对于学生来说，写作是不可缺少的一部分，作文是我们内心世界情感的爆发。好的作文能不断提升写作水平。你在写作文是会经常毫无思绪吗？经过收集并整理，小编为你呈上作文：突出作文(篇三)，希望能帮助到你的学习和工作！
编辑阅读了大量文章最终选出“作文：突出作文(篇三) ”为最好的一篇，为了更好地保存还请您添加本页网站到收藏夹。优秀的作文需要具备思辨性和创造性让读者感到震撼和触动，写作是我们展示自我表达自我实现自我价值的最好方式。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文。
晚上，我躺在床上甜甜的进入了梦乡……突然，我睁开眼睛一看，呀！我变成了一个小天使，我有一双翅膀，头顶戴着金光闪烁的光环，手中握着一根仙棒。
我在城市的上空翱翔，眼睛在慢慢瞪圆。就在这个时候，我看到一个贼头贼脑的人抱着一个两三岁的小女孩在飞跑，小女孩边哭边叫：“妈妈，快来救我……”
我一看有坏人！就赶快朝他们逃跑的方向飞去，我一定要把她救出来。就在我要追上坏人的一瞬间，坏人坐太空车跑了。我飞到小女孩的跟前，说道：“小妹妹，我是一名小天使，我能为你找到爸爸妈妈。你愿意接受我的帮助吗？小女孩听后点点头，我抱着她飞到了她父母身旁，看着他们一家团圆，我兴奋的笑了。
突然我闻声了妈妈的声音“小懒虫快起床。”就这样我被妈妈从梦中叫醒了。
kw23.cOM小编精选
圣诞派对作文(篇三)
在读书过程中，大家或多或少都会接触到作文，其实写作文也是一种思维逻辑的锻炼。一篇好的作文起码字数先需要达到要求，怎么才能写出非常惊艳的作文？下面是小编精心收集整理，为你带来的圣诞派对作文(篇三)，仅供参考，欢迎大家阅读。
作文是锤炼思维和表达能力的必要手段，每次写作都是一次对内心深处的探索和挖掘。有关“圣诞派对作文(篇三) ”是小编精心整理的内容。希望这些内容能够给你带来一些启示！
昨天，是在以诺家举行了一次圣诞派对，那天，真不愧是兴奋的一天。
我们匆匆忙忙地来到了以诺家，写好了功课就急忙去牛排馆吃牛排了，我们找到了合适的座位，并进行点餐。首先，以诺走来说：“要冰激凌的去那边拿，还要自己动手哦！”弄完了我就坐到座位上吃了。
后来我们乘车来到了以诺家楼下。看见一位圣诞白叟，他是一个外国人，是以诺英语班的老师，长得真是......说不出来。还没想完，烨婷惊讶得大叫起来：“哇，吓死人了！鬼啊！”来到了以诺的房间，大家都摔到了地上，挤在一起，心怦怦的直跳，大家面对微笑。
我们做了许多流动，尤其是坐在另一人腿上，分成两组，那组坚持得久，哪组就获胜。
当时，我们恰好分成了两组。一分钟。两分钟。三分钟。我们组并没有倒下，倒是韶文那组输了两次，瞧，我们组厉害吧。
最后一个环节，，是帮以诺找圣诞礼物，我们把整个屋子都翻遍了也没找到，我来到以诺的房间，发现以诺的被子凹凸不平，摸了几回，掀开被子，“找到了！找到了！在这儿，被子里。”以诺跑过来，既激动又高兴。抱着礼物来到客厅，还一直笑个不停，打开礼物，她貌似有点失望了，原来是个电暖袋，真够无聊的，可是以诺想想，说:“有个电暖袋总比没有好吧，这礼物我收了。”
趁有空，我们玩了‘谁是卧底’这个游戏。这次圣诞派对真是玩的高兴呀！
作文：游西塘作文500字(篇三)
作文是思维能力的一种文字组织，练习写作文可以有效地帮助我们拓宽视野，写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？下面是小编精心整理的"作文：游西塘作文500字(篇三)",供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
