、以为统领，深入实施课程改革
1、是我校在新形势下加强师德、教育和教学工作的指导思想，是我校全面提高学生素质、科学地进行课程改革的基本思路。本学期，我校加强了对学生的科学学习兴趣、科学态度、科学能力的培养；以学生的科学学习习惯培养为重点，重视培养学生科学素养、创新精神和实践能力。
2、是对的继承，是我校科学教育教学工作的基本指导思想和方向，是促进教育事业科学发展、提高师生生命质量与社会竞争能力的有效途径，同时又是学生全面素质发展的重要保证。
3、学生科学素养的培养，是我们科学教育的重点。在本学期中，我校开展了科学素养的教学实验活动，取得了丰富的实效。
4、科学课程改革是学校科学教育教学工作的重要组成部分。我校科学课程改革从三方面进行了实施：第一，以科学学科教学为依据，全面落实科学素养的培养目标，提高教师的科学素养；第二，以学科课程改革为重点，加大课堂教学的研究，提高课程实施的实效性；第三，以教学质量为中心，进一步完善学生的学科素养评价和科学考勤制度，增强教师科学研究和科学教学的自觉性。
5、以科学教育质量为重点，进一步推进素质教育。我校以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为宗旨，加强科学课堂教学的研究，加强教师的科学素养和科学学习习惯的培养。
6、科学课程改革是学校科学教育教学工作的重要组成部分。我校积极推动课程改革，认真开展科学课程改革，努力探索学生的科学学习活动，加强教师科学素养培养，提高教师的科学实践能力和科学研究能力，促进学生科学素养和学习能力的提高，推动学生的全面发展。本学期我校科学课程改革取得了明显成效。
7、我校以科学课程改革为重点，进一步完善了学校科学教育管理体系。
二、以科学教育实验活动为载体，加强科学教育
8、开展“科学课程”的科学课程改革实验。我们以科学教育实验为切入口，以科学课程改革的研究为动力，进一步深入开展“科学课程”研究的工作，开展好科学课程改革实验的各类活动，努力推进素养教育。
9、加强“科学兴趣小组”建设，促进学生全面发展。
10、开展科学课程改革实验和课外活动，促进学生全面发展。
11、继续做好“科学课程”的培训和推广工作。
12、开展科学兴趣小组和兴趣小组活动，为科学课程的实施，提高教学质量。
三、以科学课程改革为核心，加强科学课程的管理，培养学生良好的科学习惯。
13、开展“学生科学学习活动”为载体，加强科学课程的科学教育。本学期学校开展了“学生科学学习活动”，学科教育活动，让学生了解科学知识，培养学生的观点，培养学生的科学思维和实践能力。
14、加强科学课程与科学课程的结合。开展科学课程的研究，使课程的开发具有科学的指导性。
四、开展丰富多彩的科学活动，丰富学生的科学素养
15、加强科学课程内容体系的建构。
本学期，我们结合我校实际情况，在学生中开展了“学科学，爱科学、护科学的主题活动”，使学校科学课程在学生中得到更好体现。
16、开展“爱科学，我们爱科学；护科学，我们爱护自己”活动，培养学生爱科学、爱科学的良好品德。
17、开展“爱科学，我们爱护自己”的科学知识竞赛活动。
18、进一步加强科技活动的开展，提高学生的科技能力，培养学生的创新意识。
19、加强科学教育的过程管理，培养学生的科学精神，养成科学习惯。
五、加强科普活动，促进学生全面发展
20、加强科普宣传。利用
质量心得体会模板 篇5
航天质量是航天工程中至关重要的一个方面。质量的好坏直接关系到航天器的安全性、可靠性以及任务的成功与否。航天质量反思是在航天工程中的小结与总结，通过对过去工作的反思和总结，找出问题所在，进一步改善和提高质量管理水平。在这个过程中，我深感航天质量反思的必要性和重要性，下面我将详细、具体且生动地阐述一下我的体会与心得。
航天质量反思是航天工程中的一项重要环节。航天工程是一项高风险、高投入的工程，牵涉到上百亿的国家财力和重要的科技资源。航天器的质量直接关系到国家安全和声誉，任何一次事故都将给国家带来重大损失。因此，航天质量反思是防范事故、提高质量的重要手段。通过反思分析已发生的事故，找出其中的问题与教训，总结规律，制定相应的措施和策略，以避免相同的错误再次发生，提高航天器的质量。
