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和孙悟空过一天作文

俺和孙悟空一起漫游太空作文

时间:2024-08-14 作者:库文23网

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这天,俺驾着宇宙飞船在太空中漫游,忽然,一块白白的东西向俺扑来,俺急忙闪开,回头看,原来是孙悟空。俺大声喊道:孙大圣……孙悟空回头看了看,立即掉回头来到俺面前。于是,俺停止航行,向孙悟空问道:你好,孙大圣。孙悟空连忙耍弄自身的手,说:来者何人?俺微笑着说:俺来自地球,如今地球人飞跃发展,大家都向往太空,探索太空,漫游太空。地球上有许多国家,俺来自中国,中国疾速发展,今天派俺来探索太空,漫游太空,给国家带回一点资料。孙悟空说:原来如此,看你也不像怪人,俺可以协助你,来,乘上俺的筋斗云吧!俺走出舱门,一脚踏上筋斗云,开始与孙悟空漫游太空。

一路上,俺看见了许多星球,忽然间,一个巨大的星系吸引着俺,它闪耀着巨大的`光芒,但距离太远,看不清楚。俺连忙叫孙悟空停下,问道:大圣,你可知道那是什么星系?孙悟空听了,又连忙耍弄自身的手说道:我老孙当然知道,那是仙女星系,是嫦娥管理的地方。俺连忙问道:嫦娥不是管理月球的吗?孙悟空答道:那是属于太阳系中的,这可是另外一星系的,怎么样?带你观赏一番,顺便给国家带回点资料。俺连忙答道:好,好。

进入仙女星系,俺发现有许多星球,也有光源,星球奇形怪状。俺连忙问道:大圣,你知道这离银河星系多远?孙悟空答道:这可不好说。俺又说:大圣,可不可以邀请俺到其中一个星球做个调查?孙悟空答道:随便,当然可以,瞧,那个吧。于是,俺随孙悟空一块到那个星球做了一番调查,由于孙悟空的协助,调查很快搞掂了。

之后,俺又随孙悟空漫游另一个星系。忽然,一颗慧星向俺们袭来……俺大喊大叫:救命……俺睁开眼睛,原来是弟弟拿着石头敲俺鼻子。这时,俺才发现,刚才是在做梦,与孙悟空漫游也是个梦,俺睁大眼睛回想着刚才的情节,噢,实在是太棒了!

俺相信,等俺以后长大,俺一定当一名航天员,探索宇宙星系,为祖国贡献力量,再次探索仙女星系!俺也相信中国的飞跃发展,一定能更上一层楼!

点评:

这篇文章构思奇妙,想象奇特,语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述,对人物语言的描写(如来者何人?我老孙当然知道。等等)、动作的刻画(如孙悟空连忙耍弄自身的手)尤其胜利。

作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向俺们展开了一幅神秘迷人的星空美景图,表达了自身长大后,一定当一名航天员,探索宇宙星系,为祖国贡献力量的美好愿望。

总的来说,本文的构思是巧妙的,文笔是简洁流畅的,想象是大胆的,发明力是独特的,文章读起来是极具吸引力的。

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[写作]我和阿凡提过一天文章500字(一篇)


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我正在看最喜欢的动画片《阿凡提》,突然平板电脑越来越亮,我不禁闭上了眼睛。一睁眼,我发现我居然在阿凡提的家里,手里的平板电脑变成了一本召集令。

召集令上显示到:“近日,巴依老爷多次祸害村民,害得大家叫苦不迭,请高人降服巴依老爷,帮帮村民吧!”于是,我和阿凡提去会一会巴依老爷! ( Www..Com)

可是,我一见巴依老爷就慌了,他有二十米高。我拿起一块石头就向他扔过去。谁知,小石头对巴依老爷没有任何杀伤力,他力大无比,一脚还把我踢飞了。阿凡提却急中生智,想出了一个好主意。他对巴依老爷说:“您老爷的身躯这么大,一定跑不过我!”说完,阿凡提就向海边跑去。巴依老爷当然不甘示弱,立马紧追不舍,可是身体太笨重,一下子没收住脚,“冲”进了海里。看着落汤鸡一样的巴依老爷,在水中求饶的样子,阿凡提笑了笑并喊道:“因果相报,看你以后还敢不敢欺负村民?”巴依老爷在水中非常狼狈,大声喊道:“求你了,阿凡提,救救我吧!我再也不敢欺负村民了。”这时,村民齐心合力将巴依老爷救出了水面,并一起为我和阿凡提热烈鼓掌。

今天,我和阿凡提度过了很有意义的一天,我从他身上学到了,遇到困难,不能蛮干,要多动脑筋,运用聪明智慧才能更好地解决问题。阿凡提就是我的榜样啊!