作文在日常中使用日益广泛，写作不仅能够表达思想和情感还能够创造一个具有魔力的虚构世界。优秀的作文常常会被当做参考范例。小编为您整理的“作文：游西塘作文500字(篇三) ”启迪您的思考，饶有益处的建议供您考虑！
奶奶说今天要带我去古镇西塘玩，我非常高兴，一早就起了床，整装待发！
公交车突然一个刹车，把我吓了一大跳，原来西塘到了。这就是拥有千年历史的古镇西塘啊，真是壮观！令我大开眼界！走进西塘，传说中的古镇霍然出现眼前，青石板路，木门石屋，一条条小巷子错落有致地交错在一起，像一张巨大的网。大街小巷中人山人海，人们摩肩接踵，挨挨挤挤，热闹极了，人群聚在一起，再配上花花绿绿的衣服，好似彩色的海洋，好看极了。
走着走着，就到了有名的“一线天”，“一线天”是一条巷子，顾名思义，他非常窄，只容得下两个人并排前进，再也挤不下第三个人，我想如果是一个大胖子，就得绕道走了吧，呵呵。我又去了“送子来凤桥”，这个桥很有趣，一边是台阶，另一边是斜坡，传说夫妻走台阶就可以生儿子，走斜坡就能生女儿，很有意思。“烟雨长廊”是江南水乡中独一无二的建筑，是古镇中一道独特的风景线。它总长有一千米，既可遮阳又可避雨。当下雨时，站在那儿看，景色很美，给人烟雨缥缈的感觉。最具特色的，当属临河的那些，在静悄悄的晨昏时刻，漫步在廊棚下，只有自己的心跳声还有一些很怀旧的心情。
黄昏了，天空泛着金光，几艘小船悠悠地停靠在河边，人渐渐少了，古镇开始寂静起来，我也该回家了，我依依不舍的告别古镇西塘，开开心心地回家了。
作文：书呆子(篇三)
书呆子王嘉辉，肚子鼓鼓的，走起路来像个小企鹅，特别可爱；眼睛小小的，但却炯炯有神，我想那是阅读赋予他眼神中智慧的光芒；不爱说话，可是讲起故事来却能滔滔不绝。
我们大家都叫他书呆子，因为他爱看书到了痴迷、忘我的状态了。
有一次，我去他家找他玩儿，我的天啊！他的房间里摆满了书，床上的、书架上的、镜子旁边的、书桌上的，我再看看他，靠在床头目不转睛的看着书，我想他压根就不知道我来了，于是我用手在他眼睛前摇了摇，可是他还是无动于衷，沉浸在书里。我大喊一声：王嘉辉！这才把他惊醒，他还很惊讶的问我：你几时来的？天哪，我都来半天了！我没好气的说。
瞧，这就是书呆子王嘉辉，虽然总是呆呆的，但是朋友们都喜欢他，都视他为学习的榜样，因为在他身上我们看到了坚持的力量，感受到在阅读的成长。
作文：成长中的变化作文(篇三)
说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文可以帮助我们记住一些事、物和人。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。写好作文到底要注意什么呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“作文：成长中的变化作文(篇三)”，更多信息请继续关注本网站。
作文是一个让你尝试新的艺术风格和写作类型的机会，平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，优秀作文的要求是什么？我们根据您所提供的信息撰写了一篇“作文：成长中的变化作文(篇三) ”的文章，如果您需要某方面的信息可以尝试查阅本文提供的参考资料！
每个人都经历过挫折，当然，我也不例外。
暑假的一天，我回到了我的家乡。我的家乡山净水秀，鸟语花香，景色美极了！炎热的夏天使整个房子像蒸笼一样，喘不外气来。奶奶一边摇着扇子一边说：“今天可真热啊，要不我带你去小河玩吧。”
