我们需要学会把想法借助作文表达出来，一万篇作文就是一万种思想，写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。哪些作文模板值得我们参考？下面是小编精心收集整理，为你带来的人物话题作文：我的弟弟一篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
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是一个很调皮的孩子，一天就知道玩耍，饭做好了，还得到处找他吃饭，真是不懂事。
记得有一次，妈妈把饭做好并叫我去喊弟弟吃饭，可是我到处找也找不到他，我就赶紧跑回家跟妈妈说：“弟弟不见了，我找不到他。”妈妈就和我一起去找弟弟，爸爸看着我们焦急的样子，就问：“你们在做什么，慌慌张张的。”妈妈说：“弟弟不见了。”爸爸二话没说，也加入了找弟弟的行列。找了一会儿，还是没找到，急死我们了。我才说：“爸，妈，我们分头找吧。”妈妈说：“不行，我们还是一起找，不然你也会走丢的。”我说：“那好吧，我们一起找。”我们找啊找啊，终于在弟弟的同学家里找到了他，此刻，我们终于松了一口气。弟弟看着我们累得上气不接下气，还笑嘻嘻的问：“爸，妈，姐，你们在干什么？在比赛吗？累成这个样子。”看着他无所谓的样子，我简直想上去打他一下，转念一想，他始终是我的弟弟，不懂事的弟弟，爸妈也被他弄得哭笑不得，但最终是高兴地回家吃饭了。
这就是我的弟弟，既天真又可爱的弟弟。
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澎湖游记-学生作文一篇
全家决定在暑假结束前去一趟澎湖旅游，在妈妈催促声下，我们收拾好行李踏上了旅程！
我们搭飞机前往澎湖，听领队说，澎湖又称为菊岛，特产有花生、仙人掌、丁香鱼和海产，因不常下雨，蔬菜水果产量很少。
下飞机后，我们搭车来到跨海大桥，它是连接白沙、西屿两大岛的海上长龙，更是澎湖的知名地标。接着我们去了北美屿，社会课本上的`“双心石沪”真实展现在我 眼前，我兴奋得手足舞蹈，难以言喻！石沪是澎湖渔民传统的捕捞方式，由于双心石沪造型独特，是北美屿最超人气的景点。我买了一张双心石沪的明信片，写上祝福的话，寄给远在广州的蔡老师，与她分享我的旅游收获。
接下来的两天是浮潜活动，潜入海中，看到静谧的美丽珊瑚和悠游自在的可爱热带鱼，让我惊艳不已，真舍不得离开海面下的奇幻世界。我还参加了各式各样的水上活动，刺激好玩的香蕉船，我连续坐了四次还意犹未尽呢！
三天假期很快就结束了，我已将澎湖的一切美好装载在相机里，带回去和同学分享。我要把澎湖的美介绍给亲朋好友，让他们也能徜徉大海，满载幸福回来。
五年级启示的作文一篇
我们整个学习生涯都有作文这一项。作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间，通常好的作文会让人停留下来多看几遍，你现在写作文是否感到毫无头绪？以下是小编为大家整理的“五年级启示的作文一篇 ”,为方便后续阅读，请你收藏本文。
作文是考察学生语言表达能力和情感理解的关键途径，作文的撰写，要轻模拟、重原创，写好一篇作文的技巧？这篇文章将对大家理解“五年级启示的作文一篇”有很大的帮助，希望以下解决方案能够对你有所启示！
在我上三年级的时候，我们学校举行了一年一度的秋运会。在运动会前夕，我们吴老师在一节体育课上选拔运动员，我非常荣幸地选上了四百米和一百米跑。
到了运动会那天，我早早地来到了体育馆等待着比赛。终于四百米跑开始比赛了，此时我的心情既兴奋又紧张，我压制住自己的紧张，站在起跑线上等待发令员开枪。此时，我身边的.发令员说：“各就位—预备—砰”然后我随着耳边的枪响，像一支离弦的箭一样飞奔出去，一会就处于第一的位置。可是，跑完了三百米的时候，我的体力已经快没了，可就在这个时候，我身后的一个运动员开始冲刺。这时，我已经快要坚持不住了，我想，要不我就让他冲过去吧，让他跑第一。可是，我很快就打消了这个念头，我来就是为了取得一个好的成绩的，为什么这么轻松就让他超过去呀，不就再坚持一会儿吗？对！就再坚持一会儿。于是，我咬紧牙关，拼命地冲了出去。终于，我撞上了那一条代表着成功的红线——获得了第一名，取得了成功。