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[写作]照片的故事文章1000字其六


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“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。高处不胜寒……”这是我们耳熟能详的诗歌——《水调歌头》。是啊,人生是迭宕起伏的,不可能一帆风顺,总会有大风大浪来阻挠你前进的脚步,但是我们不能伤心,不能失望,应该昂首挺胸,笑对人生!

其实这些话都是说来容易做起难的。遇到伤心事,谁会不伤感?谁能不失望呢?每每看到安然和我的合照时,照片里的我们曾经笑得是那么灿烂,没有烦恼,没有悲伤……

安然是一个幸福的孩子,人长得漂亮,学习又棒,而且还有一个美满的家庭。大家一定很想知道我怎么会和安然是好朋友的吧?其实是偶然的一次,我发现安然竟然知道我的乳名!要知道在学校里,大家从来都是以学名称呼我的,有时甚至只是毫不客气地叫我“喂!”老师对我漠不关心,同学对我也很冷淡,只因为我是一个学习不好而又不十分听话的孩子。也只有安然,只有她愿意接近我,跟我做朋友,并且愿意帮助我,还为我打抱不平。

记得有一次,我走在回家的那条崎岖路上,很不巧的又和同班的王言、孙磊发生了一点冲突。这两个人平时在班上一向都爱仗势欺人,看我又不顺眼。他们向我骂了几句脏话,我实在忍不住就回了两句,没想到他们竟从书包里拿出棍子,对着我就是一顿猛打!那粗粗的棒子打在身上硬生生的痛,我没有一点反击的余地。可是安然突然出现了,她挡在我面前,用愤怒的眼神看着他俩!那眼神充满鄙视和仇视,想不到安然的眼神竟然吓退了他们,我得救了。我很感激安然的救命之恩,从那以后我们变成了形影不离的好朋友。

可是,天有不测风云。就在这时安然的父亲突然因为巨额贪污被送进了监狱,估计这辈子再难出来了!安然的.母亲身体本来就不大好,这样一个巨大的打击让她竟一病不起。

安然还是一如既往的对我好,好象丝毫家里没发生任何变故。可是我知道,其实她的心里很难过,压力很大。因为从她眼神里偶尔流露出的哀伤,我其实看得很清楚,尽管她对这一切隐藏得很好。

不久后,安然走了。她没有和我道别也没有给我任何留言。听老师说她随母亲搬到一个很遥远的城市。她后来也曾给我写过几封信,大致内容都是叫我不要担心她,她过得很好。她还说以后我们一定还会再见面的!在信中最让我记忆犹新的就是那句:毛毛,你要记住,冬天来了,夏天还会远吗?下雨了,离晴天还远吗?

直到现在我仍然记得,那一年行走在萧瑟中的我是如何遇到了安然,又与她变成密友的。我们一起度过的美好时光是我一生中最大的快乐!

现在冬天早已过去了,但是在这炎炎的夏日我怎么会有种透心的凉意呢?孤单的我在安然走后又回到了一个人。这种孤单的感觉曾经是那么熟悉,而现在却又这么陌生。远方的朋友,我想真切的问你一声:你好吗?

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古人云:“人贵有自知之明。”鸵鸟身重翅小,不妄想飞向蓝天;海豚无脚不徒劳爬上陆地。茫茫人海,芸芸众生,自知者能分施展自己的才华,成就一番事业;不自知者往往一念之间前功尽弃,贻人笑柄……

韩信甘受胯下辱

闹市间,一位气宇轩昂的七尺男儿竟然在众目睽睽之下从一个市井无赖的胯下爬过。难道他没有人格与尊严吗?不,他此举是为了实现他的鸿鹄之志。他深知自己的价值绝不能与无赖等同,他深知自己的兵韬武略当用于救助天下苍生,而不是与一个无赖斗气。大丈夫能屈能伸,有所为有所不为。正因为自知,他才能临磨难而不苟,愈挫而愈奋,最终,他找到了自己的用武之地,帮助刘邦平定天下。

试想,韩信若没有自知,其人生怎能放出夺目光华;若没有韩信的自知,如何能有刘汉天下的一统。

人当须明了自己人生的价值!

马谡“无知”失街亭

马谡虽熟读兵书,深谙兵法,但他最大的悲剧就在于无知----对于自身的无知。没有了自知,便仅剩下了狂妄,甚至狂妄到连军师诸葛亮都不放在眼里。叹诸葛空爱马谡,却反被马谡的不自知误了统一大计;悲诸葛那惜才之泪,却洒给一个“无知”之人。诸葛先生泉下可知,你一生追求的事业,就是毁于一个人的不自知啊!“出师示捷身先死,长使英雄泪满襟。”这泪是洒给诸葛,而这憾却是马谡的“无知”所一手造成的啊!