我一听便说：“不要！我怕水。”奶奶说：“怕啥？我们一起去！”我想了想，便说：“实在水也不是太可怕。"于是我们便一起出发了。
来到小河边，这里的水绿如蓝，但是心里不由得隐隐担心：这水得有多深啊？里面有水草吗？我带着紧张的心情站在河边。大家都一个个跳下水，唯有我还在河边。爸爸把我抱下了水，我牢牢地抱着爸爸，爸爸说：“我们先学吹泡泡吧！”我把头埋入水中吹了良久，那感觉太难熬难过了，心里仍是想回到岸上。我发现大家都玩得很开心，心想：我一定会学好的！爸爸把自己最好的游泳镜给了我，说：“你已经把基础练得差不多了，现在要开始学游泳。”
“太好了，我终于要和大家一起玩了！”我高兴地说。我往水里一钻，用两脚一蹬，哟！我怎么能浮上来啦！原来，这就是游泳呀！合法我兴奋的时候，呛了我一大口水。此时，我的心里已经不害怕了，我在心里暗下决心：一定要学会游泳。于是，我按照爸爸说的方法，慢慢开始训练了起来。一个下战书很快过去了，固然我也喝了不少的水，但是我学会了游泳。我像小鱼一样自由安闲地游着，旁边的水花似乎在为我鼓掌，爸爸他们也衷心地为我兴奋。
这次学游泳，我熟悉到了：成长过程中都会有许多的挫折，只要勇敢地面对自己，克服自己的心理恐惊，没有什么事情是学不会的。
[感悟]心得感悟的作文(篇三)
我们经常会将一些心事写进自己的作文，通过写作文可以释放我们的学习压力，完成作文的写作，那是需要多花些时间的。怎么样才能把作文写得又快又好呢？经过收集并整理，小编为你呈上[感悟]心得感悟的作文(篇三)，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀的感言是怎么样写的呢？在我们参加非常重要的场合比如颁奖典礼时。感言的作用就是帮助我们学会表达内心真实感受，感言的作用就是帮助我们学会表达内心真实感受。为您搜集整理了“[感悟]心得感悟的作文(篇三) ”的相关资讯希望对您有所启发，别忘了将这个链接添加到你的书签夹中以备以后查看！
这几年进行了分科教学，因为我文笔好，校长选定我教语文。但是我说“我教语文，我要用我自己的教学方法来上课”，因为我想培养学生的能力，我不想让学生当书呆子。实践证明我的教学方法是对的，是好的。我培养出来的孩子，能力比同龄孩子高得多的。到高中体现的更明显。
退休了，阳光学校聘请我任作文班的老师。我提的条件是按我的教学路子走。校长听了一节课，肯定了我的教学方法。我一教就是五年。我积累了很多丰富的经验，今年我自己租房子开班教学。
我全身心的投入，孩子们的作文水平，语言表达，记忆思维，观察分析的能力都很强。现在正值是年终岁尾之际，我准备搞一次知识盛宴。可有的家长感觉没用，浪费时间。我对此不解。
有个别家长的意思是要学“阅读”提高分析课文的能力，将来考试不丢分。我觉得那样应该去补习班才对，不过讲《黑马阅读》，对我来讲可就轻松许多的。还有的家长希望作文班的老师讲学生课本中的八个大作文。如果按学生家长的意思作文班就是孩子提前学习的预习班。此时我都不知道该怎么讲我的文学作文课了？孩子们的作文写完了，欣不欣赏？点不点评？难道写完一篇文章就不了了之了吗？为了达到家长写得多的目的就再写下一篇吗？家长你们知道孩子们最好的老师是——兴趣吗？
培养孩子的能力是最重要的。会写文必须掌握词汇才行。不掌握词怎么能天天写作文呢？天天写作文那不就是天天写流水账吗？那还有什么意义吗？难道你不知道没有词汇的文章就像白开水一样平淡无味，毫无价值。学知识要扎实，不能像蜻蜓点水一样，更不能样样通样样松，一瓶子不满，半瓶子逛荡。
我想我可以增设一节“阅读课”但我不能以阅读为主，更不能以补习为主。我不能丢西瓜捡芝麻。