坚持，其实就是一个简单的过程，但做起来很难。只要你坚持了，等待着你的绝对就只是成功。
[写作]初一的我作文范例
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。好的作文不缺就是时间和精力的磨练，相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？推荐你看看以下的[写作]初一的我作文范例，仅供参考，欢迎阅读。
假如这个世界是一片大拼图，那么我们每一个人就好比其中的一小部分，在其中占有一定的地位，有些人往往心甘情愿地当一个平凡人，而却有些人想要与众不同，散发与他人不同的生命光彩，成为众所瞩目的对象。
至于我，现在面临人生及重要的关键时刻，每天都必须遵照师长及学校给予得指示过着机械化的生活，班上的每一个人也都不例外，从此看来，我真的的确是一个普通、平凡，且活在压力下的考试机器。
尽管我的外在如此，我的心里却彷佛有只燃烧着熊熊烈焰的火凤凰，不甘于单调、呆板的平凡生活，希望自己在别人眼中是个不平凡的英雄人物，是个站在巅峰、与众不同的成功者，我想过的，是一个充满光亮、五彩缤纷的生活;希望所处的，是一个更有趣的世界。
我想世上不少人也抱有同于我的想法，想要得到众人得以光;想要成为天空中最闪亮的那颗星，但仔细想想，我们所处的世界往往不允许我们如此，我便常因许多的规定而被封锁了心中的一把火，“被迫”成为与其他人一样的“机器人”。
因此，我便有时会想以各种不同的方式表现自己，吸引大众的目光，散发不一样的光彩，但可能由于方法错误，或是太“与众不同”而往往不能被接受，对此，我的心里产生了矛盾，到底是当一个四处散发光彩的巨星;或是当个“暧暧内含光”的隐士，才能过得更好。
过度平凡，自己的生命便彷佛显得黯淡无光、失去光彩，自我散发热力的心情也会被拘束、捆绑，生命也就如同被戴上了镣铐;可是，相反地，过度地追求与众不同，却也不一定招来有益的看法，一旦表现失当，变容易引人侧目，被以放大镜检视，反而容易弄巧成拙，招致反效果。
不过，我最终依然坚持“与众不同”，因为在我心里，我宁愿被部分人侧目，也不愿使自己活在单调、平凡的生活里，我希望我有一个脱颖而出的明星光环，我想要不一样!
[写作]我的老师作文初一作文范例
作文是培养学生独立思考和创新精神的途径之一，写作让我们更加主动更加自信可以更好地掌控自己的人生。你是不是经常为写作文感到棘手？跟随编辑思考“[写作]我的老师作文初一作文范例”也许能给您带来新的启发，感谢您的鼓励和支持我们希望这篇文章能够被更多人分享！
经过这3天的相处，虽然荀老师一直在说她脾气不好，但我反而认为她很慈祥，照顾我们的感受。
她面对我们表情不是那种可怕的，作为学生的我们还是很尊敬她的。数学课上鸦雀无声，不是在记笔记，就是在认真的看着她，听她讲课。我还喜欢她的一个点是：讲题从不跳步骤，这就让听不懂的同学更好的理解了。哪怕听不懂，有点难，再多看几遍，一定可以理解的。
上数学课的时候，荀老师只要一进来，我们一定会向她打招呼：“荀老师好，荀老师好！”她欣慰的点点头，开始讲课。星期五的那节数学课上，让我印象深刻。具体为什么呢？听我细细道来吧！
这节学得是9月3号课时，刚开始，我们都在认真的听荀老师讲课，她的'课是以学生为主，所以过了一会就让我们做题了。我连忙拿出做题本开始做题。我埋头苦算，不知不觉，荀老师走到了我们这里，来看我们做题。
她从小陆那里走来，摸了摸小王的头，说：“这孩子乖的。”我说不上有多羡慕，我也想被摸头，被老师夸，我相信每位同学都想吧！但是这种念头很快就消失了，因为我也不是特别出众。我继续写题，突然，我感受到有手在我头上，轻轻拍了拍，并说我乖。我内心十分激动，压抑着兴奋，哇！我也被摸头了，暗自开心的我，表面故作镇定的继续做题。
经过这一天下来，我觉得荀老师更加和蔼可亲了，我也要好好学！