时光荏苒，光阴似电，最后一个阶段的工作即将结束，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！这个时候我们就需要开始写总结了，我们在写工作总结的时候，应该突出重点工作，那么这个工作总结要怎么写呢？下面由小编帮大家编辑的《[写作]成长中的苦与乐文章精选》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
作文是一种冒险让你跨越险阻发现新奇的事物，一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出，你知道写好一篇作文重点在哪里吗？以下是小编整理的“[写作]成长中的苦与乐文章精选 ”类文章希望对你有所帮助，建议将这段话记下来或收藏起来以便以后再看！
成长是一种过程，是我们克服种种困难的过程，也是我们迎接雨后彩虹的过程。
小的时候，无忧无虑，家里人对我真可谓是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，纵使有千言?万语，也是说不完，道不尽的哟。而我就是希望自己快快长大。幻想自己将来的职业，然而，无忧无虑的生活结束了，接踵而至的是辛苦的学习生活。
从踏入校园大门开始，就意味着我们需要勇敢地战胜困难，迎接挑战了。
小学的生活是快乐居多，作业不多，科目不多，学习的难度也不大。当我作业完成得好的时候，当我考试成绩优异的时候，当我课堂上回答准确的时候，我便能获得老师的表扬，家长的奖励。
初中生活可谓苦乐交织。当面对学习上的挫折时，我们被打击的想要退缩，但是我们不能就此沉沦，我们的理想永远不会褪色，我们要越挫越勇，从哪里跌倒就从哪里爬起。当我们战胜了挫折时，就会获得一种无与伦比的快乐。
我深知，以后的生活苦会越来越多，但我做好了迎接的准备，我相信，在成长的过程中，我能够克服重重困难，到达成功的彼岸。
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[写作]未来世界中的我文章
时间不等人，蓦然回首，在繁忙与努力的工作中，我们又不知不觉迎来了新阶段，我们要写好工作总结完成最后的工作，这会规范化总结的方法，可以更快获得经验，你是否在寻找一些工作总结的模板呢？以下是由小编为大家整理的“[写作]未来世界中的我文章”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
今天小编为大家准备了有关“[写作]未来世界中的我文章”的内容。写好作文在学生成长中具有基础性的作用，日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。相信这将有助于你的学习和成长！
“丁零零……”我抓起电话，耳边传来了秘书那甜美的声音：“社长，您好！今天下午两点半，未来文学社有个座谈会，请您准时参加。”
“知道了，谢谢！我挂了电话，目光又落到这篇征文稿上。这是篇六年级小学生的习作，题目是《我的理想》。小作者笔如泉涌，把自己的未来描绘得绚丽多彩，生机盎然。我边看边露出会心的微笑。从这篇文章中，我仿佛又看到了小时候的自己。
那是在小学临毕业时的一次聚会上，同学们畅谈自己的理想，互赠留言，好友徐丹丹把留言本塞到我手中。当时，我毫不犹豫地在“志向”这一栏内写下了这样一句话：“希望拥有一支能打动人世的笔，做一个像列夫托尔斯泰那样的人。”
如今，我实现了多年的愿望。经过勤奋学习，刻苦自修，步入中年的我，终于成为一个颇有名气的作家。去年，我与未来文学社合作，共同组建了“中华报社”。我毛遂自荐，当上了该社的社长。现在，我正在为祖国的文学事业作着自己的贡献。
此时，我合上征文稿，准备下午的发言。我先把多年来从事文学创作的经验和感觉回顾一下，并准备了几个关于文学社发展方面的问题与同行共同商讨。我抬腕看表，已是下午两点了，探出身子朝窗外一看，车子已在门口等候了。
大约过了15分钟，我来到了未来文学社，下了车，迈着轻松的步伐走进了会议室。
“哗……”当我出现在会场时，场上响起一阵热烈的掌声。座谈会准时开始了。
主持人先向来宾介绍了文学社的由来及讨论的主要内容，然后宣布讨论开始。
