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七年级历史下册期末教学工作反思本学期我继续担任七年级（1、3、5、9、11）5个班的历史教学工作，以下是我对本学期的历史教学进行的反思：
一、认真地向学生传授了应该掌握的基础知识之外，还向学生进行了爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
二、实施有效的教学措施
1、做好充分的课前准备，认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我购买并阅读了很多历史方面的书籍，比如历史知识成语故事从书、历史基础知识手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容仔细的看一遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来，参照教学大纲及教参、教案，尽量使历史教学即符合大纲要求又充满乐趣。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，利用课件使课堂教学添色不少。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，学生的学习基础几乎没有，且学习态度不够端正；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少，课下所花时间太少。因此，讲得太深就照顾不到整体，我上学期开始备课时也没有注意到这点，因此教学效果不理想，后来及时调整方法就好多了。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
2、积极参加历史教研活动，吸取其他有经验老师的教法，经常阅读学校订阅的教学杂志，深入学习教学理论，听课达10节。
3、优化课堂教学，采用多种多样的教法。如分析法、讨论法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
4、充分利用各班的学习小组，进行预习检查、作业检查、订正检查、课课清等。
5、按质按量完成了本学期22课基础知识的教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习掌握了从隋朝到明清的重要经济、政治、文化各方面的内容。
6、通过本学期的教学对学生进行了德育教育：通过对历史文化、经济等和成就讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感；教会学生客观分析历史人物，提高了学生综合分析事物的能力；进行了维护祖国统一、民族团结的教育；进行了优秀品德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟。
7、每节课上新课前，利用5分钟进行听写检测或提问，然后批改打分，及时订正来巩固所学知识。期末复习也主要是通过听写检测来督促学生有计划的复习。
三、今后将继续努力的方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上就是我在本学期的教学工作反思。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望各位领导老师批评指点。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
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[写作]七年级木棉花说明文600字范本
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去湖南，不能不去岳阳楼。第一次读到岳阳楼，缘于《岳阳楼记》，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更让这江南三大名楼之一的它著称于世。我早已向往去那里追寻历史的足迹。
“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，远观，岳阳楼好像是从洞庭湖里生出来的，楼在岳阳西门之上，城门口便是洞庭湖，仿佛洞庭湖就在脚底，站在岳阳楼上，清楚地看到湖中船只来往，同时又可以看到湖水北通巫峡，南极潇湘。难怪连孟浩然也叹道“气吞云梦泽，波撼岳阳城”。没有洞庭湖，岳阳楼也就失去了它的魅力。岳阳楼结构精巧，但看起来端庄雄厚，压得住烟波浩渺的洞庭湖，很有气魄。不知不觉来到怀甫亭，亭中竖有石碑，檐下挂着一块匾额“怀甫亭”三个字苍劲古朴。遥想杜甫当年，年老多病，没有亲友相伴，只能孤舟独坐，四海漂流。他伫立楼台，看着一片碧波无垠，满脸沧桑。他虽无当年的雄心壮志，但忧国忧民之心不改，心系边关战事，遥望洞庭湖水，禁不住泪流满面。
我久久滞留于小乔墓，墓园内为砖木建造，上面覆盖青色琉璃，独具特色。遥想公谨当年，雄姿英发，小乔初嫁……岳阳楼原是三国时期吴国“阅兵楼”，周瑜登临岳阳楼，望洞庭湖全景，湖中一帆一波尽收眼底，气势非同凡响，周瑜儒雅的性格中透出一股刚勇之气，俯瞰十几万水军，英气勃发。
迷茫间，周瑜的身影渐渐褪去，一袭长衫的李白在我面前渐渐清晰。他登楼远望，与明月对饮，雁儿高飞，带走他的愁苦。一代诗仙，醉后临着湖风，衣袖起舞，尽显风流，他举杯畅饮，吟出了“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。”
历史已翻新页。俱往矣，数风流人物，还看今朝!