人应当清醒的认识到自己才能!

巾帼“自知”胜须眉

“别了,生我养我的父母;别了,我所深爱的.这片土地。”镜中那位绝色美女满眼含泪,但很快她便拭去泪痕,毅然踏上了那条风沙漫天的路。

她明白自己此去将永无归期,但她更清楚自己肩上的重任。她清楚地知道自己担负着面姓对和平的企盼,担负着苍生对幸福的追求。正因她清楚地认识到自己的使命,她才甘愿“一去紫台连朔漠,甘愿用一生的幸福去换取大汉与匈奴几十年的和平。黄昏下的“青冢”不是哀怨,而是一个深知自己历史责任的女子,对天下的深情回眸。

人要知道自己的责任!

“人贵有自知之明”,只有自知才能将自己的人生点染出亮丽的色彩。朋友,欣逢盛世,怀古思今,我们是否清醒地认识到了自己的才华,看清了自己的价值,意识到了自己的责任?

上文紧扣“人贵有自知之明”的话题,分解出三个角度:以韩信为例说明人应当知道自己的价值,以马谡为例说明人应当知道自己的才能,以王昭君为例说明人应当知道自己的责任。每一个角度又用一句话来“画龙点睛”,正是典型的“五段法”模式。

“五段法”模式的结构形式多种多样,主要有以下几种:

1、小标题式。全文分三个小标题,一个标题扣一个角度。

2、章节式。全文分为三大章,以“一”“二”“三”标出。

3、隔行式。全文分三节,每节间隔一行。

4、诗句引领式。用三句诗分别引领三个部分。

5、三节连缀式。没有明显标志,但有段首总括语或段末收束语、过渡语等,使层次显得非常清晰。

公园写景文章1000字


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刚放暑假的那几天,总是想要出去走走、玩玩。让我印象最深刻的是那一次——夜游海湾公园。

“今天晚上去海湾公园玩玩吧!”我的耳朵模模糊糊地从妈妈的通话中得到这一消息,心里有一丝丝的激动。

“啊!”——终于,我那抑制不住的激动施放了。成功抵达海湾公园。成天宅在家里,我都快闷死了,可以调节一下那无聊的情绪了。走进海湾公园,见到山丘的我,环绕着小石子路走上走下。最后,我笔直地冲了上去,对坡度进行了进攻。一脚刚踏上草坪的我,忽然发现一句友情的提示“小草青青,脚下留情。”我下意识的伸回了脚。

无奈,折返,回丘顶,远远望去,隐隐约约看到筼筜湖畔的外国语学校,顿时想起往昔与同学们嬉戏、玩耍的场境;回忆气可亲可敬的老师们;还有活跃在操场上的学长学姐们。调整视角,在不遥远的地方,一家医院在树枝摇晃间,若隐若现,有一句话忽然涌上心头,“医院是生命的起始站,也是生命的终点站,更是生命的维修站。”

“咦,这句话是出自何人之笔?”一时记不起,于是,我就带着疑惑坐了下来,对大脑中的相关词条进行搜索。终于,希望涌现,搜索到一条相关词条,这句话是出自郑渊洁之笔。

坐下的我,已无欲望再站起来眺望,盯着一出草坪,渐渐进入了思考。

我发现,人的一生无非就是:“童年沐浴在蜜罐里;青春期浸泡在友谊里,成年之后,陶醉在甜蜜的爱情里;老年后,则是沦陷在病魔的捉弄里,当然,还有那让人望而生畏的一幕——死亡。”

人生仅此而已,天堂不过如此。

还记得,赖老师在教我们如何做人时曾提过的天堂与地狱。

在天堂和地狱里每天都会有一盆新鲜的饭菜,每个人手中都有一把五尺长的勺子。认为自己在地狱里的人,都是自私的,只想着如何让自己吃到饭菜。而在天堂的人,则是用长勺喂给别人食用,这样无私的让别人得到温饱,也让自己得到收获。正所谓“我为人人,人人为我”。

思考的时间总是觉得不够,时光飞逝,凌晨两点三十分了。于是我们准备回家。在回家的路上,开始下雨了,大人们决定到路边店看看有没有可以填补一下空虚的胃之物。。吃完后,再一次启程,雨又一次光临我们。抬头一看,天上额的乌云与我们并驾齐驱,似乎是我们在追赶它。

回到家,洗漱后,躺在柔软的床上,祝愿自己做个好梦……

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