一个大学生模样的人首先向我提问：“请问，您是怎样在事业上取得成就的，有何感想？”
“成就谈不上，感想还是有的。我觉得在事业上取得成功，必须要有‘三心’，那就是决心、信心和恒心。当然，恒心是最重要的，它是决定一个人能否有所作为的关键……”
我结束了回答，看见她那张略带稚气的脸上露出了微笑。接着，一位学生家长谈到，他的孩子因写不好作文而感到苦恼，问我有何窍门。我沉思了一会儿，说道：“有些孩子写起作文来总觉得没话说，但事实上，能写的事情是很多的，关键就是要善于发现。当然，要让孩子多参加各种活动，从而开阔视野。另外，叶圣陶先生说过‘我手写我口’这句话，意思就是说，把心里想要说的话写出来就可以了，就是一篇作文。如果作文时，无话可说，胡编乱造，就写不好作文，即使写出来了，也会缺乏真情实感。如果能做到以上两点，我想，您的孩子就会由‘要我写’变成‘我要写’的。”
那位家长的眉头舒展开了，连声道谢。
在此之后，我又回答了几个文学青年提出的关于写作技巧方面的问题。
大家谈得很热烈，一个半小时的座谈会圆满地结束了。我又迈着自信的步伐走出文学社的大门，抬头一看，天空更加晶莹，更加广阔。
这就是未来世界中的我。
[写作]成长的故事四年级文章精选
时间流逝的刚刚好，这阶段的工作又将要过去了，我们还要为这一阶段的工作做一份工作总结。工作总结可以对你的产出和业绩有更清晰的认识。你知道写工作总结需要注意什么问题吗？小编经过搜集和处理，为你提供[写作]成长的故事四年级文章精选，供你参考和使用，请收藏和分享。
写作文是一个非常普遍的任务大家都会面临，写作技能可以帮助我们提高说服别人的能力。优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。一篇值得一读的“[写作]成长的故事四年级文章精选 ”文章编辑在这里推荐给您，读后如有所得当属美意！
成长，总要经历点风风雨雨，才能见到彩虹；成长，总要经历各种苦难、磨难。成长就是这样，下面我来给大家讲讲我的成长。
我的体育不是很好：跑步比较慢，跳绳总打到自己，仰卧起坐一个也做不起来。今年，妈妈开始领我锻炼身体。
首先，是热身。然后，开始练习跳远。刚开始，我连一米都跳不了，慢慢地，我能跳到一米零六、一米一一、一米一六、一米二三……最后我能跳到一米四啦！除了练习跳远，我还练习了跑步、跳绳、投实心球、仰卧起坐。
经过一次次坚持不懈的努力，现在我能将实心球扔六米多，跳绳能跳八十多个，仰卧起坐能做三十三个，这使我明白了一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针。
有一天，我已经写完了作业，想做点什么。我看见厨房里有大半个柚子，心里便有了主意。我把剥好的柚子端到爸爸身边，爸爸高兴的说：“嗯，好儿子，真懂事！”这也使我明白了一个道理：惟孝顺父母，可以解忧。
当你看到毛毛虫变成蝴蝶时，当你看到雏鹰变成雄鹰时，当你看到小树苗长成参天大树时，难道你不觉得快乐吗？
[写作]让书伴我成长文章）1篇
时间就像是潺潺的流水，新的工作阶段即将向我们而来，可以开始这段时间工作的总结了，写工作总结能够帮助员工及时找到自己的不足并改正。怎样才能够写好工作总结？考虑到你的需求，小编特意整理了“[写作]让书伴我成长文章）1篇”，相信你能找到对自己有用的内容。
从小到大，我有过许多许多的朋友，但其中，最有魅力，最有趣，最永久的朋友，就非书莫属了。
小时候，天天晚上，在我的床边，总能听到清楚的，有感情的读书声。有时，那是保姆姐姐；有时，那是妈妈；有时，那是爸爸；有时，那是他们这是读给谁听呢？目标，当然是我！那时候，我怕黑，可自从他们读书给我听后，我徐徐地，就不怕黑了。这是由于，书中那些栩栩如生的人物和出色的内收留陪我渡过了一个又一个漫长的、漆黑的夜晚。这时候，书已经成为了我的度夜朋友。
慢慢的，我长大了。这时的我，已经可以看懂一些注音的小漫画书了。我被书中的小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子们的聪明所吸引。我也想当一回小兔子。我把爸爸妈妈叫来，想让爸爸扮演大灰狼的角色，让妈妈扮演兔妈妈的角色，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的设法主意讲给了他们听，可他们却说：妈妈要做饭了！爸爸要写文章了！说完后，就都走开了。我失望极了！我发誓，一个礼拜之内决不再搭理他们。果然，我真的没搭理他们，有好几回想说，我都忍住了。长大以后，我才知道当时的做法是多么的冲动和幼稚。
