一寸光阴一寸金，时间流逝得飞快，在过去的这一阶段工作中，虽然很疲惫，但也有收获，我们又要开始着手准备写工作总结了。工作总结能够使我们的工作得到升华，在未来的日子里变得更加出色。那这个工作总结的内容要怎么写？下面，小编为大家整理的“五年级下学期语文教学工作回顾其四”，相信你能从中找到需要的内容！
近一学年来，我从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真钻研业务。
这学期我担任五年级语文教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识我经常和同事一起探讨教学中出现的问题。如果教师课前不很好的研究，教学中很难让学生明白。
二、创设良好的学习情境。
创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构。
三、致力于数学教学的优化。
1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题
的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。
3、注重学科的多元整合。如教学作文题时，引导学生应用缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地解答。
4、注重与学生的交流。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。
5、语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。
四、尊重学生个体差异。
针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。
五、存在不足及努力方向。
1、语文教学方法还需要进一步改进。
2、学生学习语文的方法还需要进一步指导，能力培养还需要进一步加强。
3、争取家长的配合和支持，力争取得较好成绩。
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[总结]中学语文教学工作总结打印版
时光荏苒，光阴荏苒，这一阶段的工作结束了，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。因为工作总结才能看出我们工作的成果，工作总结能帮助我们总结经验和收获。那么写一篇工作总结需要注意什么呢？以下是小编为大家收集的“[总结]中学语文教学工作总结打印版”不妨参考一下。希望你喜欢！
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改变学生的学习方式，由被动的理解学习，转变为主动的探究学习，是这次课程改革的重点之一。改变学生学习的过程与方式的根本目的，是使学生学会学习。
要切实实现学生学习方式的转变，自主学习是基础。学生是学习的主人，发展的主体，是“教学之本”。要保护每个学生的学习进取性，培养热爱祖国语文的感情，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地坚持，做到乐学，主动地学，学有所得，越学越爱学。
合作、探究是实现有效学习的重要方式。要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，经过互相启发、共同探究，不仅仅有所发现、学有所得，并且培养了合作精神和协作本事。
语文综合性学习是全面提高语文素养，异常是培养创新精神和实践本事的重要途径。语文综合性学习，是语文课程的重要组成部分。从学习专题的提出，到学习过程的安排、学习方法的确定，乃至学习成果的呈现，学生有更大的自主性，有更多实践的机会，有更大的创造空间。学生会全身心地投入，使他们的主动精神和探究精神得到充分的发挥。语文综合学习，看重的主要不是学习成果的呈现方式，不是结果，而是学生学习、探究、实践的过程，是在一次次的综合性学习的过程中不断提高的发现问题和解决问题的本事，搜集和处理信息的本事，综合运用语文的本事和创造性以及职责感、合作精神等等。这些既是十分重要的语文素养，又是现代人必备的基本素质。
改变学生的学习方式，首先要改变教师的教学方式。教师的主导作用绝对不应当因为提倡学生的自主学习而削弱。苏联教育家马卡连柯说过，教师要尽可能多地尊重学生，尽可能多地要求学生。一方面教师要实行教学民主，给学生更多的自主权，使学生有选择学习资料、学习方法、学习伙伴的权利;一方面教师要严格要求学生，对学生的学习给予有力的指导、引导、辅导，使学生的学习成为有效的学习、高效的学习。其重点，一是供给交互式的学习平台，二是精心组织学习活动。供给学习平台，也就是创造氛围、空间，供给学习、实践的机会，使语文教学有一个民主、宽松、和谐、愉悦的氛围，在整个学习过程中，时时、人人有提问、发表、交流、展示的机会。精心组织学习活动，要点有：组织好自学，核心是使每个学生都能独立思考;组织好合作学习，既做到在互动中把学习引向深入，又做到因材施教，加强个别辅导;组织好全班交流，在交流中加强引导、调控，以全面实现教学目标。总之，教师要经过有效的学习活动，经过师与生、生与生的交流，使学生不断进行自我组织、自我建构，在这种组织、建构中，逐渐提高语文素质，构成适合自我的学习语文的方法。
六年级教学工作总结模板
把握今朝比所有时间都靠谱，你也在现阶段工作中成长了不少，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开始准备了。总结经验教训，使以后的工作少走弯路，多出成果，工作总结究竟要怎么写才合适呢？请阅读由小编为你编辑的六年级教学工作总结模板，欢迎大家参考阅读。
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时间过得飞快,这个学期六年级的体育教学工作已经圆满结束,通过一学期的教学工作,发现了教学过程中的一些缺点和长处,为了使今后的教学更好的对六年级学生的身心健康起到促进作用,现将这个学期的工作进行总结:
一、在教学工作中的认识及所得
1、以我校儿童教育为指导思想，立足于基础教育与素质教育相结合的方针与政策，以六年级学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展六年级学生，实现快乐体育与体育教育的有机结合。
2、六年级学生对体育运动积极性较高，在教师的教学及指导下能积极锻炼，增强自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识，促进六年级学生的可持续性发展。
3、通过体育课的锻炼，让六年级学生全面发展，使那些有身心障碍的六年级学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的温暖，体会到了集体的和谐；在学习过程中让六年级学生形成“追求卓越，超越自我”的领袖素质，促进六年级学生身心健康。