航天质量反思需要在各个方面进行。航天工程是一个多学科、多领域的工程，涉及到诸多方面的问题。在进行航天质量反思时，需要从设计与制造的角度来反思工艺和技术方面的问题，从供应链管理的角度来反思材料和零部件方面的问题，从组织与管理的角度来反思项目管理和团队协作方面的问题，从操作与维护的角度来反思操作流程和维护手段方面的问题等等。只有对每个方面进行全面的反思，才能真正找出其中的问题所在，并提出相应的改进措施。
航天质量反思需要有明确的目标和方法。反思的目标是为了提出问题的合理解决方案，并进一步提高质量管理的水平。在反思过程中，需要运用科学的方法来进行，采用系统性的思维方式。首先要明确问题，明确目标。然后收集和分析相关的数据与信息，找出问题的根源。进行问题涉及的多个方面的深入分析，探讨与交流。总结并提出改进措施，制定具体的实施方案。这个过程需要整个团队的共同参与，形成合力。
航天质量反思是一个持续不断的过程。航天工程是一个不断发展和进步的领域，技术和手段的更新换代是不可避免的。因此，我们不能停留在已经发生的事故和问题上，而应该一直保持对质量的高度警惕，不断地进行反思和总结。只有这样，才能在今后的航天工程中更好地提升质量，使我们的航天器更加安全可靠。
小编认为，航天质量反思是航天工程中必不可少的环节。通过对过去工作的反思和总结，我们可以找出问题所在，并提出相应的改进措施和实施方案，以进一步提高航天器的质量。航天质量反思并不是一次性的工作，而是一个持续不断的过程，需要全体工程师和技术人员的共同努力。只有这样，我们才能更好地保障国家安全和声誉，将航天技术推向更高的层次。相信在不久的将来，我们的航天器将取得更加辉煌的成就！
质量心得体会模板 篇6
在“质量月”的学习过程中，“零缺陷”工作准则对我产生了很大的启发。“质量即符合要求，而不是‘好’；说到做到，即诚信”，这句话让我对质量的认识有了新的层次。
很多时候，我们拼命努力地工作，可到头来，发现我们所做的可能不是客户想要的，我们所付出的，在别人看来可能只是像一群蚂蚁把一块石头搬回巢穴：我们所搬回的，无论如何也只是一块石头。在大多数情况下，做好并不等于做对。在以往的工作生活中我们总是习惯于看着办，总持模棱两可的思想，从没想过工作就是去做对的事情，做对的事情就是做符合要求的事情。
我们天天都在一味地忙，忙的结果却大不一样。奥妙何在？我们心中多多少少存在一些错误的侥幸：“第一次就做对是不可能的，修修补补是可以接受的，何况人非圣贤，孰能无过？”其中重要的是工作标准问题，因为标准决定结果。
中庸之道是什么？不是叫我们甘居中游，不好也不坏，而是要遵守客观规律，“无过无不及”恰到好处地做事。这与零缺陷对质量要求是完全一致的。高于客户要求是质量的浪费，低于客户要求是质量的不足，二者均为缺陷。当然零缺陷并没有要求我们达到“足赤”的标准，也不可能做到完美。达到客户的需求是我们追求的，更是我们战胜竞争对手的法宝。
真正的零缺陷能做到吗？我们手上在做，心里并没有完全认识清
楚。说来似乎简单，零缺陷管理可以用一句话来概括：把正确的事情一次性做对。换句话说：所有的工作都必须达到客户需求的标准。零缺陷是一个动态的符合性要求，不是一个绝对完美无缺的概念。符合客户要求不是能不能做到，而是必须做到的问题。给自己错误的理由就是给自己犯错误的机会。对工作不要产生缺陷，要一次性做对。因为不管解决多复杂的问题都是多余的，不增值的。有价值就是不让缺陷产生，也就是不让解决问题而带来的成本产生。
预防产生质量，评审不能产生质量。评审是不增值的，它是对结果的判定，是告诉我们结果己经产生。所以我们不能把质量提升放在评审这一关，要重在预防控制和过程控制。质量的浪费代价是无限的，但是可以避免。产生品质的方法是预防，工作的标准是零缺陷。如果你想让工作做错，它一定会做错，你想让事情做对，它却不一定做对，所以说所有事情都可能出错，出错都可以造成事故，事故都是由微不足道的错误产生。
任何工作都只是一个过程，我们要按要求做事，而不是一味地追求做“好”，因为“好”是抽象的，不是具体的，不一定是客户要求的。所以我们完成工作，就是按客户要求明确制定标准——要“说到”，并有效地在每个过程中达到所制定的标准——要“做到”，做诚信的事、做诚信的人。
质量心得体会模板 篇7
最近关于政府下来的双减政策，犹如一颗深水炸弹，将波澜壮阔的培训行业，炸出底部。而关于双减政策对于教培行业影响的解读，更是铺天盖地的来袭。拍手叫好声，异义声，痛苦挣扎声。这一切，其实无论是众意沸腾还是探讨为什么发布这个政策，都是无用的，与其纠结于这些，还不如，想想未来的影响。因为这是国家政策，是坚决要做下去的。