七年级语文教师年终工作总结打印版
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### 七年级语文教师年终工作总结
身为七年级的语文老师，肩负着引导学生走入博大精深的语言世界的重任，我在过去的一年中竭尽全力，助力学生们在知识的海洋中畅游。下面将详细总结我的工作内容和成果。
工作内容概述：
* 设计并实施语文教学计划，确保课程内容的完整性和教学进度的顺利进行。
* 组织课堂活动，包括小组讨论、角色扮演和诗歌朗诵等，以提高学生的学习兴趣。
* 定期进行作文批改和指导，帮助学生提升写作技巧和表达能力。
* 开展课外阅读和写作辅导，鼓励学生参与文学活动，扩展他们的知识视野。
* 配合学校组织语文学科的活动，如诗歌朗诵比赛、征文活动等。
重点成果：
* 在期末考试中，所带班级的语文平均成绩提升了XX%。
* 成功组织了三次校内语文知识竞赛，参与人数超过XX%的学生。
* 通过作文指导和训练，多名学生在市级写作比赛中获奖。
* 推动课外阅读计划，班级图书角的图书借阅率提升了XX%。
* 通过家校合作，建立了一个有效的信息交流平台，促进了学生的学习进步。
遇到的问题和解决方案：
* 问题：部分学生对语文学习缺乏兴趣。
解决方案：设计了一系列趣味性的教学活动，如成语接龙、诗词接力等，提升他们的学习积极性。
* 问题：部分学生在阅读理解上存在困难。
解决方案：开展了针对阅读技巧的专项训练，提供阅读指导和资料支持。
* 问题：部分学生的写作表达能力不足。
解决方案：制定了个别化的写作辅导计划，通过一对一指导提升学生的写作水平。
自我评估：
过去一年中，我始终坚守教师的职责，全身心投入到教学工作中。我不仅关注学生的知识掌握情况，更重视他们的情感成长和综合素质的提升。在教学方法上，我不断尝试创新，力求为学生创造一个既有趣又有深度的语文学习环境。同时，我也积极参与校内外的教育培训，提升自己的教学能力。
未来计划：
展望未来，我计划进一步加强与学生的互动，深入了解他们的学习需求和困惑。我还将探索更多元化的教学方法，结合现代技术手段提升课堂的吸引力。同时，我希望能与家长、同事们更加紧密地合作，共同促进学生的全面发展。在个人成长方面，我希望能有更多的机会参与学术交流和研究活动，以不断丰富自己的教育理念和教学实践。
六年级教学工作总结模板
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时间过得飞快,这个学期六年级的体育教学工作已经圆满结束,通过一学期的教学工作,发现了教学过程中的一些缺点和长处,为了使今后的教学更好的对六年级学生的身心健康起到促进作用,现将这个学期的工作进行总结:
一、在教学工作中的认识及所得
1、以我校儿童教育为指导思想，立足于基础教育与素质教育相结合的方针与政策，以六年级学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展六年级学生，实现快乐体育与体育教育的有机结合。
2、六年级学生对体育运动积极性较高，在教师的教学及指导下能积极锻炼，增强自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识，促进六年级学生的可持续性发展。
3、通过体育课的锻炼，让六年级学生全面发展，使那些有身心障碍的六年级学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的温暖，体会到了集体的和谐；在学习过程中让六年级学生形成“追求卓越，超越自我”的领袖素质，促进六年级学生身心健康。
4、在教学中，突出教与学的实用性和趣味性，既要保证六年级学生的体能得到提高，又要使六年级学生在锻炼过程中积极、愉快，养成终身体育意识。在组织体育游戏方面，既突出了个体差异、因材施教，又尽量使每个六年级学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法，促进六年级学生个性自由发展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而快乐、健康地成长。
5、在教学过程中，不是单纯地教教材，而是结合我校小组化教学模式，开发一些校本课程，如“滚轮胎、铁环，钻山洞，竹管舞”等科学、合理地编排，并根据实际情况做灵活的调整。突出以“创境引题，先学后教，展示反馈”的教学模式，尽可能让六年级学生在良好的学习环境和氛围中锻炼身体。
6、继续开展“大家唱、大家跳”活动，积极开展班级特色节目展示的训练工作，并在活动中为来年参加县级中小学生秋季运动会选拔人才，并着手训练。
二、不足之处
1、自身的业训水平还有待深入钻研与改进，自身的综合素质还有待提高。
2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。
三、改进措施
1、课堂上继续注重对六年级学生的管理,保证课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、努力研究我校的“三模小组化”教学模式，使自己的发展性课堂成型，六年级学生的体能大面积提高。
3、努力开发校本课程，切实改进教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合六年级学生的方法,以激发六年级学生兴趣,提高教学效果。
总而言之，这个学期存在的不足与长处，在今后的工作中，我将会扬长避短，逐渐改进和提高教学质量，促使我校体育工作顺利地向前发展。我相信，有付出总有回报！
小学三年级语文教学工作总结2000字
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一学期的工作即将结束。本学期，我继续担任三年级语文教学工作。这一学期，回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头。虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。
一、重视渗透思想教育
课本在德育方面，仍然是注重潜移默化，注意让学生在学习语文的过程中学习做人。因此，我在平时的教学中能注意举一反三，融会贯通，联系课内外，让学生既继承传统优秀文化，又热爱新时代风貌。把语文与思品结合起来，教育学生形成良好的道德品质。
二、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
1、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导。首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
2、做好扶优转差工作
我班中有一半的差生，学习好的学生只占少部分。学习基础较好的学生，在学习中往往感到很充实，而成绩差的学生又常常觉得很吃力。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生有足够的知识吸收，又能保证差生适当的吸收。不然，都会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用不同层次的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，下学期还将大力推广应用。
三、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，拓展知识视野，提高学生的语文素养。
良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的`学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。
针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的自习课，都由班长和「刹扛涸鹪缍梁妥韵笆奔洹Ｒ欢问奔浜螅「刹烤鸵丫眯挠κ至耍嗉兜淖韵翱喂芾淼木刑酰鲜Σ辉冢寄苌系暮芎谩Ｕ庋唤霾糠盅淖橹芰Φ玫教岣撸以诎喔刹康拇煜拢渌材茏跃酢⒅鞫慕醒埃闪肆己玫淖灾餮暗牧己孟肮摺
“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。现代远程教育资源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台。无论多忙，只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，把学生带到多媒体去上课。丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参与教学的积极性，使学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习之门。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、进行各种词汇收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。
总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也比以前懂事、可爱了……今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的教学工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！