4、在教学中，突出教与学的实用性和趣味性，既要保证六年级学生的体能得到提高，又要使六年级学生在锻炼过程中积极、愉快，养成终身体育意识。在组织体育游戏方面，既突出了个体差异、因材施教，又尽量使每个六年级学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法，促进六年级学生个性自由发展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而快乐、健康地成长。
5、在教学过程中，不是单纯地教教材，而是结合我校小组化教学模式，开发一些校本课程，如“滚轮胎、铁环，钻山洞，竹管舞”等科学、合理地编排，并根据实际情况做灵活的调整。突出以“创境引题，先学后教，展示反馈”的教学模式，尽可能让六年级学生在良好的学习环境和氛围中锻炼身体。
6、继续开展“大家唱、大家跳”活动，积极开展班级特色节目展示的训练工作，并在活动中为来年参加县级中小学生秋季运动会选拔人才，并着手训练。
二、不足之处
1、自身的业训水平还有待深入钻研与改进，自身的综合素质还有待提高。
2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。
三、改进措施
1、课堂上继续注重对六年级学生的管理,保证课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、努力研究我校的“三模小组化”教学模式，使自己的发展性课堂成型，六年级学生的体能大面积提高。
3、努力开发校本课程，切实改进教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合六年级学生的方法,以激发六年级学生兴趣,提高教学效果。
总而言之，这个学期存在的不足与长处，在今后的工作中，我将会扬长避短，逐渐改进和提高教学质量，促使我校体育工作顺利地向前发展。我相信，有付出总有回报！
五年级寒假文章(篇五)
日复一日，年复一年，在繁忙与努力的工作中，我们又不知不觉迎来了新阶段，我们也该好好的总结我们这一阶段的工作了。一份优秀的工作总结可以帮助我们取得进步。那么我们书写总结怎么样才能出彩呢？在此，你不妨阅读一下五年级寒假文章(篇五)，请在阅读后，可以继续收藏本页！
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没有发黄的旧照片，没有呼啸而过的绿皮火车，只杂草中一枝青涩的狗尾巴草便让我开始想念你。那种阔别多年，迫不及待的心情，让我恨不能马上奔向你。这不，伴着颠簸的车途，假期我回来了。
一下车，你的见面礼一如往常“隆重”------纷纷扬扬的树叶在眼前散落,几丝暖阳泻下打在你的脸上，叶影婆娑，你笑得那么灿烂，真好，有些东西会在时光中永恒并让人无比怀恋。
晚上，山林间的湿气加重，围坐在火炉旁，脚打着哆嗦却倍感温暖，看着你手舞足蹈地讲着村里发生的故事，听着那些我未曾参与到的生活，吃着热乎乎的洋芋，心中说不出的感觉交织着。
第二天，天还蒙蒙亮，鸡却已是叫过几遍了。你的“布谷，布谷”暗号响起，我便迅速翻下床，看你哈着热气背着个小夹篓，手拿着镰刀，活像小屠夫似的造型，我“无情”的大笑，遭你一记无奈又警告的眼神只得捂住嘴穿水鞋，厚厚的黄泥让我整个前行显得滑稽极了，你那么厉害，行动自如更是三下两下便将猪草割满，回头冲我得瑟一笑，见我寸步难行，你拉着我奔跑在田间，仿佛泥土也变得轻盈了，飞扬了。清晨的雾气浸湿了你的发端，你像是“草仙子”一样，将狗尾巴草编织插在头上，又轻轻一翻手，还是那枚狗尾巴草戒，你笑着把它放在我的手心，我的眼却湿润了，你曾说过，你就像是它……
下午当了一回放牛娃，开始脑海中一直浮现出王二小的身影，还有牧童笛声的悠扬，信心满满。怎知了，现实却是满山坡地被牛带着跑，不是放牛，反倒被“牛放"了,手里紧紧抓住绳子，害怕它一个”策马奔腾“便“脱缰”了。呼.......终于把它安全地带回它的圈里，旁边的猪先生又不答应了，只得亲自为它"下厨'填饱它那巨大的胃。柴火烧得旺旺的，却熏得眼睛痛痛的，最后听到它吃得稀里哗啦的心里油然而生出一种成就感。
当看到你像猴子一样轻松在树枝上跳跃时，我真的羡慕极了，在下面对着树干大眼瞪小眼，“咻”的一声，一个绿滋滋的水果从天而降掉在脚边，接下来一个两个……我乐开了花，忙着检得不亦乐乎，最后满载而归提着大包小包。
感觉不知不觉一天就过去了，忙忙碌碌中天便黑了，停下来细想，不觉有些疲倦，却又能感受到满满的充实与趣味。
在归车的途上，吃着甜甜的果子，把玩着手中的狗尾巴草戒，在难舍与快乐的回忆里，我又在期待下一个假期的来临了。
[总结]湘版美术一年级教学工作总结之四
随着时间的推移，在这段工作中你也成长了不少，我不能忘记这段工作给我带来的经验，通过总结我们查漏补缺，那么你知道工作总结的基本格式是什么吗？小编花时间专门编辑了[总结]湘版美术一年级教学工作总结之四，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
粗石江中心小校
20xx年下期一年级上册美术教学工作总结
一（2）（4）班叶佳
此学期一年级上册的美术教学工作已经结束，本学期我担任一年级的美术教学工作，为了进一步提高教学业务水平，本人做了以下工作，现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习美术的兴趣。
兴趣是学习美术的基本动力。尤其是低年级的孩子，更应充分发挥美术教学特有魅力，通过他们喜闻乐见的教学内容，丰富有趣的教学方式，来激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、认真备课，努力上好每节课。
1、上好每节课对老师对学生都是非常关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、根据学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注.意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。
3、教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导；对优秀作业、独创性作业予以及时肯定。
三、使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
四、进行业务学习，努力提高教学水平。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还阅读教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从.而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应新时期的现代化教学模式。
总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。
20xx.
年1月20日