上了小学后，我熟悉的字数徐徐多了起来。我很兴奋！由于，我再也不用家长们以读书的方式将书中的内收留传送给我了我已经可以自己看书了！我的阅读量不中断上升。我发现了！我发现了！原来，读书是一件多么有趣，多么痛快的事呀！
差不多二年级的时候，妈妈带我到邮局去订杂志，订的全都是一个月来一次的月刊。读着读着，我总觉得期期都看不够，这些杂志可真会吊人家的胃口。于是，我便幻想着，要是一天来一次，那该多好呀！打那以后，我便每天都开一次信箱，盼望着杂志能快点到。徐徐，我养成了每天开信箱的习惯，直到现在，都还一直保持着。
现在，我读五年级了。功课、作业徐徐多了起来，可看书的时间依旧是那么多。这是由于，我把玩儿的，吃饭的时间一点一点地节省了下来。我越看越带劲儿，成天感叹：啊！真好看！
啊！书真是我最最最要好的朋友！我要与书同糊口，同成长！
[写作]话题文章中“五段法”指导1000字
请看下面为您收集的“[写作]话题文章中“五段法”指导1000字”相关信息。作文是检验学生语文知识和能力的重要手段，作文表现的是情感传递的是思想。写作文时要注意增强对文字的把控能力。我相信这篇文章可以为您提供新的思路！
古人云：“人贵有自知之明。”鸵鸟身重翅小，不妄想飞向蓝天;海豚无脚不徒劳爬上陆地。茫茫人海，芸芸众生，自知者能分施展自己的才华，成就一番事业;不自知者往往一念之间前功尽弃，贻人笑柄……
韩信甘受胯下辱
闹市间，一位气宇轩昂的七尺男儿竟然在众目睽睽之下从一个市井无赖的胯下爬过。难道他没有人格与尊严吗?不，他此举是为了实现他的鸿鹄之志。他深知自己的价值绝不能与无赖等同，他深知自己的兵韬武略当用于救助天下苍生，而不是与一个无赖斗气。大丈夫能屈能伸，有所为有所不为。正因为自知，他才能临磨难而不苟，愈挫而愈奋，最终，他找到了自己的用武之地，帮助刘邦平定天下。
试想，韩信若没有自知，其人生怎能放出夺目光华;若没有韩信的自知，如何能有刘汉天下的一统。
人当须明了自己人生的价值!
马谡“无知”失街亭
马谡虽熟读兵书，深谙兵法，但他最大的悲剧就在于无知----对于自身的无知。没有了自知，便仅剩下了狂妄，甚至狂妄到连军师诸葛亮都不放在眼里。叹诸葛空爱马谡，却反被马谡的不自知误了统一大计;悲诸葛那惜才之泪，却洒给一个“无知”之人。诸葛先生泉下可知，你一生追求的事业，就是毁于一个人的不自知啊!“出师示捷身先死，长使英雄泪满襟。”这泪是洒给诸葛，而这憾却是马谡的“无知”所一手造成的啊!
人应当清醒的认识到自己才能!
巾帼“自知”胜须眉
“别了，生我养我的父母;别了，我所深爱的.这片土地。”镜中那位绝色美女满眼含泪，但很快她便拭去泪痕，毅然踏上了那条风沙漫天的路。
她明白自己此去将永无归期，但她更清楚自己肩上的重任。她清楚地知道自己担负着面姓对和平的企盼，担负着苍生对幸福的追求。正因她清楚地认识到自己的使命，她才甘愿“一去紫台连朔漠,甘愿用一生的幸福去换取大汉与匈奴几十年的和平。黄昏下的“青冢”不是哀怨，而是一个深知自己历史责任的女子，对天下的深情回眸。
人要知道自己的责任!
“人贵有自知之明”，只有自知才能将自己的人生点染出亮丽的色彩。朋友，欣逢盛世，怀古思今，我们是否清醒地认识到了自己的才华，看清了自己的价值，意识到了自己的责任?
上文紧扣“人贵有自知之明”的话题，分解出三个角度：以韩信为例说明人应当知道自己的价值，以马谡为例说明人应当知道自己的才能，以王昭君为例说明人应当知道自己的责任。每一个角度又用一句话来“画龙点睛”，正是典型的“五段法”模式。
“五段法”模式的结构形式多种多样，主要有以下几种：
1、小标题式。全文分三个小标题，一个标题扣一个角度。
2、章节式。全文分为三大章，以“一”“二”“三”标出。
3、隔行式。全文分三节，每节间隔一行。
4、诗句引领式。用三句诗分别引领三个部分。
5、三节连缀式。没有明显标志，但有段首总括语或段末收束语、过渡语等，使层次显得非常清晰。