站在国家的角度：
20xx年的人口普查，让国家意识到问题的严重性，所以放开三胎。但是二胎都不敢生，何况三胎呢。为什么会这样呢，国家一调研，奥，原来是民众负担也太重，不敢生，都被房子和校外培训给压怕了，所以房地产存在问题，所以培训机构也存在问题。那好办了，解决掉。先一刀切，解决掉民众最疾苦的问题，不让周末节假日和寒暑假补课，这样就解放了大多数。至于造成的少数问题，再慢慢解决就是，反正不影响国家的战略性布局。比如，一个地方100个学生，只有60个能上普高，其它去职业类院校。对国家而言，谁能去上都一样，反正就那么些数，所以直接对培训机构釜底抽薪没有关系。
所以，国家发布这一政策之后，知道会有一些小问题存在，也必然会逐步解决这些问题。而解决的方案，笔者也尝试着预测如下：
1、在一刀切培训机构之后，会让这部分原来学校满足不了的职责，再转移到现有的公办学校，比如现在开始的晚托，后面将会完善晚托的内容，引入素质类和特长类课程，满足不同的需求；
2、治理素质类课程，取消各种考级的乱像，优化升学加分内容；
3、引入社会公益力量，引导留存下来的社会培训青少年机构，加入到公益社区和公益课程中来，来弥补国家力量的不足。最终实现青少年的素质教育目标；
4、改革现有的教师工资评价体系，教师资格证审核体系，师范体系，师范类老师实习体系，通过这些的改变，实现教师职责的重构，社会对教师的认知。
5、在这里单独提一个是：结合公立学校，建立公益社区，实现青少年可以在文化素质体育方面在寒暑假得到更好的锻炼，而这些实现的参与者，可以让师范类大学生在正式入职前为主体参与，即能得到锻炼和实习的机会，也能赚点收入。当然，退休的老教师也可以发挥余热了。
站在社会的角度：
有拍手叫好的，觉得国家终于要治理这个造成父母辛苦的罪魁祸首了；有忧愁未来孩子怎么办的；也有无所谓后面再看情况的。以上的看法不一而论，但是有几个问题我们总规是要面对的：1、那些拍手叫好的基本上是觉得上学上到什么程度，靠自己孩子就好，不需要太多费心，原来都报，也不得不给孩子报，现在好了，都不报，所以也就不用假装关心孩子，为孩子报了，说到底这样的家长基本上是读书无所谓论，并且本身绝对教育不了孩子的。他们不懂得再优秀的孩子是需要给引导的，是需要从课本之外给予人生的体验和认知的，这些对孩子的成长也很重要。2、那些因为双减政策而过于忧心的家长，也没有必要焦虑过多，等待国家政策更明晰的`配套办法，看看依靠学校的力量可否达成，如果实在达不成，办法总是会有。
站在培训机构的角度：
现在是重新洗牌的时候，无所谓冤枉不冤枉，是成功的急流勇退还是刚入行赔的血本无归，这些都是这阶段造成的一些现象，是没有办法的事。
未来存活下来的机构，国家也会引导者贡献更多的社会公益力量，作为教育的有益补充，发挥正能量。而这些，不是小机构能够参与的了。
新政策的实施，愿一切安好，未来更加可期！ 双减背景下如何提高课堂教学质量的心得体会 篇3
双减”政策的目的在于让教育回归本真，全面落实立德树人，培育学生核心素养。教会学生学习是重点，教会学生做人是关键。
一、备课要减负学生更需抓实备课，提高备课精度，注重实效。物理组研究学情与教材，提高备课实效，不仅增加了授课知识点的分层，也在课堂上增加了学生在哪个环节可以进行展示的的集备，充分将学生主体落实，时时不忘培养学生的学科素养。
二、课堂教学。
1、在教学中关注学生的参与度和课堂投入度，强调学生学习的积极性和主动性，体现从物理走向生活的思想，课上引入具有典型意义的事例和学习材料，从事例和材料中获取知识，让学生将知识与生活联系起来，促进知识的实践转化和综合应用。
2、充分利用课堂，打造高效课堂，当堂学、当堂测、当日清。做优课后解惑服务，让疑惑的及时消化，让消化的及时巩固，不留疑惑至明日。
3、注重知识的结构化建立，强调从“做中学”获取知识，将实验室搬进了课堂，将实验仪器放在教室内，方便学生随时进行实验，利用实验解惑遇到的困难，注重了学生的学科素养的培养，能力的提升。
三、课后减轻学生过重作业负担，作业原来每天15分钟，而现在不留作业。但对学生的要求却没有放松，留更多的时间给学生让他们更好有针对性的提升能力，让他们关注科技的魅力，教育他们成为一名关心国家、服务社会的人才。有效的减负，价值的高效，为国育才，强国有我。